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1、【实用】中学教务处工作计划四篇中学教务处工作计划 篇1肆虐的疫情终究被团结的人民遏制住了强势,取得了阶段性胜利。随着各行各业的复工,教育行业也迎来了春天的播种。为了让教学稳步推进,本校结合实际情况制定了本教学计划。1、组织各年级各科科任老师通过网络平台开展学情调查,掌握线上学习效果,分析线上学习出现的问题,提出解决的办法,为后续教学提供借鉴和材料。2、召开全体会议,树形象,鼓干劲,促进步。表彰线上教学中积极上进,效果明显的老师,表彰线上学习积极上进的学生。向老师和学生宣传先进事迹,激励老师们勇担当,学先进,激励学生中勇于赶超。2、做好学困生的跟进工作。做好每一个学生的辅导,都能跟上老师的步伐。
2、科任老师责任明确,服务到家。一天一询问,一题一讲解。3、老师根据开学时间和所剩内容改进教学计划,完善教学目标,优化教学过程。针对线上出现的问题做好分析总结,指定合理的补救措施。线上不足线下补,复习新授两不误。4、做好学生心理健康教育。疫情的出现多多少少给涉世未深的学生带来不良影响,正确引导学生对生命的认识,对病毒的认识,消除学生的畏惧心理和厌学情绪,以乐观的心态拖入到新生活。学校的心里健康辅导室制定出切实可行的方案,建立问题学生辅导档案。5、预防工作不放松。上好开学第一课,教育学生牢记科学洗手七步法。坚持做好消毒工作,保证每天有专人消毒。同时利用丰富多样形式积极开展爱国主义教育、传染病防控教育
3、、心理健康教育等。6、提高九年级复习效率。考虑初三学生升学考试的特殊情况,增强毕业年级教学计划的针对性有效性,有序安排好各项教育教学活动,努力保证复习时间,提高复习效率。此外,要重视对初三年级学生的团体辅导,及时加强考试升学政策和工作安排的宣传解读,有效缓解毕业年级学生和家长的焦虑情绪。事无巨细,躬身笃行。开学后我们会狠抓教学管理工作,巩固线上教学成果,发挥线下主课堂的作用,实现线上线下教学双丰收。中学教务处工作计划 篇2一、指导思想本学年教务处将认真贯彻落实区会议精神和学校工作计划,坚持学校“德育为首,教学为主,育人为本”, 牢固树立“让每一个师生都体现成功”的观念,深化课堂教学改革,加强学
4、法指导,打造高效课堂。并面向全体,尊重学生有差异的发展,保障学生公平受教育与公平发展的机会和权利,从“继承发展、扬长存精、打造幸福家园”办学理念出发,从学校实际出发,落实教务处工作。二、工作目标1继续加强教学常规管理,落实教学五环节的实施与监督。2开展以教研组行动研究、教学主题探究、教材教法研讨等活动,帮助教师专业成长。3落实一年一度的校运动会、阳光体育大联赛等大型活动。4组织开展以科学、艺术、体育、文化为主题的社团活动,加强社团活动的管理。5强化初三毕业班工作,力争中考保持XX届的优秀成果。6. 借助托管团队、教学专家的帮助,提升学校教师的教学理念和能力。三、工作要点(一)教学常规管理建立健
5、全各项规章制度,规范教学行为,力求“常规落实,细节求精”。1加强教师师德教育分阶段对新教师、青年教师、全体教师开展师德教育培训,结合学校党支部的师德学习材料,帮助教师养成理论学习、教学研究等学习习惯,开展全校性的我的教学主张论文评比、讲座。2加强青年教师和新任教师的指导在学校的教学规章制度下实施教学五环节,加强备课、上课、辅导、作业、评价等过程的指导。对新教师实施“师徒结对”,对年轻教师和新任学科教师实行“牵手合作”,利用学校骨干教师、区骨干教师、区学科带头人的优秀资源,对青年教师加强指导和帮助,提升学校教师的教学水平和能力。3.加强学生学法指导,培养学生良好的学习习惯针对学校生源的变化,今年
