《实用学校德育工作计划4篇.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《实用学校德育工作计划4篇.doc(18页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、【实用】学校德育工作计划4篇学校德育工作计划 篇1一、指导思想:以国家中长期教育改革和发展规划纲要(20-20)的重要思想和第四次全国教育工作会议精神为指导,以中学德育大纲和学校计划为依据,以培养良好的校风、班风为重点,全面提高教师职业道德水平和学生思想品德为目标。坚持德育为首,育人为本的原则,不断加强和改进学校德育工作,为全校师生营造一个良好的教学环境。进一步发挥中小学生日常行为规范示范学校的作用。二、工作目标:1、进一步加强“和谐校园”建设。以文明礼貌教育为抓手,建立和睦的师生关系,创建良好的校园氛围,实现教学相长。2、加强教师职业道德教育,提升教师的职业道德。3、不断深化德育工作管理,促
2、进校风、学风建设再上新台阶。继续完善德育常规工作的落实,完善班主任管理质量评价体系,确保班风、学风建设有新突破。三、主要工作措施与要求。(一)进一步深化德育工作,推动教风、校风建设再上新台阶。(二)规范学生德育工作的开展,培养学生良好的思想品质和学习品质。1、进一步规范学生德育管理队伍建设,成立德育领导小组:2、每月举行1-2次年级组长长、班主任工作例会,交流学习,总结经验,不断提高班主任的工作水平和思想素质;3、加强班主任的培养工作;采取请进来,走出去的办法学习先进经验,丰富班主任的教育智慧,提高管理水平4、狠抓常规德育管理措施的落实,包括:文明班、文明学生评比等德育管理制度,培养良好的行为
3、习惯,定期宣传先进典型,树立学习榜样。认真落实好值日、值周、列队放学、德育量化等工作。起始年级要加强中学生日常行为规范、中学生守则的学习,严抓良好行为习惯的养成教育,致力培养学生良好的行为和学习习惯。5、充分利用校园重大活动,深化德育工作开展。充分利用好教师节、国庆节等重大校园活动的有利契机,积极主动制定好思想教育的实施方案,开展德育工作。让广大学生在活动中活跃身心,陶冶情操,规范行为;培养爱班、爱校、爱国情怀,促进德育水平的提高。6、继续落实好清洁区、绿化区域的包干责任制,积极开展节约用水、用纸、用电活动,强化环保和节约意识。(三)重视抓好学生的心理健康和青春期教育。本学期要请我校的#老师给
4、七年级学生和留守女童进行青春期的教育,帮助她们安全、快乐度过青春期。九年级学生毕业在即,要及时召开九年级学生会议,缓解他们的中考压力,让他们能在中考中发挥出水平。(四)强化安全教育和法制教育工作,确保安全事故和违法犯罪为零。1、认真开展安全教育和法制教育专题讲座和主题班会。2、定期开展安全工作大检查。包括各类用电器、线路,消防设备,防盗设备,仪器的摆放。3、进一步做好安全工作。包括落实好列队上下公交车;食品安全;用药、用电、用气安全;交通、防火安全;组织应急逃生演练,增强师生的安全意识。学校德育工作计划 篇2一、指导思想(1)贯彻党的教育方针,执行教育法规,依法治校、依法治教。(2)认真贯彻中
5、共中央关于维护x稳定的重要指示精神和部署,结合我校实际情况,采取有效措施、办法实施。(3)认真贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见和教育部有关中小学德育工作的规范性文件及兵团加强学校思想政治工作一系列文件精神,在工作中做到德育首位意识,思路清晰、理念先行、行为到位。二、主要工作目标巩固XX年度德育管理方面所取得的进步,进一步狠抓教师、特别是班主任、学生的管理,力争实现以下几个目标:(1)形成师生人人参与德育管理的大德育观,爱校如爱家,学校的事就是我的事,自觉维护学校的安全管理,无打架
