3篇大中小学党委党支部书记2020-2021年组织生活会围绕五个方面班子成员个人对照检查.docx
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1、2020年组织生活会围绕五个方面个人对照检查材料*中学党支部书记 *(2021 年 1 月)根据关于认真开好 2020年度党和国家机关党员领导干部生活会的通知(*党组发(2020*号)精神,对照党章和关于新形势下党内政治生活的若干准则等党内有关规定,紧密联系本人思想和工作实际,经征求党员教师意见建议,认真查找了存在的问题和不足,深刻剖析了产生问题的原因,进一步明确了今后的努力方向和改进措施。一、有关情况说明 (一)上年度民主生活会整改措施落实情况。上年度,本人认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导,全面贯彻落实党的十九大各项决策部署。
2、结合党的十九大和“两学一做”学习教育的精神,认真整改了民主生活会中查摆出的 5 个方面的 10 条问题,牢固树立“四个意识”,积极培养党性修养,认真改变工作作风,尽职尽责、高效高质的完成了学校的各项工作。(二)本人重大事项报告、配偶子女从业情况。本人一直坚决拥护十八届中央政治局关于改进工作作风,密切联系群众的八项规定,带头遵守,带头执行,并以此严格要求自己,切实转变作风。学校经费运用按照上级的相关条文严格执行,无违规公款购买、违规收送礼品情况。办公用房面积符合规定。个人住房为*年在*按揭购买的一套*平方米的商品房,购房资金来源首付为自筹,其余为公积金贷款。家属子女从业方面:妻子*在*工作,儿子
3、*在*上学,无违规违纪情况。本人没有利用名贵特产类特殊资源谋取私利、违规公款购买、违规收送、违规占用或特定关系人参与经营名贵特产类特殊资源等问题。二、存在的问题 (一)在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想,把握正确政治方向,提高政治能力,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。一是学习态度不太端正。思想上不够重视,只是参加学校的集中政治学习,几乎不进行自学;学习的系统性不强,只是走马观花的浏览标题,不进行深入的内容学习。客观上以工作忙、压力大、事务性工作多为借口,不去抽时挤空学习。二是学习存在盲目性、随意性。学校怎么安排就怎么学习。偶尔自学时,随便找到什么材料就学什
4、么、记什么,学习不求甚解,对政策、法规掌握不深。三是学习的广度和深度不够。对党的十九大精神特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的认识还不全面、不系统,存在一知半解、浅尝辄止的情况,政治敏锐性和洞察力有所欠缺。(二)在坚持和加强党的全面领导,充分发挥党支部的政治功能,团结带领党员教师不折不扣贯彻落实党中央的决策部署方面。一是有时执行上级决策上不充分,总觉得自己是一名基层干部干好本职工作就好了,没有从讲政治的高度去认识把握政治纪律和政治规矩。二是民主集中制坚持不到位。有时“事不关己,高高挂起”,只对自己分管的工作关注,对自己没有分管的工作往往都以不了解情况为由,很少提出不同意见。对党务方面工作如
5、教师的思想教育、政治学习、党建等工作,认为自己是党支部书记,自己说了算,没必要与班子成员进行沟通,没有充分调动班子成员集体工作的积极性和创造性。三是政策执行不到位。对上级个别重大决策部署理解不深不透,贯彻执行不全面、不深入,习惯于“破违规定论而不违规”,在具体落实上存在作选择、搞变通的现象。(三)在履职尽责,担当作为,着力破解突出矛盾和问题,防范化解风险挑战,统筹做好新冠肺炎疫情防控工作,全力抓好脱贫攻坚等工作方面。年初以来,面对疫情防控的严峻形势,我和班子成员一道,奋战一线,加班加点,在全校广大教职工的配合下,坚持抓宣传引导、抓隐患摸排、抓常态防控,确保了校园的安全稳定。但对照高标准要求,自
6、己在履职状态、担当精神上还有差距和不足:一是存在老好人思想。如学校在食堂管理中,存在用餐时学生打饭秩序混乱、饭菜品种与食谱不符、饭菜质量差、食堂卫生差老大难问题,师生反映强烈,作为书记,应以关心、解决师生困难为己任,但由于精神懈怠,存在畏难情绪不去过问和解决。作为党支部书记,对个别教师在上班期间的串岗、上网聊天、上课迟到等违反学校规定的现象视而不见、疏于教育,致使个别党员的思想意识弱化,等同于普通教师,没有充分发挥党员干部的模范带头和表率作用。二是对“两面人”的认识还不够深入,批评教育意识不强。(四)在学习贯彻党的十九届五中全会精神,对照党中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和 2035
7、年远景目标,加强科学谋划,查找短板弱项方面。一是党员意识还有差距。不能时时处处以党员标准严格要求自己,在学校里自我要求高,在社会上自我要求低,言行举止没有做到校内校外相一致。二是主动作为不够。对学校党建工作没有很好的进行规划,虽然学校党支部现有党员 65 名,占教职工总数的 48.9%,比例较高,但其中女党员只有 12 名,仅占教职工总数的 4.4%,远低于上级党组织的要求。面对这一问题,自己没有很好的谋划解决。同时对学校工会、团委的工作指导较少,工会、团委的功能作用发挥不够,认为只要教职工把主要精力投身到教育教学中,其余的工作可适当放松,从而出现了教职工业余生活严重匮乏的现象。三是求真务实作
8、风还需要进一步树牢,缺乏钉钉子精神。对阶段性、指标性、突击性的有形工作抓的紧,对一些需要长期抓、反复抓的无形工作投入精力不够,有的工作存在急于求成的情况,主要是怎样尽快完成,不能从质量上去把握,统筹推进工作“一盘棋”格局没有形成,缺乏“钉钉子”精神。(五)在落实全面从严治党责任,贯彻执行党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定,带头严守政治纪律和政治规矩,旗帜鲜明地批评和纠正违规违纪言行,锲而不舍落实中央八项规定精神,坚决反对形式主义、官僚主义方面。一是对工作安排布置多,督促检查少、具体落实不够。对党员教师的政治理论学习经常在会议上安排要求,但对学习过程和学习效果检查较少,对个别借故不参加政治
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