国旗下的讲话从秃头理论说说养成教育.docx
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1、国旗下的讲话:从“秃头理论”说说养成教育古人云:一叶落便知天下秋矣。是秋的诗韵带走了灿烂的春光,是秋的颜色覆盖了绚丽的夏季。于是,一切都是无声地走进了秋的沃野,也正是在这秋夏交融的时刻,带给我们一种崭新的生活体验。今天我要讲的题目是从“秃头理论”说说养成教育。哲学上有个“秃头论证”理论,它包含有这样一个问题:一个人少一根头发能否造成秃头?回答说不能。再少一根怎么样?回答说还是不能。这样问题一直重复下去,到后来,回答却是已经成为秃头了;而这在一开始是遭到否定的。这个理论告诉人们“少一根头发”对整头的头发来说是微不足道的,它对事物当前的性质起不到任何影响作用,几乎可以忽略不计。但是,就在这种微不足
2、道的不知不觉的演变中,将引发事物的性质发生质的翻天覆地的变化。与“秃头论证”理论反映的核心内容相同的还有“稻草原理”理论和“蚂蚁效应”理论:“稻草原理”理论认为,往一匹健壮的骏马身上放上一根稻草,马毫无反应;再添加一根稻草,马还是丝毫没有感觉;又添加一根一直往马儿身上加稻草,当最后一根轻飘飘的稻草放到了马身上后,骏马竟不堪重负瘫倒在地。“蚂蚁效应”理论认为,一群蚂蚁选择了一棵百年老树的树底安营扎寨。为建设家园,蚂蚁们辛勒劳动,挪移一颗颗泥沙,又咬去一点点树皮有一天,一阵微风吹来,百年老树轰然溃倒,乃至最终零落成泥。这些理论对我们的养成教育有很好的启示。法国学者培根曾经说过:习惯是人生的主宰,人
3、们应该努力地追求好习惯。的确,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动。纵覂历史,大凡获得成功的人,都是一些良好行为长期坚持,养成习惯,形成自然。养成教育就是通过有效的培养和训练,使学生克服不良行为习惯,养成良好的行为习惯。 “秃头论证”理论告诉我们,防止养成不良行为习惯要防微杜渐,从“早”、从“小”抓起。从“早”抓起,即从第一根头发的脱落,第一根稻草的出现,第一颗泥沙的离开抓起。例如,一个学生出于好奇偶然进了一次网吧,算不上什么大事,但是如果得不到及时的引导教育,他就可能进第二次,第三次,开始可能只是上网玩游戏,后来可能就会上黄色网站。随着进网吧次数的增加,上网内容的丰富,他就可能
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