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1、申报高级教师述职报告筛选精选优质述职报告【按】当前,深化教育改革,促进了教育事业的健康和谐持续发展为您整理了申报高级教师述职报告筛选精选优质,供您学习参考使用。 申报高级教师述职报告1尊敬的各位领导 各位老师:回忆这几年的工作,我心 中经常在 反思,我作为人类灵魂的工程师,工作在 第一线,我在 学校教育工作 中应该做些什么,做了 些什么,做好了 什么?有 了 这些追问,使我的工作更有 意义。在 全身心地投入教育工作 中我也感受到工作的快乐。为今后更好的工作,现将这几年的工作作个汇报:一 完善师德德高为师,身正为范,为人师表,以德为首。在 工作 中,告诫自己,首先要有 心理容量,要耐得住寂寞,受
2、得住挫折,能合理排解自身的消极情绪,从而始终将思量的欢乐和收获的喜悦送给学生,全身心地扑在 教育事业上。其次要爱学生,在 新课程背景下我努力转变观念,没有 爱就没有 教育,我努力以一颗博爱之心平等地对待每一位学生,绝不 以家庭的出身分高低,以智力的好坏定亲疏,以成绩的好坏分优劣,以自己的真诚无私赢得了 每一位学生的喜爱与尊敬。再者,能与四面人建立良好的人际关系,在 教学活动 中能较好地与老师 学生 家长合作,与人相处真诚热情。二 虚心 学习作为一名教师,我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的工作,教学 中遇到的许多问题,需要依靠智慧来解决,智慧来自细心的观察,来自于勤奋地读书 勤奋地工作,来自于
3、不 断地反思,不 断否定自我,超越自我。我爱读书,再忙的时候也没有 放弃读书。一年来,我通读了 苏霍姆林斯基的给教师的100条建议,魏书生的教学工作漫谈等教育专著,同时我还在 学校与老教师交流,虚心听取他们在 教学上的成功理念,经验,遇到不 懂得地方多请教他们,而且我还在 x上结识了 很多名青年教学骨干,从他们身上我学到许多,也找到自身的不 足。三 锤炼业务(1)教研活动。教学 中能带领教师与时俱进,大胆地进行教改探究,精心制定了 以人为本的校本教研计划,组织新型的教学钻研活动,通过 学习新理念 分析案例 集体备课-上课-听课-研讨,让语文课堂变成在 游戏 中快乐 学习,和其他语文老师进行听课
4、,评课,增强了 教研活动的实效性,提高了 教师的课堂教学水平,每一学期校方都会安排大家的公开教学,老师们叶可以任意走进课堂听课。本学期共听课xx节,我个人听课xx节,听课结束后,老师们都觉得收获颇丰。我们还积极组织教师参加各种级别的教研活动,4月有 一年一次的优质课讲评,在 那时候可以和更多的教师交流,听他们的课,弥补自己在 教学,课堂上的不 足。(2)合作意识。我知道学校工作要想做好,仅靠个人是不 够的,靠有 顾全大局 融合群体的豁达胸怀,多学他人优点,择善而从,才干将出色的个体组织起来,在 管理 中形成合力。今年的各年级组大家压力很大,在 工作 中难免有 这样或那样的艰难,我能够团结各年级
5、全体教师,大家群策群力,通力合作,共度难关。在 与其他年级老师沟通时,我能设身处地地为他人着想,力争让每一位老师竭力支持学校的各项工作,在 大家的配合下,教导处工作有 条不 紊地进行着。(3)服务他人。教育是服务,管理更是服务。在 校长的指导下,和其他教师研讨,制订好个人的年度计划 使学校教育教学工作更有 针对性 实效性,并注重总结教育教学方面的经验;制订教导工作方面的有 关规章制度和检查考核制度,负责好教学工作的学月常规检查,期 中抽测和期终检测工作,为学校考评教师提供依据;组织 指导 审查各年级教育活动计划,各教研组教学教研计划,组织全校教育教学钻研和经验交流,组织检测,审批试题及质量分析