6、、斗殴现象,创安全事故零校园,民、汉学生和谐相处,真正实现实际意义上的民汉合校。(2)、狠抓学生的养成教育,重抓学生的仪容仪表、维护校园环境、讲究个人卫生等,养成一种良好的习惯,坚决杜绝在校园、在班级吃零食、磕瓜子、买垃圾食品进校园、吃后乱扔垃圾、敞胸露怀等现象发生,自觉养成良好的习惯。(3)开展德育活动。德育活动结合学生的实际,以学生的道德实践活动为主线,注重学生的亲身感受和体会,突出德育活动的实效性。(4)重视德育专兼职人员及班主任的学习、培训和提高,调动德育骨干人员的积极性。(5)逐步完善家长学校的一系列工作。(6)重视、支持、指导共青团、少先队工作,使共青团、少先队活动丰富多彩,吸引力
7、强,在本年度中学建立业余团校,做好“推优入团”工作,小学少先队做好“五有十率”工作,努力调动学生,特别是团员、少先队干部的积极性,加大学生监督力度,使团队工作做得有声有色。(7)狠抓学校宣传工作、民族团结工作、接送住校生安全工作、“xx”普法总结工作等。(8)加大德育考核的力度,凡事做到细微之处,把事情做细,做精,讲求效果。三、具体措施(一)、学生良好行为习惯养成利用班会课对学生进行中小学生守则、中小学生行为规范的学习、教育,使学生熟知中小学生守则、中小学生行为规范内容,加大学生会干部、少先队干部等的监督力度,通过问卷调查、访谈的形式了解学生情况,使其成为一名懂守则、行为规范的好学生。主要做到
8、以下几点:1、讲究卫生,着装整洁朴素,不穿戴带有宗教色彩的服饰,着装打扮符合中小学年龄特点。2、诚实守信,考试不作弊3、举止文明、尊敬师长、平等对待同学,无以大欺小、打架、骂人现象。4、关心集体、热爱劳动、爱护公物,有良好的环保意识5、不吸烟、不喝酒。6、遵守网络道德和安全规定,不涉足未成年人不宜的活动场所(二)、班级管理、团队活动等队伍建设1、建立班主任工作手册,规范班主任工作。班主任要有班级管理工作的详细日记,其记录中有本班学生的基本情况、针对不同个性特点学生的施教方案及家校联系的情况、班级中有较规范的班级管理制度、班委会、少先队、共青团组织健全,能协助班主任做好班级日常管理工作,组织参加
9、健康向上的文体活动,并有记录。学校德育工作计划 篇3一、指导思想:以吉林市教育局20xx年德育及校外教育工作要点为指南。以爱国主义教育为主线,以养成教育为重点,以师德教育为保证,以学生为本,关怀学生生命安全,让学生自我发展,大处着眼,小处着手。在德育内容上注重小、近、实,抓准实质问题,讲究实际效果。健全学生品格,提倡人人发展,努力培养举止文明、心理健康、富有创新精神的吉化九小特色的红叶少年的小学生。二、工作目标:1、加强队伍建设,打造创新型德育工作队伍。2、加强红叶少年评价,打造富有创新精神的红叶少年。3、抓实抓细德育的常规工作,促进规范管理。4、抓好抓实主题教育活动,丰富德育内涵。三、工作思
10、路:(1)精加强班主任队伍建设,打造能出精品成果的德育工作队伍。(2)细管理细化,加强对红叶少年评价和学生常规的管理,向管理要质量。(3)新开展丰富多彩的活动,用新观念、新方法陶冶学生高尚情操。(4)真真正抓好班级、少先队和学科的主渠道育人途径,强化学科德育功能;实施学校课程的全员德育和全过程德育。(5)实实实在在落实好日常行为规范,在养成教育上下功夫,从小事入手,培养良好的行为习惯。四、主要工作及措施:(一)加强队伍建设,打造一支创新型的班主任队伍。1、建队伍重培训。加强班主任队伍建设。根据上级有关文件精神,加强对班主任工作的管理和培训。加强理论学习,鼓励班主任阅读有关优秀理论书刊,开好班主
