市幼儿园教师先进事迹材料一先进事迹材料.doc
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1、市幼儿园教师先进事迹材料(一)先进事迹材料 市幼儿园教师先进事迹材料(一)先进事迹材料 1990 年7月毕业分配到安徽省界首市新华幼儿园开始从事幼儿教育工作,先后担任音乐、语言、科学、体育等各学科教师、年级组长、业务园长。二十二年来,她刻苦钻研,勤学苦练,从不计较个人得失,把所有的爱全部倾注在幼儿身上,把所有的情全部洒在幼教事业上,结出了累累硕果,取得了显著成绩。她曾先后获得“安徽省优秀教师”、“安徽省思想道德建设五好家庭”、“界首市优秀教师”、“界首市文艺工作先进个人”、“界首市教育工作先进个人”“安徽省第十四届少儿艺术体操大赛一等奖”“界首市多媒体课件大赛幼教系统一等奖”、“界首市优秀共产
2、党员”等称号。撰写的论文获国家级省级组织的论文比赛一、二、三等奖,有数十篇论文在阜阳市教研论文中获奖,20*年新华幼儿园申报的阜阳市级课题幼儿良好习惯培养的研究,她积极参与了具体的研究工作发放调查100多份,及时写出了调查研究报告,阶段性小结等,并撰写了相应的论文。 一、大爱无声 甘做爱的谱乐人 有一种力量让人感动,它就是大爱无声;有一种奉献震彻心扉,它就是默默无闻。李梅同志用自己的实际行动诠释了大爱无私的这种奉献精神,爱是她勇于攀登的不竭动力。 爱孩子赛妈妈。 热爱孩子是教师实施教育的重要前提,没有对孩子的爱,就没有真正的教育。爱是幼儿的一种迫切的心理需要,教师与幼儿之间建立起良好的感情联系
3、,能使幼儿产生积极、愉快地情绪。李梅同志就是因为喜欢孩子才选择了教师职业。她二十二年来始终立足于幼教,遵循教育规律和幼儿身心发展规律,树立科学的儿童观、教育观、教师观,对孩子一视同仁,无私奉献,促进每位幼儿在不同水平上发展。她常说,孩子的心灵最纯洁,每个孩子都是一朵最美的花,教师应该热爱每个孩子,爱孩子是教育工作的核心,教师要将爱心倾注在每一位孩子身上。她不仅是这样说,而且也是这样做。1990年,她刚踏上工作岗位时,班上有一位叫小凯(化名)的小朋友,因年龄小,每天哭着不肯上幼儿园,睡午觉就做恶梦惊醒,她就象慈母一样,每天早上从家长手中热情地抱过孩子转移其注意力,并和他共同游戏增进感情。午睡时抚
4、摸陪伴直至睡着,小凯梦醒时常常大哭,她就长时间地抱着他在园内转悠,为的是不让哭声影响到其他孩子的午睡。尽管胳臂很酸,但她从不厌烦,直到孩子再次入睡。就这样整整过了一个月,小凯终于能愉快地入园了。那时,她班上还有个叫小雯的孩子,说话不清,各项能力明显低于其它儿童,连园领导都认为此幼儿“无可救药”了,而她不灰心,总是充满希望并耐心细致地辅导她,和家长密切联系,采取一致的教育计划,三年后,小雯也达到同龄幼儿的水平。几年前她所带的中班新来了一位小朋友没上过幼儿园,还有坡脚的疾病,走路不稳。刚入园时,情绪一直不很稳定,不是掉眼泪,就是不好好吃饭。李梅每天早上热情地蹲下和他打招呼,牵着他的手去拿玩具,邀请
5、其他小朋友和他一起玩耍,消除他对陌生环境的不适应,每餐饭耐心地喂,慢慢地他看到她就露出灿烂笑容,开始学着自己吃饭、穿衣穿鞋。老师和小朋友要帮助他,他不仅不让,还大声的说:“我会穿,我自己穿。”有一天他拉肚子,一下午拉了三次,李梅帮他换了三次,为他打来温水擦洗,抱着他轻轻揉肚子,帮助消除痛苦。当他妈妈来接他时,看着干干净净的孩子以及洗干净的三条裤子,感动的不知说什么好。以后的日子母子两人每天高高兴兴的来到幼儿园,再也不是那副哭哭啼啼的样子了,他妈妈说:“非常感谢李老师,是你让我能安心的工作,是你让孩子快乐的生活。”在与幼儿的朝夕相处中,他们对老师的依赖和信任,使李梅对他们更加热爱。 爱园胜爱家。
6、 二十二年来,李梅同志就像一只永不停歇的陀螺,一心扑在工作上,舍小家顾大家,日夜不停地超负荷工作,常常牺牲自己休息时间用于幼儿园工作。在工作中,她从不计较个人得失,从不叫苦叫累。平日总是起早贪黑,早到迟走。在她的眼里,幼儿园胜似自已的家,园里建设比家还重要。 爱同事似姐妹。 由于园里年轻人较多,作为青年人的领头人,李梅时时处处事事爱护她们、关心她们。在创建安徽省省级示范幼儿园时,青年教师每天加班到深夜,为了她们的安全,李梅每天“打的”挨个将她们安全送回家。然后,自己才回家。这段时间,李梅总是在深夜1,2点钟才最后一个回到家。 二、学无止境 勇立潮头不言败 好学、勤学是李梅的挚爱追求。她始终认为
7、任何成功的得来都不是一朝一夕的结果。一个人、一个群体、一个民族、一个国家要成长与发展,就必须不断了解,不断学习,学习是人可持续发展的动力和源泉。在她身上真正体现了终身学习的理念。二十二年来,她从未间断过学习,从一个中师毕业生一直学到大专、本科课程班,自理了近万元的学费。为了不放过任何一次学习的机会,她总是利用假期参加各种教育研究的前沿信息培训,从未完整地休息过一个寒暑假。平时,她抓紧点滴时间,博览群书,自加压力,自定读书计划,每月读10本杂志、每季读完1-2本理论书籍。收集整理了30本资料册,做了多本学习笔记。目前,她读完了教育学、心理学、管理学、家长工作、课程理论、亲子教育等各类理论书籍近百
8、本,广泛的学习促使她飞速的成长,成为本领域的领先者,智慧型园长。她始终以一个教育领跑者的姿态勇立潮头不言败。 首页12尾页 三、以教带研 力攀事业新高峰 做一个研究型、专家型教师,一直是李梅追求的目标。 十一五期间,她和全园老师共同完成了了阜阳市重点课题幼儿良好行为习惯的培养。她结合教育教学实践,进行钻研,展开系统研究,有效解决了一些教育改革和发展中的前沿问题。经过一段时间的研究和探索,幼儿良好行为习惯的培养课题得到了阜阳市课题规划专家组的一致好评,他们认为:“该课题选择开放性主题课程活动在幼儿园园本实践的角度展开研究,将课程研究与幼儿园的特色教育活动,与促进儿童更加主动全面的发展,与家庭、社
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