青年教师帮扶个人工作计划样本.doc
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1、青年教师帮扶个人工作计划样本青年教师帮扶个人工作计划样本1本学期起,我将发挥自己的骨干作用对郭跃华教师进行帮扶。针对郭教师情况,我特意作了以下的帮扶计划:一、三年发展目标在三年的帮扶中,我希望能达到下面的总体目标:让郭教师在学科专业知识有较大的提升;结合她从教语文的成功经验,能把数学课堂“活”起来;数学教研能力得到一定的提升;通过三年的努力,形成自己独特的教学风格,上一节镇级以上的优秀示范课;在镇级以上的刊物发表论文或获奖。二、具体目标为了完成这三年的总体目标,特制定每一学年的具体目标:(一)第一学年与郭教师进行备课,尽快熟悉教材,既要备教材,又要备学生,做到上课胸有成竹,心中有数,及时对教学
2、进行反思。3、上一节校内的公开课。(二)第二学年1、继续抓好课堂教学技能的培训,提高教师的课堂水平。2、组织教师参加学校的各种教研活动,提高教学教研水平。3、发表自己听课的心得。取长补短,形成自己的教学风格。(三)第三学年1、着重提高课堂教学效率,培养学生良好的学习习惯和方法,能很好地驾驭课堂,让课堂“活”起来,形成个人独特的教学风格。2、学习有关的理论书籍,提高教学理论水平。3、发表一篇镇级以上的论文,上一节镇级的优秀示范课。三、主要措施1、积极参加教育部门组织的各种教学教研活动,及时做好笔记,写好心得。2、坚持每周与该教师进行交流,了解其教学动态,及时排忧解难,解决教学困惑。3、团结校内的
3、数学教师,一起帮扶这位教师成长。4、阅读教学理论书籍,撰写教学论文。四、保障措施争取学校领导和各位教师的大力支持,团结学校的教师队伍,希望通过这位教师自身的不懈努力和我的帮扶,使这位教师迅速成长起来。青年教师帮扶个人工作计划样本2我校近年来由于教师地流动,学校中青年骨干老师出现断层现象,同时也为了更好地提高我校教育教学质量,优化课堂教学,向45分钟要质量。结合我校实际,根据县教研室的缩短课堂教学教师讲课时间的改革,我校特制订“一帮一”课堂教学活动,目的为了使年轻的教师更好、更快地站好讲台、讲好每一节课,提高他们的教学水平。一、领导重视,及早确定帮助人员教务处在开学初召开专门的会议,要求校领导参
4、与,对学校的现有的青年老师以及特岗老师中教学方面还有待于提高的老师及早确定,同时能结合相应的专业学科给与指导老师。二、明确各自的职责,不断提高自己教学水平(一)指导老师的职责1、负责指导好教案的真确书写,特别是反思的书写与指导,做到课课有反思,并且反思做到深刻。2、负责指导好作业的批阅与布置,首先做到作业的分类布置,其次做好作业的批阅及时正确,并能针对不同学生做出相应的激励或鼓励的语言。3、指导年轻老师制作多媒体课件,能比较熟练的运用课件进行做到教学形象直观,学生易懂。4、指导好课堂教学,优化课堂教学效果。在课堂上要求老师做到主导作用,学生做到主体作用,同时建立平等、民主、和谐的师生关系。同时
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