3篇党史学习教育五个方面专题民主生活会对照检查材料.docx
《3篇党史学习教育五个方面专题民主生活会对照检查材料.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《3篇党史学习教育五个方面专题民主生活会对照检查材料.docx(19页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、3篇党史学习教育五个方面专题民主生活会对照检查材料县委常委班子党史学习教育五个方面专题民主生活会对照检查材料为开好这次民主生活会,县委常委会严格按照中央部署和省、市委安排,集中学习了党的十九届六中全会精神、习近平总书记在庆祝建党100周年大会上的重要讲话精神及最新指示批示精神,认真梳理了2020年度党员领导干部民主生活会整改落实情况,并形成整改报告。在此基础上,围绕本次专题民主生活会主题,广泛征求意见建议,全面开展谈心谈话。通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式,结合中央第X巡视组巡视XX反馈意见,认真查摆问题、深入剖析根源,制定整改措施。现对照检查如下:一、存在的主要问题(一)带头
2、深刻感悟“两个确立”的重要意义,深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,树立正确党史观,坚定信仰信念信心,增强“四个意识”坚定“四个自信”、做到“两个维护”。一年来,常委班子坚持“思想引领、学习在先”,先后组织召开县委中心组学习10次、县委常委会会议45次、县委全会4次,及时跟进学习贯彻落实党的十九届六中全会精神、习近平总书记“七一”等重要讲话和重要指示批示精神,深刻感悟“两个确立”的重要意义,树立正确党史观,常委班子的政治素质、政策水平和领导能力得到有效提升。同时,也清醒认识到,我们还存在一些不足。常委班子
3、能够自觉学党史、读原文、看原著,但总体来看,平时推动具体工作用心较多,在领悟上还缺少“磨”的功夫和“钻”的劲头,对“两个相结合”的领悟还不能做到静下心来悟原理,没有真正做到“深学深悟、常学常新”,对习近平新时代中国特色社会主义思想精神实质、科学内涵等方面领会还不够深刻。一是学习不精不细不深。满足于完成规定学习任务,把学习当成软指标,认为自己年龄大了,工作经验也比较丰富,不用在向以往那样抓学习了,产生了偷偷赖、歇口气的念头,自觉主动利用工作空闲和业余时间抽时间静下心来深学细研习不够。二是在理论联系实践、学用结合上还有差距。如对分管的工作面临的新业态、新特点分析研究不够;对如何创造性地加强党建、人
4、事、财务等工作,新举措新办法还不够多不够实;运用理论指导工作实践,破解难题、推动改革不够到位,理论学习转化成果不明显,在引领干部队伍真学、真信、真懂、真用党的理论方面,效果不够显著。(二)在带头牢记我们党是什么、要干什么方面。一是处理棘手复杂问题的魄力还不够。面对深化改革攻坚挺进的形势背景,所分管领域的工作面临越来越多的新情况新问题新考验,有时存在畏难情绪,一些问题还没有得到有效的解决。比如,在全局宣传文化思想人员队伍建设上,只注重于开展业务培训学习,未能有效解决宣传队伍人员短缺的问题。二是督导基层工作力度有待提高。虽然很多工作能很好的完成,但是距离高标准、严要求还有一定差距,在年度计划的制定
5、和执行过程的精细化、精准化的多样化上,还需进一步加强。三是思维方式还较为守旧。工作上缺乏新意,缺少亮点,有路径依赖和惯性思维,主动大胆创新创造不够。(三)在带头践行以人民为中心的发展思想方面。一是调研质量不高,了解问题还不够深刻。主要表现为在调研过程中存在差不多的思想,对自己想要了解的事情关注多一些,其他关注较少,导致调研反映出的问题还不够全面。二是还存在关心群众、解决难题不够的现象。工作中服务意识不强,有时坐等上门多,主动问需少,同职工群众主动沟通、主动关心少,即使交流和谈心也是说教多、倾听少,公事多、感情少;有时对职工群众反映的热点、难点问题处理不够及时,内心还是有畏难情绪,怕麻烦、怕担责
6、任。(四)在带头学习运用党在不同时期成功应对风险挑战的丰富经验方面。一是应对新形势新问题的能力有待提升。随着网络的快速发展,已进入了人人都是自媒体的时代,一年来舆情虽未升级扩散造成重大不良影响,但在舆情应对处置中,风险提示工作还未做到常态化,舆情风险意识不足、风险排查还不够深入、风险研判尚显不足。二是压力传导不够。在平时工作中提要求做部署的时候多一些,对工作落实效果关注的还不够,缺少压力传导和跟踪问效,导致一些工作完成的不好。(五)在带头深刻汲取历史中正反两方面经验方面。一是落实党风廉政建设责任力度有待加强。存在“说得多、做得少”的现象,抓廉政教育方式方法较为单一,只注重于会议上的案件通报、文
7、件传达、观看警示教育片等形式,以发生在身边的反面典型案例开展警示教育,深入剖析触及思想灵魂还不够。二是政治能力还需进一步提高。在严肃党内制度、过好组织生活等方面,还不能完全达到习主席强调的“讲党性不讲私情、讲真理不讲面子”“领导干部必须带头从谏如流、敢于直言”的要求,有时还存有明哲保身的观念,还留有求全保稳的思想。 二、存在问题的原因剖析(一)在学习党史,新中国史上深思细研不够,传承精神的自觉性和主动性欠缺自己在学习党史新中国史上认识不到位,经常是用到了才看一看,不用了就束之高阁,因而对党史、新中国史所传达的传承红色基因,坚定理想信念,坚定“四个自信”、恪守人民情怀、发扬革命精神和斗争精神。勇
8、担历史重任等精神一知半解;在传承党史、新中国史精神方面传承和宣传不到位,首先自己没有学懂弄通,更没有起到表率作用向开发区干部职工做宣传。(二)对加强党的政治建设认识不够,在提高自身的政治能力和政治本领上有所欠缺。对政治建设的认识上站位不高,单纯地认为提高政治本领是对开展工作的作用性不大,讲政治是务虚的,谈政治是唱高调,自己只要把工作干好就行,因而政治能力强弱关系不大。因此缘故,导致在落实工作时不能把政治与具体工作很好地雕合起来。(三)对党员的先进性发挥不够,在转变工作作风和严于律己上有所欠缺党员的四个意识不强,党员模范的带头作用不够,对待工作有时不够主动积极,只满足于完成上级党委交付的任务,在
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 党史 学习 教育 五个 方面 专题民主生活会 对照 检查 材料