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1、培训工作计划集锦五篇培训工作计划 篇1回顾20xx年培训工作,我们人力资源培训部持之以恒贯彻落实建设学习型公司、培育学习型员工的精神,牢固树立“培训是公司的长效投入,是发展的最大后劲,是员工的最大福利”,推动公司产品向更高目标发展作出了积极贡献。一年来,做了以下培训工作总结:一、培训工作情况20xx年共举行内训约230项,分别质量环保管理知识培训占20%,专业技能培训占30%,安全相关培训30%,法律法规培训占10%,岗前培训(含企业简介、企业文化、职业道德规范、公司管理制度)占10%,共计大约360课时,参训约达300人次。20xx年共组织外培12项,分别特殊工种外培占58。3%,专业技能外
2、培占25%,管理人员外培占8%,其他外培占16%,参训达37人次。培训课程主要集中为以下几类:1、新员工岗前培训:企业简介、企业文化、职业道德规范、公司管理制度;2、重点培训:安全生产知识,质量环保管理知识,专业技能,法律法规;3、外培:特种工、专业技能、管理人员知识等二、培训费用20xx年培训费用总计为38625元,基本全是外培支出费用。三、培训工作分析(一)取得的成绩:1、20xx年度的培训工作与20xx年度相比,从培训项目数、举办培训课程次数、接受训练的人次等方面,取得了一定的增长。2、建立制度性培训体系。以往,公司培训工作缺乏系统性制度,培训管理幅度和力度很弱,培训资金无保证,员工培训
3、意识差,培训工作开展十分困难。今年人力资源培训部投入大量精力,在总结了以往公司培训经验的基础上,优化培训管理流程,完善教育培训制度。重点加强了培训需求的分析和培训项目的严格把关,在多次征求各单位意见后,全面提升公司培训工作的制度化管理。3、不断改进培训方式,积极探索新的培训模式,以往多采取讲授的培训模式,今后应多多利用现代化教学方式,如课件授课的方式,会使培训内容更加直观明了。(二)存在的问题和不足1、培训工作考核少,造成培训“参加与不参加一个样,学好学孬一个样”的消极局面,导致培训工作的被动。2、培训形式缺乏创新。只是一味的采用“上面讲、下面听”的形式,呆板、枯燥,提不起学员的兴趣,导致学员
4、注意力不集中,影响了培训效果。3、原则性不强。不能严格执行培训纪律和有关规定,对违反者睁一只眼闭一只眼,不能按章办事,这是导致培训纪律松懈、秩序较乱的主要原因。4、在20xx年,所做培训中我们还不难发现,一部分人员感觉培训过于频繁,另外一部分员工则反应得不到相应培训,这是一个不容回避的问题,作为致力于学习型组织的企业,首要的培训任务是要使全员树立培训意识,为企业发展和自我发展充电。而培训层面的不均衡,更是需要20xx年去大力改善。5、内部讲师(多为中层干部)授课技巧普遍不高,有待提高,制作课件水平不足,自主研发课程能力有所欠缺,所以,以上需要改善,进一步规范内部讲师管理,提升内部讲师授课水平。
5、三、改进措施1、作好培训基础工作培训管理程序文件虽已发布,在具体执行过程中一定还会遇到各种困难,还需要我们的不断总结和及时调整。在具体工作流程上还需要进一步理顺,在管理制度上还需要多方面补充。还要进一步加强培训资料的收集和培训器材的配置,加强相关工作人员的专业素质培训。2、建立培训资源网络,进一步丰富企业培训资源。公司业务的广泛性也决定了公司各部门培训需求的广泛性。为了较好的满足公司成员的培训需求,选择合适的培训课程,培训讲师,配置合适的培训资源,我们必须要取得大量及时、准确的培训信息,扩大培训业务联系,建立起自己有效的培训资源网络。同时,对于资源,也应该扩大分享范围,使全员都动起来,学起来,
