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1、历史高级教师述职报告历史高级教师述职报告1 在这个学年里,本人在学校的工作安排下,担任了七年级113班的班主任工作和七年级113班及八年级112班的历史教学工作,同时兼任了文科教研组长、图书管理员、多媒体室管理员、收发员。一学年以来,在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下: 一、班主任工作 在担任七年级113班班主任工作中,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。我在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁
2、卫生等良好的习惯,努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。 二、其他管理工作 本人在校行政的领导下,圆满完成了本年度的教研工作、图书管理工作、多媒体管理工作、收发工作,顺利通过了教育局的年度评估。参加了局里举办的图书管理员培训,参加了局里组织的听课活动。组织本校教师开展教研活动,其中杨剑老师的公开课自己去吧,充分利用多媒体,在PPT中运用FLASH动画,教学效果良好,获得全校师生的一致好评。 三、教学工作 在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展
3、。 在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识,学会做人是老师的职责。因此,在教学之前,贯彻九年义务教育历史教学大纲的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,以如何培养中学生创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。教育需要个性,没有个性就无所谓教育。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同
4、的风格,不强求一律。教育的魅力就在于个性的独特性,越有个性的教育就越美,越能发现独特的美的人就越有教育能力,越有创造力。所以,在教学工作中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性,让他们的天性和个性得以自由健康的发挥,让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,在进行历史思考时充分得以自由地运用。 四、第二课堂的开展,因材施教,做好培优工作。 抓好第二课堂,实施素质教学。根据所带班级学生的基础,发掘有历史特长的学生,组织他们在第二课堂进行写作培养,并按年龄、基础等情况,把他们分为初级班和创作班,按实际情况采用不同的计划、步骤,方法,进
5、行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后,写作水平有了很大的提高。 五、其它工作 除了日常的教学工作之外,我还积极地尝试网络写作。 在这一学年的工作中,通过和同事共同的努力,提高了我校的文科水平,取得一定的成绩。但在教学工作中,自身尚有不足之处,还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的文科水平,营造校园的文化气氛,促进我校素质教育的发展作更大的努力! 历史高级教师述职报告2 各位领导,老师,大家好! 非常感谢大家可以在百忙之中来到这里听取我的述职报告。 我是油田四高的一名高中历史教师。2002年4月被评定为中学二级教师,聘任期已满四年,符合申报中学一级教师的
6、条件,以下是我在中教二级职称聘任期间的述职报告。 我于2001年7月毕业于汉中师范学院,从毕业至今一直工作于油田四高。担任我校高中历史的教学工作,并连续6年担任班主任工作,任我校历史教研组组长,所在年级备课组组长,第二党支部宣传委员等职务。工作至今,一直兢兢业业,忠于职守,工作出色,硕果累累。 一、政治思想过关,工作热情高 我时刻不忘记自己是一名共产党员,始终以一名优秀共产党员的标准来严格要求自己。能够积极参加政治学习,关心时事,贯彻落实党的“三个代表”重要思想,深入学习党中央的各种文件,坚持党的路线、方针、政策,思想上始终与党保持一致。始终相信“干一行,爱一行;爱一行,专一行”。在保持共产党
7、员先进性教育中学习突出;在学习“八荣八耻”活动中,走在其他党员同志的前面;在学校开展的“三新”教育学习中,认真学习,做好各种笔记并写出心得体会;在工作上不等不靠,不怨不撂,以最大的热情和干劲投入其中。作为第二党支部的宣传委员,能认真履行自己的职责,积极支持支部活动,协调支部工作,尽最大努力为广大师生服务,发挥党员先进带头作用。此外,还积极宣传党的知识,让更多的人更进一步了解党、信任党。所在支部在2006年发展了一名预备党员,同时本支部所在年级还有10人以上递交了入党申请书。正是自己踏实细致的工作作风,换回了可喜的回报:在2004年被评为学校优秀共产党员,在201_年教育中心开展的保持人民教师崇
8、高形象中,被评为师德先进个人,2006年被评为教育中心优秀共产党员。 二、教育教学技能,不断提高 我在教学中不断加强理论学习,提高教学方法。由于我校的特殊情况,我曾经3年一个人担任我校一个年级的历史教学工作,这对于一个工作仅有5年多的年轻人来说无疑是一种巨大的压力,但更是一股无穷的动力。正是由于学校领导的信任,同事的关心与支持,再加上自己的不懈努力,所教学科成绩突出,所带学生在各种考试中取得了优异的成绩。在实际的教学过程中,能够针对不同档次的班级采取不同的教学方法,争取让每一位同学都可以学好,而且掌握一种学习方法,为学好其他科目打下一个良好的基础。由于自己谦虚谨慎的学习态度,所教科目不断取得优
