2020年幼儿园大班数学教案范文五篇.docx
《2020年幼儿园大班数学教案范文五篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020年幼儿园大班数学教案范文五篇.docx(12页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、2020年幼儿园大班数学教案范文五篇 幼儿园大班数学教案范文一:形状变变变活动目标:1、能正确辨认三角形、正方形、圆形,并能说出图形的名称。2、在认识图形的基础上,体验游戏的愉快。3、能叫出长方体和正方体的名称,认识它们的主要特征4、进一步巩固对正方形和长方形的认识,了解平面和立体的不同。活动准备:1、有三角形、正方形、圆形 土坑的小路,三角形、正方形、圆形的石块 。2、三个图形宝宝的家。3、小猫挂饰人手一个,后面贴上图形。活动过程:一、集体认识三角形、圆形、正方形。教师:今天,猫妈妈请来了几位图形宝宝,我们一起来认识一下吧。二、幼儿修路,巩固认识图形。1、教师:宝宝们真能干,现在图形宝宝请我
2、们到他们家去做客。宝宝们出发了,要跟好妈妈哦,不然会走丢的。放音乐,学小猫走。2、来到小路边。教师:唉呀呀,怎么了,幼儿说,小路上有许多小坑,教师说:小坑都是什么形状的,幼儿回答。教师:那我们有什么办法把路填满呢?幼儿回答。教师:宝宝们看,路边有那么多石头,我们用这些石头来修路吧,幼儿修路,提醒幼儿:宝宝们要动动脑筋,什么样的石头放到坑里才正正好。3、教师检查小路有没有都修好。教师:你们用什么形状的石头修路的啊?(请个别幼儿回答),小路修好了,我们边走边说说你走在什么图形上。(教师先示范,幼儿再示范)4、出示长方体、正方体,告诉幼儿长方体和正方体的名称。5、发给幼儿(每组)长方体、正方体、正方
3、形、长方形各一个,让幼儿随意摆弄,摸一摸、看一看,比一比它们有什么不同与相同。6、教师与幼儿一起比较、总结:按顺序数一数,长方体有六个面,它的每一个面一般都是长方形,正方体也有六个面,每个面都是正方形(用正方形和正方体的每个面重叠比较)它的六个面一样大7、 让幼儿说出生活中见过哪些物体是长方体。哪些物体是正方体三、来到图形宝宝家做客。1、教师:你们看这就是图形宝宝们的家,你们猜猜这是哪个图形宝宝的家呀?引导幼儿说说。2、根据幼儿身上的图形做客。教师:我的猫宝宝真能干,现在我先请戴着三角形的猫宝宝到三角形图形娃娃家里去做客,同时要问好。回来时要跟三角形图形娃娃说再见。教师:这次我们一起去做客,根
4、据你身上的图形去做客。方法同上3、教师验证是否正确。四、结束活动。教师:猫宝宝们,玩了这么长时间也累了吧,我们回家吧。幼儿园大班数学教案范文二:分析图形特征(一)活动目标:1.通过抽奖游戏,尝试分析和记录图形的各项特征。2.在反复练习中,提高逻辑分析判断能力。3.能积极参与活动,感受在游戏中学数学的快乐。(二)活动准备:1.教具:抽奖箱,抽奖券。2.学具:幼儿奖卡、笑脸、作业纸、白纸条、勾线笔。3.知识经验:抽奖。(三)活动过程:1、初步比较图形的不同。师:(出示各种图形):“今天,老师给你们带来了许多奖卷。看,它们一样吗?那些地方不一样?”小结:“对,它们大小不同,形状也不同。”每一个小朋友
5、选一个你喜欢的奖券吧。看一看,你的奖券是什么样的?2、抽奖游戏,分析图形特征。(1)抽三等奖,分析单一特征。师:“这是抽奖箱,现在要开奖啦。先开三等奖。我来抽,会是谁中奖呢?(抽长方形)“什么中奖啦?你怎么知道的?“对,这是长方形标记。表示所有的长方形中奖。恭喜你们。送给你们一个笑脸娃娃。还会有谁中奖呢?你们闭上眼睛,我抽出来看。等你们挣开眼,看到自己中奖的就站起来。(2)抽二等奖,分析两种特征。这个抽奖游戏太有趣了,现在请小朋友们交换奖卷,我们继续抽奖,抽二等奖。(抽出奖卷,打开一半)是什么中奖了?(再打开)到底是什么中奖了?请中奖的小朋友站起来,我们把掌声送给他们继续抽,看看会是谁中奖呢?
6、(3)抽一等奖,分析三种特种。(交换奖券)现在我们要开一等奖啦,“是什么标记中奖了?”让幼儿抽2-3次(4)抽特等奖,幼儿按特征制作标记。老师再给你们一次抽特等奖的机会,有大奖品哦,呀,兑奖券还没有做好,现在就请你们看着自己手中的图形做一张兑奖券,要看仔细,你的图形是大是小,什么颜色的,什么形状的?(画出你自己图形的特征来制作一张抽奖券)做好了检查一下,放到老师的抽奖箱里来,材料就在后面一起去做吧!请小朋友来抽奖,送出2个大笑脸。3、操作活动老师看我们小朋友这么厉害,奖励你们一分让自己能干的礼物,我们看是什么?来,练本领吧。可是怎么做呢?讲解活动操作自我检查,相互检查后,将你们得到的礼物收好,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2020 年幼 大班 数学教案 范文