6、教学中实施分层指导和学法指导,督促学生养成“预习明天的功课,复习昨天、今天的功课”的良好习惯。各学科备课组要根据不同年级学生的年龄特点,积极对学生进行学法指导,让学生真正学会自己学习。4加强学籍管理,做好六年级、九年级招生工作严格做好学生电子学籍工作,加强学籍管理,严格按学籍管理制度办事。5.规范资料管理各学科老师选用的的配套资料均由图书馆统一征订,督促教师不搞题海战术,鼓励教师结合学生实际,精选题目,自编练习,并做到教研组和同一年级学科内资料共享。课堂内要有充足的时间让学生做作业,控制课外作业量。课外作业要有布置有检查。6.加强考试指导考试作为检测教学质量的.手段之一,各位教师要充分认识到它
7、的重要性。各位教师要认识到考试本身就是一种教育手段,各教师尤其是班主任要对学生加强考风考纪教育,促使班级形成良性竞争氛围和优良的学风。(二)、教研组工作以学校支架式教学课题引领,利用托管专家团队的帮助,转变教育观念,开展课堂教学研究,全面提高学生的综合素质。1.教研组、备课组工作要继续围绕“支架式”这一主题展开,研究高效课堂,进一步减轻学生过重的课业负担。2.坚持以课标与教材解读作为有效设计的基础,把目标设计作为有效设计的核心,重视教学目标的达成度。此外要重视例题的增补与删减及难易程度的控制。3重视学校的艺术、体育、科技和文化教育,开设以舞蹈、民乐、书法、蓝染、剪纸等艺术社团,开设以健美、篮球
8、、足球、摔跤等体育社团,开设科学、电脑、科技等科学社团,开设文学社、诵读社、交际课等文化社团,加强学校人文教学。结合阳光体育大联赛和校运动会,保证在校学生每天有1小时的活动时间,开展各种形式的校级比赛,提高学生健康体质,为中考体育测试打好基础,并与其它科室联动,引导、组织好每年一度的学生运动会。4.重视生命健康教育,在六年级开设心理课程,帮助新生度过转型期;利用午间的时间,对学生进行健康、心理、生命、环境、团结等等的讲座使学生健康知识知晓率达到100%,定期开展时政教育,让学生了解时事,关心时事。5.继续做好经典诵读、汉子检测等语言文字的各项工作。6.继续落实特教具体工作,做好家庭困难、学习困
9、难、身体残疾等学生的工作。(三)重点抓好初三毕业班工作1加强初三毕业班的教学管理和指导,加强阶段管理、过程管理和细节管理。召开“初三毕业班工作研讨会”,召开“初三学生会、家长会”,开展学情调查,了解年段管理、班级管理、学科教学以及师生的状态。组织毕业班的听课,改进总复习教学。2组织协调安排好毕业班的重要考试,及时做好考试成绩的统计分析与交流。3加强初三备课组工作的指导和管理。各备课组认真研究考纲和近三年中考试题,科学制定复习计划;各备课组加强总复习课堂教学模式的研究,不断改进教学方法,提高复习效率;各备课组加强习题的精选、精练、精讲,注重学生错题积累和纠错的工作;各备课组落实帮扶工作,加强学习
10、方法和考试方法的指导,加强作业批改。中学教务处工作计划 篇3一、指导思想以科学发展观为指引,在校长室的正确领导下,在市教研室的指导下,全面贯彻党的教育方针,以提高课堂效率、构建和谐的课堂教学模式为先导,关注课程和课堂两个落脚点,积极发挥“研究、管理、指导、服务”职能,扎实营造浓烈的学教材钻研教材氛围,改善教师教学方式,以促进教师和学生共同发展为目标,稳步提高办学质量,扎实有效地推进校本教研工作的实施。二、教学常规管理是教学质量的核心教务处必须树立质量是生命线,质量是品牌信誉的思路,努力提升学校的教学质量。教务处将从教学常规着手,以课程体系为突破口,有效提高教学质量。1、各科组切实做好教学常规检
