乡村教师师德事迹.docx
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1、乡村教师师德事迹篇一:乡村教师师德故事王爱斌乡村美丽教师故事王爱斌,男,汉族,1971年出生,本科学历,1995年参加工作,现任中学语文二级教师。王老师是我们学校的年级主任,扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献,已经在农村教育战线上工作了20个春秋。他20年如一日,以校为家,一直工作在教学第一线,长期担任中学毕业班语文。他师德高尚,模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,为农村的教育事业呕心沥血,教育、教学成效显著,是位德才兼备的优秀教师。十六年来,王老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下:一、默默耕耘、不断钻研1996年9月,王老师踏上了农村小学教育的“
2、三尺讲台”。从那时起,他就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。他热爱教育事业、热爱教师职业,记得有一次周一上班的时候,我和他坐在了一个车上,我无意中发现了他手提袋里装有厚厚的纸,问过之后才知道是双休日他把学生的考试试题带回家中,坚持批阅,对此,我非常感动,也把他作为我工作中一面镜子。他热爱每一个学生,把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作,他始终坚持不断地学习,坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物,虚心学习老教师的教育教学经验,向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段,努力做一名高品位的合格的人民教师。他经常和我们这样说:没有坚实、厚重的业务功底
3、,没有准确的知识结构,没有先进的教育思想,就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。他在教学中力争做到有清晰透彻的思路,耐心寻味的启发,深入浅出的讲解,使每一节课都成为精雕细琢的示范课。二、细心关爱,耐心帮助教师对学生的爱源于母爱,却盛于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱,是一种理性的爱,它能唤醒学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进。王老师在教育教学工作中,练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心,能及时发现学生身上的问题、存在的异样,并能及时纠正、教育、培养,使之沿着健康的道路前行。在王老师所在的班级里,始终洋溢着一股暖流,似一团和风细雨,感染着整个班级,渗透到每个学生的心中。比如,班里有
4、个女孩叫郭鑫。她学习很好,可就是不敢在同学面前发言,是班里有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量,王老师课上经常提问她一些很容易的问题,并且课下经常找她谈心,鼓励她。当发现她的英语很好时,就在学校每周晨读的英语学习中,让她带着大家朗读。渐渐地,语文课上的一分钟演讲,他也能够大胆地走上台来。后来郭鑫同学的学习更是突飞猛进,还当上了王老师精挑细选的课代表。看着孩子们的成长,他心里有说不出的喜悦。王老师的细心关爱就像水一样载歌载舞,使班内的“鹅卵石”们日臻完美。这样的例子在王老师身上很多很多,他时刻把德育工作放在教学工作的首位,既教书又育人,使班上的孩子都能够全面发展,健康成长。他经常挂在嘴边的一句话
5、就是“教学无小事,育人需精心”。三、恪尽职守、任劳任怨任教十六年来,王老师始终默默耕耘在“三尺讲台”。历年来,他在年级主任的工作中,他恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。他辅导的学生在各级竞赛中多次获奖,2011年,在全县中学毕业统考中,他所任教的语文获得我校第一名。他本人也荣获了“优秀班主任”、“优秀教育工作者”、“骨干教师”等光荣称号。王老师献身教育、甘为人梯,用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰;甘愿化春蚕,用才能让知识与智慧延伸;甘愿当园丁,用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月,默默耕耘的无悔人生,他凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感,在“三尺讲台”上书写自己的完美人生
6、,他是教育战线上一颗璀璨的明星,是值得大家学习的好榜样,是完美的乡村教师。英语聂计文张庄中学篇二:最美乡村教师的师德故事.doc最美乡村教师的师德故事在我们麒麟区东山镇的教师队伍中,有着一位可敬可亲的中年教师,他在教师工作的第一线上奋斗了25年,始终兢兢业业,诲人不倦,在平凡的工作岗位上默默耕耘。他就是康俊怀主任。47岁的刘老师,每天都是精神焕发,他以特有的微笑,真诚的热情关心每一个人。他以自己的行为教育感染着周围的每一个人。自从与刘老师一起工作之后,我更加了解他:一个对事业执着追求的他,一个关爱他人的他,一个富有生活情趣的他刘老师治学严谨,把课堂视为自己的生命。他有一套独特的教学风格,在每一
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