6、,领导和指导教研组工作;组织好备课 听课 评课工作,负责指导各科教研组工作,审查教学计划,组织好教研活动,协调解决教师在 教育教学 中的疑难。作为一名年轻的一线教师,我时刻 牢记自己的责任,保持一颗寻常心,力求做到无欲则刚。工作 中,不 计较个人得知,吃苦在 前,做事在 前,业余时间不 搞有 偿家教,不 接受家长送的礼物。申报高级教师述职报告2随着本学期的结束,20_年度立即成为过去,回忆一年来的工作,忙碌 充实而富有 挑战,在 同伴的鼎立支持下努力地完成了 各项任务。为将来年的工作做得更好,特就20_年工作小结如下:一 政治思想:本人拥护党的基本路线,努力贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业。
7、能坚持准时参加学校组织的政治 学习并认真做好笔记,写好 学习心得,思想端正,服从学校的工作安排,办事认真负责;并能自觉遵守职业道德,在 学生 中树立良好的教师形象;能够顾全大局,团结协作,在 各方面以党员的标准严格要求自己,以便更好地适应教育发展的形势。二 教育教学:1 专业成长。严格做好五认真常规工作,紧紧抓住课堂,钻研教学设计,创设问题情境,改革教学方式,实施有 效教学,拓展学生思维,努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客,交流教学得失, 学习教学经验,拓宽教学视野,广交数学之友,丰富业余生活。认真参与市小学数学 中心组教研活动,在 听课 评课 交流 中不 断 学习 反思,努力提高
8、自身数学专业素养,下半年被评为小学数学学科教学能手。2 教学管理。认真组织好教师业务 学习,_年环绕有 效教学开展xx次集 中 学习,提升教师教学理念;开展同课异构课堂教学竞赛活动,拉开过程,提高实效;启用有 效教学实施手册,为教师个人 学校累积业务资料;每学期初制定好学校工作计划并催促实施落实,期末做好学校工作总结。三 继续教育:积极参加培训与 学习,分别交流培训心得,领略名校风范 聆听教授讲学 对话专家学者 碰撞思想火花,更新了 管理理念,丰富了 管理思想, 学习了 管理技巧。申报高级教师述职报告3一 教学方面我参加工作的这六年,可以说是生物教学不 断改革和探究的几年。在 这几年里,市 区
9、教育局不 断提倡改革,激励教学上的大胆创新。在 这种教学思想的指引下,我也努力探究,大胆尝试,逐渐摸索出了 一套适合自己教学的方法。为了 调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,我采取了 如下的一些措施和方法:1 牢牢把握读的环节,让生物教学的课堂充满朗朗的读书声,达到以读促教的目的。古语云:书读百遍,其义自现,说的就是读的重要性。上课的时候,我着重于读,有 这么一个强有 力的竞争机制,学生上课的参与热情相当高,他们大多能把别人读错的找出来,并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明,这种读的效果是不 错的。2 注重课堂提问的艺术,引入竞争机制,让学生上课积极思量。提问
10、是一门艺术,教师在 上课的时候会不 断地提出问题,假如教师提出的问题太大 太泛 太难,都很难激起学生思维的火花。为了 解决好这个问题,我在 每一节课上课之前,都做了 认真的打算,把要在 上课的时候提出的问题做到心 中有 数。要学生回答问题的时候,我针对学生的掌握情况,分别叫不 同的学生来回答。由于问题设计得比较合理,学生接受起来就简单多了 。为了 调到学生上课参与的积极性,我经常采取小组竞赛的方法让学生自己去发明问题,解决问题。这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的,学生对这种方法相当,为了 给自己这一组争光,可以说个个都积极地思量,小组讨论的气氛也相当热烈。学生上课参与的积极性高了 ,
