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1、疫情期间线上教学工作推进会上发言稿附开学工作方案目录疫情期间线上教学工作推进会上发言稿1附开学工作方案11、新冠肺炎疫情期间线上教学工作推进会发言稿12新冠肺炎疫情期间线上教学工作推进会发言稿33、新冠肺炎疫情期间线上教学工作推进会发言稿64、中小学肺炎疫情防控开学工作方案81、新冠肺炎疫情期间线上教学工作推进会发言稿一直以来,我校线上教学工作,由*主任全程筹划并具体组织实 施,各备课组、各教研组、三位年级主任及绝大局部教师都积极克 服困难,主动作为,线上教学扎实有序开展,社会反响很好。在此, 再次对参与线上教学工作的领导教师表示深深的感谢!一、学院线上教学工作组织按照学校关于新冠肺炎防控总体
2、要求,围绕学校停课不停教, 停课不停学的教学工作总体目标,学院成立了线上教学工作组, 开展在线教学促进工作,全面摸排开课任务、统计教学形式、调整 教学方案,开课前对每位主讲教师进展在线教学课程测评,确保每 一位教师都能正常进展线上教学,同时明确学院线上授课要求与管 理形式。二、在线开课情况(1)开课第四周,我院目前共开出本科课程34门次(其中专业课 17门、专业根底课5门、通识类核心课1门),涉及任课教师31人, 专业根底课选课学生xxx人次,专业课选课学生XXX人次。(2)主要教学形式:采用智慧课堂教学工具和直播平台,进展在 线交互授课。教师主要使用的第三方直播平台:雨课堂、腾讯会议、 腾讯
3、课堂授课、教室直播授课。同时主讲教师通过建立班级QQ群、微信群、课程二维码,采用多渠道与学生进展沟通,充分发挥在线 互动优势。三、线上教学方法案例(1)采取思源学堂+QQ群+雨课堂(腾讯会议)多个线上平台综合使 用的形式,取得良好的效果。教师在课堂设置习题,增加课堂练习 和线上讨论环节,利用QQ群和腾讯会议语音、视频沟通功能,强 化课堂交互;增加随时演练过程、动画、小视频并采用腾讯会议共 享屏幕功能分享给学生;布置作业题并设置自我评分环节,通过自 评分数,判断学生对课程的理解与掌握程度。(2)教师在雨课堂由于网络拥堵而无法正常直播的情况下,采 用腾讯会议进展直播,并同步地进展PPT讲解现场录屏
4、,在课后 发给学生以便回看复习,取得较好的应用效果。(3)由于无法确认学生能否在线收看课程直播,并为了调动学生 积极性,学生交流采用小范围讨论或点名式讨论,同时在课程开场 时,让每个学生有5分钟时间用来讲解自己作业局部。(4)网络授课前先将PPT提前发给学生,让学生提前预习,课中 注意和学生互动,随时提问,抓住学生注意力。(5)授课过程中遇到要推导的内容,以前都是板书,比拟容易引 导学生思考,目前都是加在PPT中,感觉效果不好。课前将PPT中 不好描述的问题,提前准备一些简单的板书,在授课期间,用手写 板在准备的板书中进一步发散性地讲一些延伸知识。(6)上课前认真准备一些问题,课间、课后让学生
5、完成,方便了解学生听课效果。课后提一些课程延伸问题,让局部有余力的同学 参与完成,进一步促使同学思考。(7)发现有少量学生不能按时上课,教师在上课前点名统计到课 情况。点名形式采用学生登录情况截图,另外增加随机点名提问, 以敦促学生按时上课,遵守课堂纪律。在全体教师的共同努力下,学院保证了线上教学有序顺利的开 展,众志成城共度时艰!2新冠肺炎疫情期间线上教学工作推进会发言稿各位教师:大家晚上好!新冠肺炎疫情,让我们共同经历着一个不同寻常的假期。昨天, x校长亲自召开了线上全体党员干部防疫工作会,今天再次以这种 特殊的形式召开全体教师会,在此,请允许我代表校委会,向奋战 在医护一线的我校XXX教
