高中班主任的述职报告三篇.docx
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1、高中班主任的述职报告【三篇】高中班主任的述职报告【三篇】 【导语】述职报告是任职者陈述自己任职情况,评议自己任职能力,接受上级领导考核和群众监督的一种应用文,具有汇报性、总结性和理论性的特点。-以下是述职报告网为您提供的文章, 欢迎阅读。 【篇一】 尊敬的领导: 班主任工作其实是一门艺术,一项技巧。不仅是教书,还要育人;不仅是老师,还要是朋友。只要用心、用爱,就会得到学生们的爱戴、尊重与支持。回顾这一学期的班主任工作,作如下述职: 一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望 谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能孩子。我认为班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真
2、正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。所以,我也是这么做的,每到下课我就来到班级,融入学生当中,与他们聊天,和他们交流, 在这过程中, 我用眼睛去观察, 用耳朵去倾听,用心去体会, 耐心、 细心、 真心、 热心地干好各项学生工作。 在与学生的交流过程中, 逐渐创建了良好的班风、 学风;了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因所在,了解学生家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;同时还研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等) ,了解学生个人的生活环境等,以便与我更好地对症下药地每一个学生。 桃李不语,下自成蹊,在我的工作中,我一直坚信这一点。我要以自己的人格魅
3、力来影响我的学生们。在亲近与研究学生的过程中,我努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。使我的取得事半功倍的效果。 二、干部队伍的组建和培养 创建良好的班风,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用,我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其二,
4、在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;其三培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的*,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。 三、以强化行为规范训练带动教学工作 良好的班级常规是进行正常的学_和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,扎实有效地加强班级学生的行为规范训练是非常重要的。 在训练
5、过程中,我结合学校制定的学校一日常规训练,结合 小学生守则 和 小学生日常行为规范 要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面,通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择) ,务必使每个学生具有服从集体,服从命令的思想,具有自我约束力, 形成_惯, 保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。 四、引导学生参加自主的实践活动 实践活动是能力形成和发展的基本途径。一方面,实践活动要求有相应的能力水平,另一方面,实践活动又提供了应用和锻炼能力的机会。于是,我结合学校大队部组织的各项活动, 让学生参加各种实践活动
6、, 以培养学生的自我能力,更好地发展学生的自我意识和增强班级责任感。 同时, 让学生在活动中体验成功、 感悟自尊、 感悟自我。每一次成功与失败对学生来说都是一次极好的自我。活动的自我组织和开展,丰富了学生的生活,拓宽了学生的视野,发展了学生的能力,使学生在自己成功和同伴的成功中体验到了奋斗的乐趣,享受着校园生活的多姿多彩,感悟着人生的真谛,发展了自我、完善了自我。 同时,我还不失时机地结合班级实际情况,开展我是班级的一员、我为大家做点什么、我班将为我骄傲等系列活动强化学生的班级意识,增强学生的集体荣誉感和责任感,激发学生自主的动机。通过活动,使学生们不知不觉中提高了对自己的要求,加强了自律。
7、五、落实家访多沟通 学生的天职是学_,因此班主任如何抓好学生们的学_才是最重要,也是最难的。本班学_氛围较差,竞争意识弱。针对这种情况,我在与学生谈心之余,了解他们的想法,并且帮他们分析各科的成绩。 在鼓励的基础上, 提出下次目标。在此期间,通过家访,让家长来监督、鼓励和支持学生。 平时也要多与科任老师沟通,了解学生平时上课表现、作业情况、平时测验成绩等等。有进步的一定要表扬,有退步的找来分析原因。这样一来班级里学_气氛逐渐变浓了。在大型考试结束后立即向家长反馈,对于进步的学生一定要给家长达电话加以表扬。而对于退步了的学生我会直接和学生交流,分析退步原因,加以鼓励和安慰,提出老师、家长下次的期
8、望。使班级整体有了进步。 诚然,在学生学会生存,学会学_,学会关心,学会做事,学会生活的过程中,小学班主任工作的内容是复杂的, 任务是繁重的。 但是, 只要我们真诚地捧着一颗爱心,加深理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作方法,是完全能够干得非常出色而游刃有余。 【篇二】 各位领导、各位老师: 作为一名青年教师,这是我担任班主任工作的第二年。也是我本人自我成长的第二年。在这一学期的工作中,我深深地体会到班主任的工作态度、艺术水平、方法、组织管理能力,以及以身作则的表率作用,影响着班级建设、巩固和发展, 影响着学生成长的速度和趋向。 更认识到作为班主任,不但要有良好的文化修养素质,还
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