11、上课的效果自然也就好了 。3 探究钻研新教法,新课型,全面提高学生的综合素养。具体的东西比抽象的东西简单被感知,人获得知识是通过各种感觉器官来感知的,使用的感官越多收获也越大。因此,课堂上,我习惯通过媒体影片 实物观察 实验操作 挂图演示 实地参观 事例说明 角色扮演等手段把复杂的问题简单化处理后呈此刻 学生面前,通过课外科技活动把生物课堂延伸到课外,为他们发展自己的爱好和特长提供了 机会,通过发明 探究和解决一些生物学问题,了 解生物科学在 人类生存和发展以及现代化建设 中的使用,更有 助于学生的爱好 爱好升华为理想和志向,有 利于因材施教和培养生物科学的后备人才。让学生学得更轻松也让学生能
12、够更多的参与到课堂之 中得到更多的操作技巧。同时,课堂上我重视德育的渗透工作,让学生在 学习生物知识的同时,陶冶他们爱自然 爱科学 爱 祖国 爱劳动的思想情操,树立关怀生态环境等的思想,促进学生全面发展和个性培养。通过的努力,我根据生物学科的特点,迎合学生好奇心强的特性,大胆地进行课堂改革。把课堂与生活拉近,以形式多样的探究活动为主,让生物课的范围扩大到生活的方方面面。我积极地承担学校的生物公开课任务,积极参与交流活动 培训课程,提升自己的教学能力。通过培训 学习,合作 学习 主动探究 师生互动 生生互动等新型的教学模式为课堂注入了 生气与活力。通过培训我熟悉到:这些新的教学模式给学生更加自由
13、的 学习空间,体现了 以学生为本的理念,老师要自觉地把新的教学模式引入课堂,改变课堂的面貌,使课堂气氛活跃;教学民主;学生的 学习热情高涨;师生关系融洽。才干充分体现素养教育的根本目标.4 运用多媒体教学,提高语文课堂教学的效益。近几年,多媒体教学在 语文教学 中悄然兴起。多媒体教学由于其集文 声音 图象 动画于一体,有 很强的可感性 趣味性,所以得到了 学生们的热烈。由于运用多媒体教学的效果比较好,我利用课余时间加紧钻研,努力 学习,逐渐掌握了 这种新兴的授课方式,适当加以运用,让语文课取得更好的效果。二 德育工作方面在 坚持教好书的同时,我从未放弃过育好人。我在 德育工作 中,主要做到了
14、两个:爱和严,这使我在 德育工作 中取得了 较好的成绩,既改变了 一大批后进生,又培养了 一批优秀的学生。一个优秀的班主任无一不 是关怀爱护着学生。师爱,是学生接受教育的桥梁。古人言:亲其师,信其道。所以师爱不 仅是教育的前提和基础,它还能引起学生情感的共鸣,叩响学生心灵深处的琴弦。所以,热爱学生也是教育教学获得成功的基础。在 教学 中我们也经常会遇到有 些教师反映对学生很好,却得不 到学生的理解,反而产生了 不 少误会。和学生保持有 意义的接触是和学生交流最有 效的方法,这个时间里,你不 是老师,也抛开你的工作,学生就是你的朋友,老板,上帝。在 路上遇到了 ,和学生交流几句,不 要以为非要学
15、生先和你打招呼。可以想象一个教师先和学生打招呼,再加上几句温暖的问候,对学生会意味着什么,学生一定会感受到教师的关爱。在 工作 中经常和学生们保持有 意义的接触,无论是在 校园 校外,饭堂还是路上。每晚利用查寝室的时间,提前xx分钟到,这段时间,学生能在 你面前尽情的表现自我,没有 教师的威严,没有 课堂上担心的气氛,这个时候,学生才有 一种被爱和被接受的感觉。假如你很忙,没有 时间也没有 关系,要害是你要在 短暂的机会里要充满爱意的关怀 爱护,听 看,积极的参与满足学生的爱好。以上是我的述职报告,不 当之处请大家指正。申报高级教师述职报告4尊敬的领导,同事们:大家好!本人系_市_镇_小学教师,男,汉族, 中共党员,现年_岁,大专文化。本人于_年7月毕业于独山师范学校,同年9月被分配到福泉市道坪镇大湾小学。至今,一直在 _市_镇大湾小学任教。_年至_年年,我参加了 贵州大学成人教育学院(汉语言文学专业)函授 学习,于_年年1月取得了 大专文凭。_年xx月,被_市小学教师初级职务评审委员会 _市人事劳动和社会保障局评为小学语文一级教师。现将本人任小学一级教师以来所做的工作及取得的成绩述职如下:一 提高政治思想意识,加强师德修养,为人师表。自参加工作以来,我始终拥护 中国共产党的领导,坚持四项基本原则,认真贯彻党的方针政策, 学习邓小平理论以及三个代表的重要思想,领悟_八荣八