文明市民先进事迹教师共11篇.docx
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1、文明市民先进事迹 教师(共11篇) 第1篇:文明小市民先进事迹材料WORD知书达理书先述爱我古城我先行“文明小市民”李婧雯事迹材料我叫李婧雯,今年10岁,是大同市浑源县鑫源学校五年级学生,也是学校的文明小标兵。在同学眼里是学_优秀、乐于助人的好榜样;在老师眼里是乐观向上、积极进取的好学生;在父母眼里是自立勤俭、活泼开朗的好孩子;在邻居眼里是懂事明理、心存感恩的好朋友。充满热心,在实际行动中表现突出。“爱我古城,争做文明小市民”活动开展以来,我在各方面严格要求自己,在文明礼仪_惯上尤其突出,利用我爱阅读的_惯,经常阅读关于文明礼仪和传统美德的书籍,以书中主人公为榜样,把学到的知识落实到自己身上,
2、每次见到师长都能主动问好,生活中坚持不说脏话,带头帮助同学解决学_难题,经常给爷爷奶奶捶背、挠痒,乐于帮助家里做力所能及的家务,在严格要求自己的同时,还帮助纠正同学表现出的不文明行为,就连叔叔五岁的女儿在墙上乱写乱画我都要认真,当起“小大人”。学校里,我遵守纪律、认真学_,主动关心班集体,从不和同学吵架,协助老师做好班级工作,还积极参各种集体活动,多次被评为三好学生和优秀少先队员。富有爱心,从点点滴滴里保护环境。我特别注重保护环境,有一段话是“我不能阻止滥砍乱伐,但我能做到节约一张纸;我不能阻止捕杀稀有动物,但我能做到不吃稀有动物;我不能阻止不用白色垃圾来污染环境,但我能做到不用塑料.袋;我不
3、能阻止乱扔电池污染土地和水源,但我能做到把见到的废电池捡到指定的垃圾桶里;我不能阻止浪费水源,但我能做到随手拧紧水龙头”,我记得最清楚,也做得比较到位。有一次在公交车上,爸爸准备吃桔子,我说:“车上没有垃圾箱,等回家再吃吧”!结果制止了前面一位正在吃香蕉的乘客阿姨,受到了众人夸奖;我是清理班里垃圾箱最多的学生,现在同学看到我,值日的不会忘记倒垃圾,不值日的也会把不小心掉了的碎纸捡起来;课堂上听到老师说绿色植物对净化空气有益后,硬是把妈妈成了一个爱养花的母亲,我们家从三年前一盆花也没有发展到现在的二十多盆。保持恒心,在学_生活中传播文明。我认定了的事情就一定要坚持做下去,这只小手还真拉起了一只又
4、一只的大手。假期里的一天,妈妈带我去恒吉利超市,在购物的时候,有一样商品妈妈不想要了,就随手放在一边,做女儿的我坚持不嫌麻烦的找到了商品原来的位置,并放好,销售员阿姨看见了,直夸我是个懂事的女孩,让妈妈认识到文明无小事!有一次,当导游的姑姑带团回老家,领着我一块游恒山,有一位游客摘了几枝山桃花,我马上制止,并给他讲这种不文明行为对景区的危害,还对游客说:“你摘了树木的枝叶,小树会疼的,如果来的人都要摘,以后可就没这么好看了!”在我的劝说下,那些游客们不仅没有损坏更多的山桃花,更记住文明出游的重要性!.第2篇:文明教师先进事迹文明教师先进事迹我是一名普通的小学教师。在十几年的从教生涯中,我始终忠
5、诚于党的事业,时刻以一个优秀教师的标准要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志,深受学生、家长、同事、领导的好评。在多年的教学中,多次得到上级政府的各种奖励,也得到了各级领导的认可与好评。下面把我的一些收获与大家分享。一、学而不厌,提高思想境界作为一名教师,我深知学_是终身的事,只有不断学_才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹,才能做一名合格的人民教师。平时注意学_党的各项时事方针、政策,关心国家大事,并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上,我认真执行党的路线、方针、政策,严格按照党的政策教书育人、为人师表,全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位,都以高度的责任感和事
6、业心将全部的热情投入到工作中去,以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的事业接班人为已任,志存高远、爱岗敬业、乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责。二、常规与课改并重,诲人不倦作为一名富有经验的教师,我没有在过去的成绩上停滞不前,高标准严要求对待自己,在教学上认真备课、认真上课,钻研业务,虚心向同行请教;认真及时批改作业、耐心辅导学生,对学生严而有度,与学生们真诚相处,用爱与学生沟通,本着不让任何一个学生掉队。因为有了关爱,学生们喜欢上我的课,我所带的班学生成绩在每次的考试中均名列前茅,勤于学_,精于业务,乐于奉献。时逢深化课程改革,为了提高自己的教学水平我总是利用工作之余,多方搜集材料,阅读报
7、刊,转变观念,了解课改的最新动向。在自身学_上,我也不甘落后,积极参加各类培训进修学_,不放过一次机会,并把所学到的理论运用到课堂实践中。三、播撒爱的种子 ,润物无声在工作中我尽情的把自己的爱播撒在教室的每个角落,在我的眼里,每一个孩子都是栋梁之材,每一块“顽石”都能雕琢成一块玲珑剔透的美玉,所以,在我的眼中,每个孩子身上都有闪光点,都值得去欣赏,我以学生的快乐为自己的快乐,以学生的痛苦为自己的痛苦,每当学生在学_或生活中遇到困难时,我总是伸出援助之手,用自己的真诚去打动他们,带领学生们走出人生的一片片荒漠,让他们重新得到快乐,在阳光下健康的成长。成绩只能代表过去,在新的教学征途中我会继续努力
8、,继续坚持,把当做一项伟大的工程来做,以学生为主体,把他们培育成国家的栋梁之才。第3篇:文明小市民先进事迹材料改正版我做文明小市民“文明小市民”买合木提拖乎提的事迹材料我叫买合木提江,今年10岁,是哈密市花园乡圣雄学校三年级学生,也是学校的文明小标兵。在同学眼里是学_优秀、乐于助人的好榜样;在老师眼里是乐观向上、积极进取的好学生;在父母眼里是自立勤俭、活泼开朗的好孩子;在邻居眼里是懂事明理、心存感恩的好朋友。充满热心,在实际行动中表现突出。为了做一个名符其实的“文明小市民”,我在各方面严格要求自己,在学_中,我不怕困难,不向任何一道难题低头。虚心好问是我从小养成的好_惯,正是这种好_惯促使我不
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