6、师、XXX教师、XXX主任三位教师的家人致 以崇高的敬意!向以X校长为首的校园防疫工作小组的全体成员表示 衷心的感谢!向积极参加疫情期间线上教学的教师们真诚地道一声: 你们辛苦了!为进一步落实好省市下发的疫情期间停课不停教(学)的文件精 神,结合我校前期网课教学实际,特组织召开疫情期间线上教学工 作推进会。今天会议主题:如何进一步做好疫情期间线上教学工作。一、前期线上教学工作总结一直以来,我校线上教学工作,由郭主任全程筹划并具体组织 实施,各备课组、各教研组、三位年级主任及绝大局部教师都积极 抑制困难,主动作为,线上教学扎实有序开展,社会反响很好。在 此,再次对参与线上教学工作的领导教师表示深
7、深的感谢!结合四位领导的发言,前期线上教学亟待处理的共性问题如下:1.线上教学教师参与度有待提高。2.学生按时上线率、听课认真度不及预期。3.线上教学师生互动、分层教学有待进一步摸索。4.学生作业落实效果不佳。二、后期线上教学工作要求疫情防控期间线上教学,有利于解除了学生家长的后顾之忧,有 利于社会稳定,是特殊时期的一项民生工程,鉴于目前xx疫情的形 势,线上教学或将持续x周以上,因而为进一步做实做好。特提出 如下要求:1.各年级迅速召开年级教学工作会。再次发动年级教师按学校 下发的方案务必要求教师们全员参与,以确保疫情防控期间线上教 学落到实处、取得实效。2.目前没参与的教师迅速参与,不能落
8、伍于时代。经历本次疫 情之后,未来教学模式必将发生变革,不再是单一的传统授课形式, 线上教学必将是未来课后教学的开展趋势。3.分级落实好主体责任。年级主任是管控教学的核心,要带好班主任队伍;班主任是班级管理的轴心、学生日常线上学习的管理者, 加大班主任对学生学习的敦促落实,从而提高线上教学效果。科任 教师要同步做好作业批改和线上答疑工作。尤其对父母在医护防疫 一线的学生要勤关心勤问候。每一个班级、每一个学科,都要静下 心来算算时间帐,今天的线上教学把握得怎么样,考试结果是最好 的反响。4.各备课组要善于发现和培养年轻教师,为更有效地组织教学、 提高教学质量提供有力支撑。组织线上集体备课,一是要
9、标准教学 流程,精心准备教学内容,不得出现不安康的音视频和图文;二是确 保在线直播畅通。进一步优化直播互动课堂功能,教师应根据学生 对知识掌握情况灵活调整教学内容和教学方法;三是所有班主任及任 课教师都要在线上课堂观课,对学情做到心中有数,以便复学后做 好教学内容的衔接。5.网络直播教学敏感度高,提示教师们直播时的本卷须知:(1)突发事件的处理,因为网络毛病无法授课的,一定要在群里 通告一下,及时布置学习任务,安排作业。(2)网络直播期间,不宜翻开网页,防止弹出不安康的音视频和 图文,类似仙桃一中的教学事故。6.综合素质评价工作。据平台应用分析报告反响,情况总体不 错。建议:七、八年级组、备课
10、组可结合抗疫设计发布活动,对学 生开展教育,x富平台资料,为正式开学后评比展示活动作准备。 我校作为xx独一初中试点校,务必通过抓落实,出成效,出经历。七、八年级全体教师要求每天登陆平台,给学生上传的作品点评, 促进学生积极主动参与主题实践活动。有句话说得好不怕同桌是学霸,就怕学霸放寒假,我们的学 科竞争、班级竞争、校际竞争何尝不是如此。相信启X中学就是别 人家口中的学霸,我们启X的教师一定会比其他学校教师做得更好。所有线上教学工作,年级、备课组都要照实记载好,我代表校 委会表态:复学后,第一时间对教师们寒假期间所做的所有工作进 行量化、考核。三、新学期工作打算工作要点:1.明确中考目标,扎实
11、抓好九年级复习备考、八年级地生中考 工作。2.加强过程管理,进一步完善各类制度常规教学管理制度、教 学奖惩制度,并落到实处。3.夯实七、八年级根底,切实抓好分层教学。4.抓实校本教研,提高教师的科研水平。5.控制低分率,以学困生为突破口,结合综合素质评价,改革 评价体制,搞好培优转差。6.开展好师徒结对活动,促进青年教师快速成长。7.强化备课组、教研组功能,科学精准部署学科教学工作。工作要求:1.各备课组、各教研组、各年级、各位教师在打好疫情防控家庭保卫战的同时,我们要不负教师的职责和使命,既要做 好当前的线上教学工作,又要提前谋划好复学后的各项工作。具体 工作有:(1)开学后的入学考试安排,
