教师个人先进事迹材料.doc
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1、教师个人先进事迹材料守望乡村教育四十余年他,是xxxx教育工会一名在职教职工。他,坚守在农村的讲坛一辈子,他深知只有在这广阔天地才能体现自己的生命价值。因为他默默地爱着这份神圣的职业,爱着他的学生们,无私地奉献着自己的光和热。他就是xx市xx镇初级中学教师xx同志。xx同志的工作是兢兢业业的,他用全部的爱心呵护着学生,用知识哺育着学生,用美德引领着学生。而这所有的一切都得益于他的那种勤奋学习精神,他在平凡的岗位上四十年如一日,他用自己的辛勤劳动赢得了领导的认可,同行的支持。成为xx省百姓学习之星;xx省优秀科技辅导员;xx省书法等级考试培训教师;xx市十佳辅导员;xx市高级少先队辅导员;xx市
2、人民政府首届学习之星;xx市教学骨干;xx市小学语文学科带头人;xx市德育工作先进个人,xx市教科研先进工作者,xx市优秀辅导员,xx市首届十佳辅导员;xx市优秀课一等奖第一名,镇师德标兵,优秀教育工作者,xx教育奖励基金得主。中学高级教师。追梦他安心乐教xx同志出生在三年自然灾害时期,就在他才十岁那年,父亲抗美援朝退役回乡积劳成疾离开了人世,留下了他们孤儿寡母三口。在众人的帮助下,xx苦熬到了高中毕业,一次偶然的机会,他成为了乡村一名代课教师,从此开始了他的教学生涯,一干就是40余年。特殊的年代,特殊的家庭使他养成了勤奋、踏实、耐劳、真诚的个性,从此,无论是村小还是中心小学,成人教育中心校,
3、初级中学,人们都可以看到他的忙碌的身影。教师、村小教导主任、中心小学总辅导员,副教导主任,教导主任,成校副校长,中心小学教科室主任。初级中学总务主任,xx市少工委委员,北片少先队工作片长等职。角色在转换,可他工作激情不减,工作态势不变,总是一如既往地安心乐教。爱岗他干啥爱啥1978年从他走上教育岗位开始,他就一边学习,一边工作,中师函授,大专自学,本科研修,一路走来,他乐此不疲。学历的提升使他增强了底蕴,这为了他更好的工作奠定了根基,于是,他又把眼光瞧准了教育科研理论。他特别珍惜每一次外出学习的机会,每一次学习,他的笔头最勤快,他的笔记记得最详细。回来后还反复地去消化,对一些新的理论,新的案例
4、,新的举措,他都去学习,去尝试,在村小他尝试了“堂堂清”的教法,在中心小学的课堂,他又尝试了“让学生自主发现问题”的教法。熟悉他的人都知道,晏老师是最喜欢动脑的人。他力求把每堂课都上得精彩。在小学,他所教的语文学科在各类调研中一直都居同轨之前列,执教过无数次教研课,公开课,示范课,每一堂课都给听课老师以耳目一新的感觉。2008年晏老师服从领导分工调到xx镇成人教育中心校工作,他虚心向同行学习,一年的工作便得到领导的认可,热心为农民工培训的事件被xx市电视台热播后又被央视转播。2010年,xx老师服从镇教育中心校的安排,又调回中心小学担任教科室主任,他瞄准了教科研,精心组织每学期的教学研究活动,
5、教研的主题每年都有亮点,专项、单项教研每月更新,学校教科研工作有了很大的起色,他任职三年,学校两年被市局评为教科研先进单位。2015年55岁的晏老师又被调到xx初级中学任教,这对于这个年龄段的老教师来说,无疑是一种挑战,但凭着一种“干一行,爱一行”信念,晏老师欣然上岗,从未教过初一语文和初三思品的他,凭着一股钻劲,边学边干一边刻苦钻研教材,一边向同行请教。他以他锲而不舍的韧劲,终于很快进入了角色,在强手如云竞争对手中,挤进了全市第一方阵。少先队xx老师为之奋斗了二十多年的事业。为了让学校少先队充满生机,他经常去图书室学习有关专业理论,学习他人的成功经验。任市少工委委员、北片少先队片长、镇少先队
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