疫情下的教育反思.docx
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1、疫情下的教育反思这个春节,注定会成为所有人难以磨灭的记忆。辞旧迎新的欢欣雀跃,几乎在一夜时间就被草木皆兵的紧张与恐惧替代。没想到我会遇上有史以来最长的寒假。从原定的开学日期到现在,推迟两个多月了。从前熙攘的人群,孩子们喊着热烈的路队口号,家长在门口望眼欲穿等待的场景都会一幕幕浮现在我的眼前。如今校门口悄无声息,周围只有来往的车辆,再也寻不到一个背着书包的小小身影.这场疫情对于我们而言无疑是场来势凶猛的灾难,人人都躲在家中,口罩成为了我们最醒目的保护色。我们不得不为了生命让步,不出门就是最好的选择。可是孩子们还要继续学习啊,不可一日无教。就在疫情刚刚大规模爆发的时候,学校积极响应省教育厅、市教育
2、局的号召,学校领导精心部署,教科室积极组织,老师们充分发挥“互联网+教育”在构建课内外学习深度融合的优势,利用名校同步课堂、“钉钉” 、微信等平台,指导学生在家自主学习,加强体育锻炼。以“学、玩、炼”结合,实现停课不停学。疫情让全国上下的老师不得不提前转入在线教学的赛道。我们的教育还能按照原来的教育方式去教孩子吗?不!如果是那样,那么我们就没有从这场疫情中得到反思。一、充分挖掘运用在线教学的优质资源身为一名教师,应该首先考虑的是我们的学生,我们的学生就是未来的希望。我们需要把最好的教育资源给每一个孩子,这样才是真正的保证所有的学生在起跑线上是公平的。为了使微课内容更细致、更深入浅出,我们的老师
3、充分挖掘各类教育资源并进行整合。二、要始终做一个谦卑的学习者学无止境,不仅孩子们要学习,我们更要学习,这样才能保证教学理念的新鲜与教学水平的提升,要不断在学习中反思。我们应该利用好网络、书籍资源,向最优秀的教育工作者们取经、学习。这对于我们来说是一次很好的沉淀内心与厚积薄发的机会。三、疫情期间的音乐课应该怎么上这场疫情把我们困在家中,我们的活动空间受到了束缚,行动受到了限制,成年人难免都会有一些焦虑情绪,更别说活泼好动的孩子们,线上音乐课不一定要照搬课本的内容,它不同于主课,每个单元都有固定的知识点,它的内容可以新鲜与丰富,教师可以设计一些愉快的、积极的歌曲,音乐欣赏课和音乐游戏来缓解孩子们的
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