11、任例会,传播先进的管理理念,反思工作中的得与失,从理论层次上提升班主任,达到学习先进经验的目的,同时促使他们科学管理班集体。其次,要求班主任使用好班主任工作手册,对班级晨会作好相应的安排,分解、落实学校各月份的教育要点,使学校的各项德育工作能真正落到实处。2、建制度重落实。完善各类考评方案,加强常规管理,促进学生行为规范的养成。3、建模式求发展。落实好学校的“三知”德育模式,结合学校的班会、队会、国旗下讲话等活动有针对性地对学生进行“知理、知行、知恩”三知教育,以德育校本为载体,学会做人和做事;以自我管理为途经;学会生存和生活。以感恩教育为特色,学会爱已和他人。4、抓管理求创新。充分发挥学校德
12、育工作领导小组作用,将责任落实到人头,加强对德育工作的计划、督促及考评。5、抓比赛树典型。以抓比赛树典型为契机,通过开展博客比赛和班会的评选活动;从中发现典型,并积极选树典型。6、重科研求实效。以科研课题研究为先导,用科研引领德育各项工作水平的提升,本学期将加强德育科研工作的过程指导,做到两到位:指导到位、管理到位,在实施过程中注重积累有关课题方面的材料,为课题结题做好准备。(二)加强红叶少年评价,打造富有创新精神的红叶少年。1、抓宣传重引领。红叶少年评价是我校的特色工作,对落实德育理念和学生培养目标起到了积极的促进作用,本学期加大了宣传力度,让红叶精神深入教师、家长、学生,打造评价文化,以红
13、叶的精神引领学生成长,以片片红叶记录学生的成长历程。力求把九小学生打造富有创新精神的红叶少年。2、抓过程重评价。本学期为了更好的落实红叶少年评价工作,在德育方面重品行的评价,新增加了“仪表、规范、作习、自理”四项评价,为了让评价落到实处,下发了吉化九小“自理和爱心”评价手册。让家长每两周对孩子的表现做一次综合评价,每学期共计八次评价。3、抓管理出特色。抓评价考核的管理,让评价落到实处,特别是注重调动家长的评价,让家长参与我们的评价,发挥家长的作用,使红叶少年评价真正落到实处,更好的为学生发展服务,让红叶少年评价工作真正成为九小的特色。(三)、抓实抓细德育的常规工作,促进规范管理。加强养成教育,
14、把小学生行为规范和守则细化成训练要求。如:上学、放学的路队:每天进校时向老师问好的训练。强化学生“说好话、走好路、排好队、做好操、吃好饭”的行为习惯的养成教育,切实提升我校学生的精神面貌。(本学期,班主任老师从常规训练入手,根据学生身心特点,结合各年级实际,有针对性制定和开展德育活动,形成各班自己的德育特色。)1、抓活动促养成:通过思品课,明礼导行,学科教育抓美育熏陶,班会活动抓养成训练,榜样示范抓正面引导,校园文化抓环境陶冶,家庭教育抓品行自理等途径,从明礼入手,典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效。2、抓常规求突破:主要是规范语言,要求学生讲普通话,正确使用文明用语,不说脏
15、话、粗话,规范学生日常活动,不在活动场所追跑、不打架,积极参加学校组织的活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐。3、抓检查求深化:开展“文明礼仪示范班”评比活动,学校加强对学生纪律卫生养成教育专项检查评价,本学期重点抓实抓好学生的养成教育。从道德行为习惯培养入手,持之以恒地抓好学生的养成教育。由学生处和值周班级等对各班进行量化考核,形成制度化、常规化,做到有目的、有计划、有措施、有记录。每月进行一小结,有效促进班级常规管理的深入进行。体现四个到位:教育到位、训练到位、管理到位、查评到位,切实提高学生的基础文明素养。学校德育工作计划 篇4本学期,我校德育工作将根据教育局德育工作重点和学校工作的总体要求,结合学校办学思想,坚持从学校和学生的实际出发,牢固树立德育首位意识,深入开展行为规范教育、品德教育、安全纪律教育、法制教育、心理健康教育、疾病预防教育。以提高学生思想道德素养为根本点,以创建优秀班集体为重点,以健全德育工作管理体制,提高德育队伍管理能力为保证,通