6、全面丰富员工的知识网络,提升工作能力,拓宽工作视野,推动中心工作的合理运作和公司取得实际效益。3、重点建立一支富有实践经验,熟悉现实情形的内部讲师团队培训需求的多元性和企业内培训资源的有限性的矛盾,已经越来越突出。建立一支富有实践经验,熟悉现实情形的内部讲师团队就变的越来越重要了。培养起自己的内部讲师团队,首先大大节约了公司有限的培训经费,其次,为公司培养了一批各个领域内的专家,再次,也可以在员工中树立起学习的.榜样,培养员工的自主学习思想。以往的实践表明,听过公司内部领导讲课的员工都能觉出,企业高级主管对企业经营认识之深刻、解释之透彻更容易让大家接受和理解,应该积极倡导高级主管都为培训工作做
7、出良好的表率。在具体措施上,重点加强对管理人员各项培训的同时,也从制度上明确、选拔优秀管理人员作为企业内部讲师。并建立起一套企业内部讲师的日常管理、激励、考核制度。培训工作计划 篇2为了提高现代远程教育资源应用和电脑多媒体教室的管理,加强教师的学习和学校校本培训,充分利用教育网络资源和多媒体教学的研究及推广,最大限度地发挥现代设备的巨大作用,让我校教师学生能充分享受到更好,更优的教育,促进我校教育质量不断提高,特制定本计划。一、基本情况。我校现有教学班10个,共有学生200多人,教师17人。远程教育卫星接收设备一套,电脑一台,电视机5台,DVD5台。虽然硬件设施十分短缺,但我们力争做到有限的设
8、备发挥出无限的能量。二、指导思想。以上级有关现代技术教育、远程教育精神和大理州农村中小学现代远程教育管理制度为指导思想,以我校校本培训为基础,以学科电教、计算机辅助教学为主体,做好远程教育资源的二次开发利用。常规教学和现代技术多媒体教学齐头并进,有力的推动我校新课程改革全面现代化而努力奋斗。三、工作目标。本学期的工作目标是:以新课程改革为主,现代远程教育技术为核心的探索教学,充分开发远程教育的资源,用现代教育手段促进我校教学质量的进一步提高。本学期教师培训的内容是:进一步学习使用现代远程教育设备,熟悉设备的正确操作和学习远程教育资源的选择、利用和开发;学习常用的课件制作方法。四、具体措施。1、
9、为确保现代远程教育工程工作在我校顺利的开展,学校成立了远程教育管理领导小组,我校远程教育工作根据永平县教育局,厂街乡中心学校的有关文件规定成立如下小组。组长:xx。副组长:xx。组员:xx、xx、xx、xx。并制定出领导小组职责,要求领导小组成员各司其职,团结协作,使远程教育资源在我校能得到充分的应用。(1)组长:xx校长负责主抓教师的政治思想。(2)副组长:xx主任负责主抓教师的考勤。(3)组员:xx负责资源的接收、下载、整理、归类、网络维护、硬件的管理;xx负责对其他教师的技术指导、授课、校本培训和各类公文的绿入、编排、打印;xx负责做好资源的宣传工作,及配合教导处出示好各种通知;其余的成
10、员灵活机动的配合工作。为了进一步落实好远程教育工作的正常有序的开展,根据学校教导处的安排,每位教师务必每周在多媒体教室上两节课;每学期操作计算机不得少于20次;每学期每人自制课件不得少于两件,多多益善,越多越好。请每位教师积极参与,认真登记,教导处期末汇总拿入学校的德、勤、能、绩算奖惩。2、作好计算机和卫星资源接收的常规管理和维护工作,确保设备完好并正常运行。出现故障,及时上报并联系人来维修。机房保持清洁、各位教师做到按要求操作和学习。3、制定好各种计划和制度并按计划认真开展工作,填写好各相关的记录和使用情况。4、重视管理员自身的业务学习,提高管理水平。努力络维护和管理、整理、开发远教资源,充
