幼儿园家长代表发言稿.doc
《幼儿园家长代表发言稿.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园家长代表发言稿.doc(7页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、幼儿园家长代表发言稿幼儿园家长代表发言稿1尊重的老师们、各位家长们:大家好!今天,幼儿园的老师让我作为家长的代表,谈1下对本幼儿园的1些看法,说真的,我也不知道该说些甚么,我就随意说1下我的零星想法吧。从女儿踏入幼儿园的第1天起,我1直都这样认为:幼儿园,是她生活中的另外一个家,在这个有很多小朋友的大家庭里,她将会学到1些有别于父母家人所教导的生活方式。当今社会,基本上都是1个孩家庭,孩子是家里的太阳,生活上的平常需求,几近都是父母安排好的。而离开父母保护伞下的小孩,在幼儿园这个陌生的环境里,将不能不会学到如何自理,如何与人相处。我女儿在宝宝班,我就很喜欢宝宝班的所有老师,女儿的进步,离不开几
2、位老师辛苦的劳动。刚进幼儿园的时候,女儿生活上还不能自理,作为1个母亲,平常生活中,面对无知的幼儿,有时候也难免觉的厌烦,乃至冲小孩发点脾气,。而在幼儿园里,1起生活着好多和我女儿1样少不更事的小孩,虽然说,在幼儿园里照顾小孩是当老师的工作职责,但是面对1群生活还不能自理的小不点,做小小班的老师也真是挺辛苦的,不是自己的小孩,不能打,不能骂,惹哭了小孩,还要哄。我想,很多家长都会有这样的1个习惯,就是问1下自己的小孩在幼儿园里老师如何待自己,我也不例外,虽然,女儿还不会15110的向我描写她的幼儿园生活,但每次他的答案对我来讲还是能让我放心的。女儿对老师的肯定,是由于她觉得老师是安全的,是可以
3、依赖的。所以,在这里我要向各位老师说声“谢谢,辛苦了”。每个父母都“望子成龙”,都希望自己的小孩能实现自己的梦想,这点,我也不例外,我也希望我女儿有1个很好的将来,但是,对今天的她来讲,还是也有点言之太早,毕竟她还太小了,所以,我只希望他能具有1个属于自己的快乐的童年。我没有比较别的幼儿园是采取怎样的教育方法,但我知道,我女儿在幼儿园学到的知识还是满多的。很多时候,女儿会把在幼儿园里学到的歌谣简单地唱给我听,1边唱,1边依照自己的节拍摇头摆尾。我觉的,孩子太小,不能让她背负太大的压力,在游戏中灌输知识,3字经,唐诗,童谣,小孩会比较容易接受。作为家长,我很希望了解孩子在幼儿园生活中点点滴滴,我
4、就很喜欢本园的亲子活动,工作上安排过来的时候,我都乐意参加,感受1下小孩在幼儿园里的快乐,女儿也由于母亲在游戏中的参与而感到特别活跃,开朗。放下上班族的身份,纵情享受幼儿园里的欢歌笑语,回味1下久背的童年生活环境。短短的半小时,既拉近了老师与家长的距离,又调动了孩子的情绪,自己都觉的是1种无言的享受。女儿喜欢幼儿园,喜欢幼儿园里朝夕相伴的小朋友,喜欢幼儿园里多姿多彩的生活,喜欢幼儿园里花草树木,喜欢这些辛苦的护苗人。最后,还要衷心的感谢老师和保育员们,是你们让小朋友们学会了与人分享,诚实、自我束缚,善待他人,酷爱自然,尊重尊长等1在家学不到的东西。老师和家长就是教育幼儿的合作火伴,老师、家长、
5、幼儿应当构成1个团队,所有的人都应当有主人翁意识,大家的道德境地就会提高,孩子的成长环境,就会更富有沾染性。让我们携起手来共同为孩子营建1个理想的成长环境而努力吧!谢谢大家!幼儿园家长代表发言稿2各位家长:下午好!你们好!首先我非常感谢您们在百忙当中抽出时间来参加家长会,这足以说明您对孩子的关心,对孩子教育的重视,对我们工作的支持。我代表小2班5位老师对你们的到来表示感谢并热烈的欢迎,我是段晶晶,这个学期由我担负小2班班主任,这位是我们的副班主任石梦玉老师,这位是我们的教学老师林颖之老师,这们是我们的保教老师黄丽娟老师,这位也是我们的保教老师严霞老师。这次约请家长来开这次家长会,主要是希望通过
6、这次家长会使家长们认识我们班上的老师,了解孩子的情况和了解这学期我们小班的各项工作安排和教学内容。我们先来看1下小班幼儿发展目标,共触及5大领域:健康1、逐步适应集体生活,对幼儿园生活有安全感。2、愿意参加多种活动,情绪稳定、快乐。3、有初步的进餐、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。4、能接受预防接种和健康检查。5、愿意参加体育活动。6、尝试用多种简单的器械和玩具运动身体,愿意参与整理活动。语言1、愿意与老师、同伴交谈,会使用经常使用的礼貌用语。2、能安静地聆听成人和同伴讲话,能理解平常用语。3、能用简短的语言回答问题,表达自己的要求和想法。4、喜欢听故事、念童谣,爱看图书。5、能听懂普通话。科学
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 家长 代表 发言稿