11、查和反馈工作:学期初:根据各学科教学计划和课程标准,结合教材、学生情况,每学科教师认真制定本学期教学计划,备课组、教务处审批后落实执行。学期中:各教研组长重点检“六认真”的相关内容查各科老师备课、作业布置与批改情况,由学校牵头组织学生对青年教师进行教学评价,针对学生意见反馈情况及时总结。学期末:各教研组长认真检查“六认真”,了解每位教师完成教学计划及其教学工作情况,并将检查结果上交教务处并汇总,作为教师年度考核的依据。2、继续加强课堂教学巡查和检查工作,多方面了解教学中存在的问题:除行政每天巡堂外,教务处组织专人进行教学巡查和值日;抽查教师备课、作业批改、课堂教学;及时收集学生对教学的意见。3
12、、加强对作业和考试环节的监控和指导。4、开展教师公开课交流活动。做好教师公开课的组织工作,要求公开课教学要体现本科组的教学改革内容。教研组及备课组要做好听课的计划和安排,确保本组老师人人参与听课及评课活动。对学生反映问题较多的课堂进行教学督导,通过听课交流了解并帮助老师解决教学问题。5、进一步规范和加强其他各项常规管理。1)规范学籍管理。2)规范课程管理。严格执行课程计划。按江苏省中小学管理规范的要求,依法治校、依法执行课程计划,开足开齐开好规定课程,按课程制定总日课表、班级课程表和教师任课表,确保课改实验工作顺利进行。3)规范资料管理。资料档案是学校教育教学过程的印迹,一定程度上反映了各项工
13、作的开展情况,要按条目规范建设,做好资料档案的管理工作。4)规范作息时间。严格按照上级部门的规定开展教学活动。5)规范试卷来源。任何教师不得借任何理由以任何形式私自征订各类资料,一经发现将作出严肃处理。严格控制试卷印刷量。三、强化教学过程管理。1,进一步优化备课组、教研组管理。期中、期末考试,在备课组及教师个人质量分析的基础上由教导处牵头进行分析,然后分年级召开质量分析会。充分发挥教研组在组织教学和开展教研活动中的重要作用,提高教科研活动的实效。教研组在制定教研活动计划时,要营造积极向上、主动探究的教研氛围,教研活动要确保时间、地点、人员到位,按计划有序开展求实效,每次活动时组长要布置好下次活
14、动的内容,做到主题明确,主讲落实,教导处将随时抽查各组教研活动情况。发挥教科研优势。教研组活动时要搞好“五个研究”,即研究课程标准,明确教学任务;研究考纲,了解考试要求;研究近几年考题,把握命题趋势;研究试卷评价与分析,掌握答题技巧;研究教学方法,提高课堂教学效率。要高度重视备课、评课活动。教研组成员要充分发挥合作精神,共同研讨新课程标准、新教材、新方法、新技术,在集体备课中要求统一教学进度,统一练习测试,加强教研组整体战斗力,教导处将对各教研组集体备课情况进行督查。教导处将组织力量安排时间对部分优势学科与薄弱学科进行课堂教学专题研讨活动,共同总结成功经验,解决存在的困难。2.进一步优化教学“
15、六认真”管理。加强对教师教学“六认真“工作的全程管理。教导处将不定期抽查备课、听课及作业批改情况,教学工作不满十年的青年教师必须备详案。教师备课要求有新的突破(观念、手段、模式),备课中要体现学生能力的培养方法及过程。按照“六认真”工作检查条例严格把关,督促教师认真做好教学常规工作并有所创新。四、提高课程改革实施水平继续加强校本培训提高课程改革实验质量。加强培训和学习,是提高教师素质的主要途径。教导处要积极配合学校教科室开展校本培训,确立“以人为本”的理念,把校本培训制度化,通过理论学习和实践教育相结合的办法转变教师观念,形成教学新思路。开展课改研究工作,进一步转变教学方式。注重课程标准的学习研究,注重教学方式和手段的创新,注重校本课程的自主开发,教研组、备课组在学期初要确定新课标的学习计划和课改研究课题,并在实际教学工作中围绕课题开展研究,进行课改实验。五、加强队伍建设,全面发展, 提升教育教学质量加大对青年教师的培养力度,要把青年教师培养与培训作为重中之重,落实青年教师培养制度,把培训、教研、教学融为一体,鼓励青年教师干一行爱一行,钻一行精一行,让青年教师尽快成