抗击疫情优秀教师事迹7篇.docx
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1、抗击疫情优秀教师事迹(7篇) 抗击疫情优秀教师事迹 第一篇:几位年轻教师上有老下有小,是家里正需要他们的时候。我是党员教师我先上。xx岁党员教师xx掷地有声地说道。这位有着xx年党龄的老教师接到承担名师空中课堂录制工作任务时,第一时间积极响应并得知这一消息后,向学校领导主动请愿:几位年轻教师上有老下有小,是家里正需要他们的时候。我是党员教师我先上。这次录课是我本专业的事儿,让我来为大家做好技术保障吧!细致入微添暖色每次录播前,xx老师早早到校,和学校领导、值班干部一起,认真做好校园消毒和疫情排查工作,细致的清理了录播室的环境卫生,为录播设备进行消毒后,提前调试好各项设备,进行了充分的模拟演练,
2、确保录播工具使用流畅。他细致入微的前期准备工作,降低了参与录课教师感染病毒的风险,极大的节约了大家的时间。参与活动的教师夸他是个细心贴心的后勤兵,他只说:这项工作是我的份内事,你们都能录播教室里度过的。作为信息组的资深教师,他利用自己扎实的专业知识,为录课提供了强有力的技术支持。考虑到后期还将持续开展录课工作,学校分管领导安排了一张轮流值班表,xx老师对此却提出了反对意见:现自己的岗位上发光发热。熟悉xx老师的人都知道,其实他自己也有困难,但默默无闻是热心肠的xx老师的本色。自己肩上。有位青年老师私信他:为什么要这么辛苦?论资格,您比谁都老,就算不露面也没有人有异议。论特殊情况,大家也都能体谅
3、你的身体状况。xx老师说:xx中学是一个温暖的大家庭,几十年来我也得到学校和同事的关怀和帮助。现线课堂,将优质的资源分享到千家万户。吹着凛凛寒风,新型冠状病毒来的比春节早了一步。本该是熙熙攘攘的大街上,如今人却寥寥无几。作为共产党员,我应该冲这场全民疫情防控阻击战中,换做谁都不可能置之度外。舍小家,为大家,作为共产党员,我应该冲这场全民抗击新型冠状病毒感染肺炎疫情战役中,自己一定要担起疫情防控工作的重任,为了学校的孩子,为了大家的健康。抗击疫情,鞠躬君子,作为xx市xx小学党总支的一员,她用行动诠释了新时代党员的担当与责任,坚定地践行着党员的_和_。为了抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情,上级下达
4、要求各学校各部门到岗命令的时候,她正学校党总支的带领下,xx老师和领导班子一起,出谋划策,迅速制定出合理高效的工作方案,与各班主任、各教师组长密切联系,仔细摸底排查师生外出信息,及时准确地完成零报告、日报告,外省回济师生统计、师生健康状况统计,做好每天返济人员跟踪台账的记录汇总并上报主管部门。每一项工作的背后,每一个上报的数据,都要求及时准确,这些都需要很大精力。腰椎的疼痛使她不得不家休息,她甚至经常连正常的午饭晚饭都吃不上xx同志,是共产党员,是人民教师,是基层工作者。她虽普通,却不平凡,她是榜样!她更是全校党员的缩影。为打赢此次疫情阻击战,各自的战斗岗位上,用行动践行着自己的庄严承诺:我是
5、中国共产党党员,我承诺:始终站行动上,把_落手上,把责任抗最关键的时刻,冲锋前。农历腊月三十,接到上级通知,各校必须制作疫情防控宣传横幅。学校里早就放假了,广告公司也都歇业了。怎么办呢?他不是简单的发号施令,把工作移交给相关人员,而是到处打听,终于联系到广告公司,大年初一就亲自到校把横幅挂上了。大年初一之后,防控形势更严峻。他敏锐地发现,学校门卫管理是个关键,必须把外来人员审核好,才能有效地把病毒挡学校教师公寓。工作学校。放假了,校园里空空荡荡,他却依然穿梭xx同志身上看到了一名中共党员的平凡和伟大!教师抗击疫情先进事迹材料:义无反顾、责无旁贷冲锋各个抗疫场所,学校支部普通党员xx就是其中的一
6、员,他忙碌的身影格外引人注目。他积极响应组织的号召,义无反顾地奔走于抗疫第一线,每天下村入户,逐一摸排从湖北等疫区回来或与疫区人员有所接触的重点对象,积极宣传疫情防控知识,以提高村民们对疫情的科学认知和重视程度,引导他们自觉遵守抗疫期间的特殊政策,不给国家和社会添堵。作为一名普通党员,xx老师休假的时候,他却忙得不可开交:利用学校LED宣传疫情防控知识,告知大家相信科学,不恐慌、不信谣、不传谣;每天清扫校园垃圾,还学校亮丽净土;定期消杀校内外环境,让病毒无处藏匿;及时追踪监测结对对象,身体、生活、动向关切无微不至。作为一名班主任,他更是以父母般的情怀关注着学生的一切动向。每天,他都会耐心细致地
7、通过电话和微信等方式逐一核实学生的身体状况和活动范围,包括学生的体温与所接触人员,并毫不遗漏地做好记录;他还通过许多途径向学生及家长宣传防控疫情的相关知识和一些官方信息,力争班级群里,他要求每位学生给疫区人民写一封信和制作以防控疫情为主题的手抄报,这力所能及的远程助力爱心行为,温暖了很多人的心房。有人说这么危险你就不怕传染上吗?他抿然一笑:这是每一位党员的责任,哪怕再危险,也要义无反顾、责无旁贷冲锋线学习模式,让因为严峻复杂的新冠肺炎疫情而居于家中的师生重回校园,重回课堂。大荔县仁厚里小学全体教师_,育人_,确保停课不停学,离校不离教。作为仁厚里小学教师,因为疫情,家人的支持下,欣然接管了学校
8、我一年级二班的语文教学工作。特殊时期进行线上教学,她既忐忑又期盼。受责任驱使,她积极地投入到网络教学工作中。初次不断地摸索中,她遇到不会的地方,主动咨询同年级老师,和同事交流好的方法,和家长沟通孩子学校领导的指导下,病床上的她,第一天连续输液四五瓶,因为连续打吊瓶,护士建议扎留置针,她要求扎左手,右手要留着给孩子们用手机批阅作业,和家长互动。就这样,王欢老师每天边输液边用手机赶早上八点之前上传学习内容,查阅学生学习成果,整理上课照片,一个一个听学生课外阅读与古诗词的音频,看学生作业照片。完成这些工作,她都用右手拿着手机,认真评阅并回复反馈。由于血管细,留置针跑针,住院几天后,了右手。即便如此,
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