12、试卷内容建议将寒假作业和线上教 学内容相结合。(2)开学后如何结合学情将线上教学内容针对性的过一遍。(3)对因条件不具备没有参加线上学习的学生如何补课。(4)月考安排、英语周测、分层教学、课后效劳、学期教学工作 it划落实到周、到天。(5)学期教学活动部署。(6)中考精准备考。(7)开学后网络空中课堂教学工作。(8)晚培工作。2.初三工作,我们先算算时间帐:今天x月xx号,离中考只有 xxx天,减掉后续线上教学时间,学生返校后早已进入中考100天倒 计时,而接下来的有x高预录考试、航招海招、体育中考强化训练、 实验操作考试备考过关练、艺招、政史总突击、月考,对于初二 来说,地生中考时间就更紧,
13、所以现在的我们就要进入备考状态, 切不可掉以轻心。一是要全员全心参与,更要全心准备,因为学情特殊,教学教 研准备工作必须比往年更精准更高效。二是要把时间当成在校一样,对能进x高学生对象逐个盯紧,一个不能放松的利用好每天每一分钟。三是全面精准施策,不放弃每一个学生。要求做好复课后到中考前所有方案安排,细化到每个知识点每 个考点,不要临时再去耽误时间,每个班级每个学科每个教师要上 交安排方案!做有心人,步步严密步步生辉!教师们,自去年暑假以来,在x校长的智慧领导下,在全体教 师的大力支持下,学校各方面的工作大有改观,深受学生、家长、 领导好评,实属不易。为加快重塑启x辉煌的步伐,后期工作我们 要一
14、如既往,彰显启x人敢为人先、优质高效的教师风采。我代表 学校校委会强调:散会后,各年级、各班主任、教研组迅速分别召 开教学工作部署会。最后希望各位教师继续打好家庭防护战,待到 山花烂漫时,我们在美丽的校园重逢!祝全体教师及家人平平安安!3、新冠肺炎疫情期间线上教学工作推进会发言稿一、线上教学可以利用平台进展课前学情调查,了解学生疫情 特殊时期的学习条件和前期学习根底开课前一周,课程组教师组织学生分别参加病理学和病理生理 学学习通课程和微信群,发送了调查问卷,了解学生由于疫情的特 殊时期的学习条件、前期学习根底和对病理学课程的认识和期待。 通过调查问卷形式,了解到学生们在家全部具备线上学习需要的
15、设 备,可以是手机或或平板,网络条件也根本满足线上学习的需要;我 们还了解了学生的身体情况及能否有与新冠肺炎患者或疑似患者接 触史,发现有一位学生有接触史,事后又追踪了解到已经平安度过隔离期;此外,我们还了解了学生的根底知识储藏以及学生对于病理 学的初步认识和对课程的期待,针对学情分析和现有条件,课程组 教师们讨论制定相应了的教学策略。二、线上教学可以整合优秀网络资源,提高教学质量线上有很多优秀的课程资源,如超星教学资源库、学银在线 、人卫慕课、学习强国微课堂等等,课程组教师经过筛选后择 优推荐,有的参加到课程章节中,有的参加到资料中,引导学生 进展学习,有利于提高学习内容的质量。三、线上教学可以根据大纲要求,建立自己的课程资源课程组通过屡次线上讨论,首先确定PPT,再分别采用EV录屏, 结合PPT讲解。将录屏视频上传学习通供学生学习;并将教材电子版、 授课PPT及相关学习资料一并上传供学生学习使用。四、线上教学可以利用通知功能提前发布学习要求利用学习通的功能将每次线上授课的教学方案和学习要求上传 至学习通的通知栏及微信群,让学生明确学习进度安排和要求, 提前观看视频和PPT,进展预习;还可以在通知中发布作业和其它 通知。五、线上教学可以利用签到功能及时掌握学生的参与度在线教学突出了学习地点的自由性,上课前