9、异的成绩:201_年在濮阳市优质课比赛中荣获壹等奖,本人也获得了优质课教师这一光荣的称号;2004年在教育中心第二届创新课大赛中获得贰等奖,201_年在教育中心第三届创新课大赛中获得壹等奖的好成绩;在2004年及201_年学校的优质课比赛中先后两次获得壹等奖。 时至今日,已是第三年进行高三年级的教学,相信我仍会一如既往的取得更加辉煌的成绩。 三、班级管理中,以人为本 工作6年以来,一直担任班主任工作。可以说在油田四高成立以来的班主任队伍中,我是唯一一位从建校至今连续担任班主任工作的教师。 我的班主任工作,其精髓应该是一个“勤”字。无论是从刚开始担任,还是直到现在我都能够以身作则。凡事都做到勤字
10、为先。凡是要求学生做到的,自己首先做到。5年多以来基本上做到只在学生来上课我都可以做到早、中、晚“三早”到,检查学生的出勤情况,培养学生的养成教育。 每接手一个接的班级,都以培养学生的学习习惯及生活习惯为切入点,以此来带动学生整体素质的进步。能够认真开好每一次班会,对学生进行各方面的教育;利用所教学科的优势,利用历史名人对学生进行自信心的培养等。 一份付出,一份收获。在自己的严格要求和其他任课教师的积极配合下所带班级形成了团结互助,集体荣誉感强的班风。这种精神在我校的运动会中得到了充分的体现:在我校第一届田径运动会中获得了团体总分第一的好成绩,在第三届获得了精神文明班级的荣誉称号,在第四届再次
11、获得团体总分第二的好成绩。 所带班级在2002年被评为教育中心先进班集体,本人也荣获模范班主任的称号;在2004年与华龙区法院进行的互帮教学中,所帮学生在2004高考中取得了优秀的成绩,进入了高校深造,同时本班也有多人进入高校继续学习,本人也被评为优秀班主任;2006年所带班级团支部被评为优秀团支部,本班团支部书记王丽洁同学也被评为教育中心优秀学生团干部。 四、教研活动,有声有色 从建校至今一直担任我校历史教研组组长,所在年级备课组组长,所在高三年级文科备课组组长职务。在每一个新的学期,努力带领本组成员积极上进,寻找各种方法促进全组教师的共同进步。定期保质保量的召开教研活动。在学校率先组织召开
12、组内公开课活动,通过听课、评课的活动,共同进步。正是由于我们的不断努力,取得了可喜的成果: 本人在2004年被评为中原石油勘探局高考模范教师,所带文科教研组被评为中原石油勘探局高考先进教研组;201_年被评为教育中心先进教师;2002年、2004年和2006年先后三次被评为学校先进教师。本组成员共有3人连续2年为我校的高考做出了突出贡献,受到嘉奖;历史组有多人多次在各种比赛中获得了奖励,在201_年河南省历史优质课比赛中贺现峰老师获壹等奖,我所辅导教师张永辉获贰等奖。 五、不断进行理论学习,寻找更大的进步 教育活动是一个动态更新过程,有层出不穷的创新,也有大大小小的失误,及时对自己的教学教研进
13、行反思与总结是成长为优秀教师必不可缺的环节。我定期总结工作得失,坚持每周写班主任工作笔记,每次考试都做详细的成绩分析,及时地矫正教学思路和管班方向,做到优点继续发扬,失误及时纠正。除此之外,我加强自己的教学理论学习,钻研本专业教学方法改革,撰写教学论文,因此被聘任为河南省历史教学研究会会员。 为了使自己的教学取得更加突出的成就,我还参加了由我校教研室开展的“中小学教师自主教学反思”科研课题,在整个研究过程中坚持每天写教学反思日记,记录自己一天的教学管理内容,并进行认真的分析写出心得体会。经过一年的坚持和努力取得了可喜的成就,该课题也荣获河南省教研课题贰等奖。我也在理论与实践中收获巨大。在几年的
14、教学与班级管理工作中,由于踏实细致的工作作风,谦虚谨慎的学习作风,不断改良的工作方法,自己也获得了多方奖励与认可: 2004年全国优秀历史论文评选贰等奖;河南省第四次素质教育论文壹等奖;201_年河南省优秀教育论文评选贰等奖;河南省首届中小学心理健康教育论文评选贰等奖;2004年在陕西省中小学历史教学研究会主办的全国“我为中华之崛起而自豪”知识竞赛中,荣获“优秀指导教师”壹等奖,所带学生有两人荣获贰等奖;2004年6月第十八届濮阳市青少年科技创新大赛中被评为濮阳市优秀辅导教师;2004年11月第十二届全国青少年科技辅导员论文比赛中获贰等奖;2004年8月河南省第十二届青少年科技辅导员优秀论文评
15、比中获壹等奖;所参加的校级科研课题被评为贰等奖。 六、其他方面,团结协作,共同进步 学校的工作简单而繁琐。很多事情必须依靠大家的齐心协力才能够完成的更好。在学校领导的充分信任和其他任课教师的全力支持下,从2003年开始,我就协助所在年级主任处理一些力所能及的事情。正是由于自己踏实细致的工作作风,谦虚谨慎的学习作风,不断改良的工作方法,几年时间下来,这种工作我现在已经得心应手。这种工作一方面增长了自己的才干,另一方面也大大减少了年级主任的工作量,使其可以有更多的精力抓好教学管理工作,促进教学工作循环有序的开展,为取得更好的教学成绩奠定一个良好的基础。我的工作得到了学校领导和其他教师的一致认可。 回首工作于油田四高的几年来,有风有雨有阳光,有汗有泪有欢笑。从油田四高这所学校诞生到今天的日益壮大,我也一路走来,也在不断进步和成长着。我庆幸置身于一个极利于年轻人成长的工作环境中,并得到学校领导和同事的帮助与关爱。在几年的工作中,我没有请过一次假,没有旷过一次工。当然,还有许多工作我认为可以做得更好,但我没有把它做到尽善尽美,常叹自己能力不够,时间不足,觉得许多工作自己不会做。没有最好,只有更好,但求更多的进步与收获。 以上就是我毕业至今任中教二级职称期间的述职报告。我希望能够顺利通过评审,成为一名