3篇2020年党组书记局长支部书记党课讲稿辅导报告:加强作风锤炼推进机关建设强化责任担当..docx
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1、2020年党组书记局长党课讲稿:加强作风 锤炼推进机关建设(篇1)今天,市局党组决定先由我讲一讲机关作风建设问题, 我想,就是想让我坚持问题导向,把单位的短板弱项摆出 来,针对问题,下一步在主题教育中研究对策,把教育搞 的更深入、更彻底,有收获。“作风” 一词在辞海中是这样定义的:作风是指 工作或生活上一贯表现的态度、行为。我个人把作风理解 为一个团体或个人做事的风格所体现出来的风气。再进一 步说,作风就是我们用什么样的态度对待工作和学习,向 外部世界展示什么样的精神状态和形象。具体说,它包括 思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风,我将 它们概括为“五风”。作风建设是个老话题,也是各级
2、常强 调、经常讲的一个话题,在座的各位都能围绕这个话题给 我们讲上一堂课,可见内容非常之丰富。今天,我以“加 强作风锤炼、推进机关建设”为题,和同志们面对面地交 流下关于加强机关作风方面的话题,主要讲两个方面:第一,讲一讲当前机关作风建设上存在的问题受领任务后这半个月,我和部分同志通过两次调研, 到企事业单位进行谈话等方式,对机关作风建设上存在的 不足进行摸底,可以说,经过几轮教育,作风建设上有很 大起色、很大改观,这个大家有目共睹。但,大家对加强 作风建设还是有很多想法的。综合调研、座谈情况,我将 机关作风不足归纳概括为:懒、散、软、浮、粗、刁、钻。一是懒学。个别同志,你学习静不下心、坐不下
3、来、 深不进去,在各种对照检查材料中把“学习不够”作为常 说不改的“光荣优点”,把业务工作“忙”作为不学的托词, 好一点的,虽然学了,也只是应付检查了事,自己对照下, 有没有?。二是懒思。个别老同志,年龄到杠、提职无望, 工作中既不吃苦,更不刻苦、不思考、不深入研究问题。 有点该处(科)长自己写的、自己做的,美名其曰锻炼下属, 都让手下人代劳;甚至宁愿跑跑颠颠,也不愿静下心来写一 个汇报材料,你们在座的各位,有没有这样的?三是懒政。 工作不思进取,得过且过,不求有功,但求无过,遇事拿 不出好办法,习惯于坐在办公室“纸上谈兵”遥控指挥, 宁愿电话下指示,文件传达上级精神,也不愿去查实情, 出实招
4、。各位同仁,对对号、入入座,在你们身上有没有 这“三懒”的怪异现象?二是散。就是松散,思想松散、工作松散、作风松散、 心不在焉,松松垮垮。一是精神不振奋。有的在岗不在状 态,在位不谋公事,“混”字当头,碌碌无为;和尚撞钟, 得过且过。二是工作不尽责。有的心中不装事,平时不谋 事,遇事还躲事,靠领导催着干工作,有的推一推动一动, 抓一抓紧一紧,个别甚至推了要求了也无动于衷。三是制 度不坚持。基本的一日生活制度坚持不好,有的迟到早退,想走就走,有时找不到人,电话通了,没人接,在群众中 的威信较低。三是软。就是抓工作无招法、无力度,办事原则性较差,遇事躲着走。我概括下,有三种表现: 一是好好先生。不
5、以为然,不能坚持原则、顶住压力、秉 公办事,比如,对有悖常理、违反规定的、甚至违犯法律 的是事,视而不见,只字不提,甚至装疯卖傻,怕得罪人, 明哲保身。二是推卸先生(女士)。顺其自然,下面报什么 用什么,不问其究竟,在遇到矛盾时,上推下卸,乐于当 “瓦匠”、“木匠”,不愿当“铁匠”,处理问题轻描淡写、 避重就轻、息事宁人。三是东郭先生。胸无大志,不学无 术,想当然,工作考评经验凭感觉,脱离实际,针对性不 强,干啥啥砸,甚至啥繁琐点的业务也干不了,更有甚者, 什么也不想干、不能干、干不了。三是浮。不注重调查研究,不深入实际,对情况若明 若暗,对问题一知半解。一是职责不清,不知所事。对自 己的岗位
6、,不知道该干啥,不该干啥;不熟悉职责,不掌握 情况,不了解本职工作,真正是在其位、不谋其政。盯着 位置感,有了位置拼命往前冲,没有位置则靠边站。现实 中,这样的干部不是没有,而是大有人在。二是工作不深 入,人浮于事。到基层、到企业检查指导浮光掠影、蜻蜓 点水、走马光华,只注重跑了多少个单位、蹲了多少天、 看了多少记录本、谈了多少次话,为应付领导就找基层一 些人员实力、建设情况方面的数据,不注重调查研究,向 他(她)深层次了解一些情况,若隐若现,看得不真切、掌 握的不全面,不能落地有声。三是落实不到位,应付了事。 满足于充当“收发员、留声机” “喊话筒、传声筒”,工作 中还习惯于用老套路、老办法
7、来解决新情况、新问题,满 足于现状,以文件落实文件、以会议落实会议的态势还在 不同程度上有所现象。四是粗。就是办文办会办事粗枝大叶、粗心大意。表 现比较突出的:一是上下一般粗。承办上级来文,不仔细 认真阅读,不紧密结合工作实际,不掌握行业发展现状, 领导问倒情况哼哼唧唧、答不上来,答非所问。二是粗心 大意。承办公文,程序不对、格式不正确,甚至出现一些 文理不通和错情漏字等问题,让领导和基层充当“校对员”。 三是粗枝大叶。有的同志心宽体胖、万事无忧,脑子不记 事、心中不想事,有时领导交办的工作,领导没忘记,你 先忘记了,结果是石沉大海、杳无音信,当领导询问工作 进展时,一脸茫然。五是刁。一是刁钻
8、古怪。“门好进、脸好看、话好听、 事不办”,这不单存是顺口溜,这是极小一部分干部真实写 照,是新“四风”问题的变异,是新的衙门作风,这与全 心全意为人民服务的理念不相称,值得我们警醒。二是口 轻舌薄。有的在领导面前信誓旦旦,表忠心,在基层、在 企业却把手中权力无限放大,飞扬跋扈、指鹿为马,一旦 被领导查出来,逼着下属承担责任。三是姿态怪异。不讲 原则、不讲良心,不秉公办事,“熟人朋友抓紧办、生人一 般人拖着办”的现象,个别时候还是有的。自己不懂,到 基层检察,基层提意见,就打击报复,上纲上线。下级想 向上级反映情况,横八竖档,不让说实情,怕牵连自己, 怕暴露自己工作的失职或问题。六是钻。一是耍
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