检察院办公室档案员先进事迹材料共8篇.docx
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1、检察院办公室档案员先进事迹材料(共8篇) 第1篇:检察院办公室主任先进事迹_事迹检察院办公室主任先进事迹_事迹材料激情燃烧检察梦匠心铸就检察情东明县人民检察院办公室主任魏鑫同志先进事迹魏鑫,男,汉族,1976年4月出生,中国共产党党员,大学文化,年大学毕业后分配至东明县人民检察院,先后在公诉科、法警队、反贪局、政治处、办公室工作,现任东明县人民检察院办公室主任,主持政治处工作。工作22年来,魏鑫同志兢兢业业、勤勤恳恳,凭着对检察事业无限挚爱,默默地奉献在检察战线上。一、不断增强业务能力,夯实工作基础履行检察职能,维护公平正义,要有拨云见日,于蛛丝马迹发现犯罪,匡扶正义出色业务素质。检察人何以报
2、国?魏鑫同志一直认为,高超过硬业务本领是首要素质,否则,“立检为公,执法为民”,“维护公平与正义”就只能成为一句句空洞口号。工作以来,他牢固树立“即时学_、终身学_”理念,坚持不间断学_,学_政治理论知识、业务知识、科学文化知识,并运用到日常工作之中,涉猎面如此之广学_和丰富工作经历,让他各方面理论实践功底十分深厚,成了名副其实复合型人才。无论是在公诉部门、反贪部门,还是后来行政部门,魏鑫同志都能用自己过硬知识积累、业务本领,真正践行“全心全意为人民服务”宗旨,忠诚于法律,忠实于人民,办理好每一起案件,处理好每一个棘手问题。二、换角色不换_,一如既往检察梦从业务部门到综合部门,工作角色转变没能
3、隔断魏鑫同志干事创业热情,当初激情燃烧检察梦依然陪伴着他砥砺前行。新岗位、新环境、新考验反而激发了他工作新激情。忘我工作,倾力付出,很快他便适应了工作。近年来,在承担大量繁琐事务性工作同时,撰写领导讲话、总结汇报、经验交流等综合材料50余篇。在法制日报、检察日报、大众日报和正义网等中央、省、市媒体发表新闻宣传稿件60余篇。三、脚踏实地与仰望星空同在,用精品呈现匠心踏实工作同时,钻研创新。他坚持以党建带队建,认真组织开展“”学_,“大学_大调研、大改进”、“双联双创”等活动;举办“庄子学苑”大讲堂4期,“”和“大学_大调研、大改进”理论研讨会各1次;打造党建文化墙,营造浓厚党建工作氛围;每一项工
4、作他都用心尽心去做,没有出现过任何一次差错,过硬素质和出色能力受到院领导和同事们一致好评。他与时俱进、开拓创新,在院党组大力支持下,组织本院干警拍摄了老田社区诉审、指尖上未检科两部微电影和平安东明、小溪两部MV,微信发布后短时间内点击量近3万次,既宣传了东明检察创新工作,树立了东明检察人良好形象,同时也促进了全院检察干警干事创业热情,打造了浓厚检察文化氛围。年9月东明县院被最高人民检察院检察日报社授予“全国检察宣传先进单位”荣誉称号。四、舍小家顾大局,屡获殊荣 由于工作岗位特殊性质,决定了他随时都要整装待发。外出办案三五天是家常便饭,政治处、办公室工作也经常加班加点,过个完整周末都是一种奢望。
5、但全家人都理解、支持他工作,这也让他有了更多时间,更多精力全身心投入到工作当中,做出成绩,屡获殊荣誉。他多次受到市县党委政府和政法系统褒奖:年3月,被授予“菏泽市优秀青年志愿者”;年4月,被评为“东明县十大杰出青年卫士”;年4月,被评为“菏泽市优秀青年卫士”;年被评为“东明县青年岗位能手”、“东明县十大杰出青年”、“菏泽大众网优秀通讯员”;年被评为“菏泽大众网优秀通讯员”、“全县政法宣传先进工作者”、“菏泽市政法系统优秀党务工作者”;年2月,被评为“全县政法系统先进工作者”;年6月,被评为“全市政法系统优秀党务工作者”;年9月,被评为“全市政法系统政法宣传先进工作者”;年3月被东明县委县政府评
6、为“先进工作者”。年3月被东明县委县政府评为“精神文明建设”先进工作者。年8月被授予全县“优秀共产党员”;年2月被菏泽市人民检察院授予“全市检察机关先进个人”荣誉称号。凡是过去,皆为序章。已匆匆走过22个春秋,但魏鑫同志最初激情仍在燃烧,最初梦想仍在延续。走上检察官这条路,意味着与亲人聚少离多,意味着无数个日夜辛苦操劳,意味着为人民检察事业奉献终生,他却从未后悔。“无论吃多少苦,受多少累,我都对自己当初选择无怨无悔!”这句话他说坚定、有力。教改先进教师材料教风改变学风夏伟老师 (年5月“月度人物”)5月一个清晨,阳光明媚。学校高中楼楼道里,学生用鲜红玫瑰和写满感激话语字条,为他们喜欢和热爱老师
7、送上最美生日祝福。是谁让学生如此喜爱呢?她就是高一3班班主任夏伟老师。她用合适方式让学生感受到师爱。夏老师有一本爱心记录,将学生每一个细微成长一一记录下来,在期中、期末后用彩纸打印出来发给学生。让学生从中体会到:“老师是多么关心着我”;她采用“心想事成法”排座位,即每人可以提出两个心愿,老师确保满足其中一个心愿,让每位学生都可以在他希望位置上愉快学_;她还采用“心想事成法”巧妙设制办理管理服务岗位,使每个班委岗位都变成了学生实现自我舞台。夏老师将春风化雨般叮咛和呵护,化作浓浓师生情谊,3班学生因此变得快乐、幸福、积极,溢满团结友爱气氛,形成积极向上学风。以项目研究为引擎引领学生参与教改。夏老师
8、带领学生进行项目研究,这是我校首个以学生为主体项目研究活动。他们共同研发出高中语文教学资料包。以作家生平为经,同一作家不同作品为纬;按照不同作家相同题材作品为补充原则构架体系,延展文本深度和广度,学生学_语文兴趣空前高涨,师生在学_研究过程中一同成长。将枯燥“一日一测”演绎得丰富多彩。“滚动式小测”将以前知识点进入当天检测范围,有效地延长知识保质期;“学生竞争出题式”将学_主动权还给了每个孩子;“班级互换式”最大程度激发起班级间竞争意识。优胜者会获得夏老师“神秘礼物”;“英雄榜”每日更新,让学生在学_中充满了期待。用身教陶冶学生。夏老师重视学_规划性,她在学生活动中,任何时候都精心设计讲话方案
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