11、分用现代远程教育技术手段促进教研活动。积极组织教师收看优秀示范课和课堂实绿。5、按时接收现代远程教育卫星资源,不断利用远程教育网的接收,下载积极推荐给教师,提高教师备课的利用率。经常组织学生进行观看相关优质课堂实录。通过观看“实时课堂”、“同步课堂”激发孩子们对网络知识学习兴趣。6、重视安全教育。教育学生遵守操作规程,注意设备安全和用电安全。保障教师、学生在正确使用设备时不发生任何事故。7、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的优点、重要意义和教学思路,用现代教育技术手段宣传新的教育思想、内容、观念和方法,增强老师们的危机意识、生存意识。促进麻痹大意的老师转变教学观念和方法,全面推进我校的现代技
12、术教育。8、搞好现代远程教学资源的开发和推广工作。为本校教师的多媒教学和公开课提供便利、帮助、师范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。9、认真做好校本培训和校本教研工作,努力让全体老师早日争着到多媒体教室来上课。培训工作计划 篇3一、现状分析近年来我校坚持教师发展学校的理念,着力加强师资队伍建设,认真组织教师学习先进的教育理论,积极开展教学研究和课题研究,我校加大了对现代教育技术装备的投入,建立了校园网,部分教师已基本掌握现代教育技术的开发和应用。这为进一步加强校本培训、校本教研提供了良好的基础。但是,我们也清醒地看到,我校师资队伍建设还存在许多问题。校本培训、校本教研缺乏长远规划及规
13、范化、制度化管理;教师运用现代教育资源水平不高,许多教师信息教育观念自我更新的能力还不强,课程开发和教学创新的能力不强,很难适应当前的课程改革;部分教师信息意识不强,信息素养不高,不能自觉、熟练地在教学中应用现代教育技术等等。因此,必须切实加强以校为本的师资培训和教学研究,努力提高广大教师的运用现代教育资源水平,努力培养一支理念新、技术精、素质硬的骨干队伍。二、指导思想我校校本培训、校本教研将以学校三年主动发展规划为指针,以教育局关于加快教育信息化建设的工作意见为指导,积极贯彻以人为本和教师发展学校的理念,认真落实自主、互动、共享的校本培训理念;以课程改革为契入点,努力营造互相学习、互相交流、
14、共同发展的学习氛围,积极创建教师专业发展的平台,全力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍,促进学校的内涵发展和可持续发展。在校本培训中,我校将坚持以下原则:1、校本培训与校本教研相结合,实现研训一体化;2、全员培训与自主学习相结合;3、普及与提高相结合;4、学习与应用相结合。三、培训目标1、建立和完善校本培训、校本教研的制度和方法;2、营造浓郁的学习氛围,创建学习型校园,使全体教师乐于学习、善于学习,逐步树立终身学习的思想;3、建设一支综合素质较高、业务精湛、,课程开发和教学创新的能力强的教师队伍。经过三年培训,使我校100%的中青年教师能熟练掌握现代教育技术,并初步学会信息技术与
15、课程的有效整合;培养3-5名市骨干教师或学科带头人,10名校级名星教师。四、主要内容1、现代教育思想和服务观念;2、课程改革的新精神,新课程教材教法的把握;3、新的教学方法和教学艺术(研究性学习的基本理论及模式);4、学科教学和科研发展的最新动态的学习和研究;5、现代教育技术的学习和运用;(1)现代教育技术在学科教学中的应用(课件制作);(2)网络资料的收集(上网下载);(3)网页的制作;(4)现代教育技术与课程整合的学习与研究。6、教育科研方法的学习和研究。五、途径和方法教师的自我研究反思、同伴教师合作交流和专家的专业引领是开展校本培训、校本教研的三种基本形式,我校的校本培训将主要通过“专题培训”、“常规教研活动”“课题研究”、“校际交流”等形式,以教师自学反思交流为主要模式展开。也就是在学校统一计划和组织下,教师在自我学习的基础上,结合自己的教育教学过程,对自己的教育观念和教育教学行为进行自我反思、专题交流,通过自我学习、反思和交流,促进教师教育观念的转变和教育教学能力的