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1、小学生课堂礼仪规范小学生课堂礼仪要求1、课前准备:上课前必须准备好学习用品,书本统1放在桌面的左上角,拿出1支铅笔、1块橡皮、1把尺子放在位置的右侧,文具盒放在位置左侧。(或:文具盒横放在桌面正中间,学具放在铅笔盒下方。)2、候课、坐姿:上课音乐响起,要立即进入教室安静坐好,左臂在下,右臂在上平放桌面,双脚自然叉开与肩同宽(或并拢),抬头挺胸身体坐直,安静等待老师上课。3、铃声响后:上课铃声响起:教师走进教室,班长喊:“起立”,全部学生向外跨出1步立正站好后,再鞠躬向老师问好:“老师,您好!”老师也鞠躬回礼:“同学们好,请坐!”学生再依照要求安静坐下。下课铃声响起:老师宣布下课后,由班长喊“起
2、立”,学生鞠躬说:“老师,请休息!”,老师说:“同学们请休息”!学生做好下节课的准备后,离开坐位,喝水、上厕所、出去玩。4、举手发言:右手自然举起,5指并拢向上举直,肘部不离开桌面。5、学会聆听:老师和同学讲话时,要坐姿端正,专心致志地听,边听边想:他人说甚么,说的对不对,完全不完全,等他人讲完,再举手得到同意后,才能发表自己的观点:或陈说、或补充、或更改。6、朗诵、默读:读书时,双手拿书,书向外自然倾斜。站着读书时,不但要依照要求拿好书,还要站直站稳。朗诵时,要用普通话朗诵,读得正确流利、有感情,吐字清晰,声音响亮。不重复字句,不漏字,不添字,不错字,不唱读,不指读、学习依照要求停顿。默读时
3、,不指读、不出声、神情专注、态度认真、思惟集中、边思考边批注。7、语言表达:1、能说完全的话2、自然大方,声音响亮,口齿清楚,语言亲切,态度恳切。质疑时,学会用“为何?”“我有1个问题:?”;请问老师(或同学)等句式。回答问题时,学习用“我读了这段话知道了(明白了)?”;“我是这样想的?”“我体会到?”,“我还认为?”;“我有不同意见?”;“我补充?”;“我们小组的意见是?”等句式。8、握笔姿式:拇指、食指捏着,3指、4指托着,小指往里藏着,笔杆向后躺着,笔尖向前斜着。9、写字姿式:做到“3个1”,胸离桌边1拳,眼离书本1尺,手离笔尖1寸。小学生课堂礼仪要求(1)上课:上课的铃声1响,学生应端
4、坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。学生应当准时到校上课,若因特殊情况,不得已在教师上课落后入教室,应先得到教师允许后,方可进入教室。(2)听讲:在课堂上,要认真听老师讲授,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。当老师发问时,应当先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。(3)下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着整理书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。下课时,全部同学仍需起立,与老师互道:“再见”。待老师离开教室
5、后,学生方可离开。小学生课堂礼仪要求1、课前准备课间做好课前准备,课本和文具盒整齐地摆放在课桌的左上角,保持正确的坐姿等待上课。2、敬礼1、上课起立立正,站姿标准,齐声向老师行队礼问好:“老师,您好!”下课起立,站姿标准,向老师鞠躬告别:“老师,您辛苦啦!”2、队礼规范:右手5指并拢,直臂向前抬至与肩同高,掌心向左,右肘开始曲折,腕不能有旋转或曲折变化。右手向额上方移动,大臂向右前上方抬起,成敬礼动作。此时右手拇指根关节对准身体中线,并距额头1拳,掌心向左前下方,大臂向右约45度,向上约45度,礼毕时,按敬礼的相反动作还原。3、坐姿上身端正,与课桌保持10厘米左右的距离,两臂自然平放在课桌上,不能仰靠在后边的课桌上。下肢自然曲折,两脚平放地上,腿不要乱摇。小学生课堂礼仪规范4、发言举手时小臂曲折、肘关节平放桌上,5指并拢,不敲课桌。得到老师允许后再站起来答问,不能乱嚷。小学生课堂礼仪规范5、朗诵端坐朗诵,双手捧书,眼离书1尺,默读时平放课本。小学生课堂礼仪规范6、写字3个“1”:胸离桌1拳,眼离书1尺,手离笔尖1寸。