学校党建工作责任人述职报告3篇.docx
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1、学校党建工作责任人述职报告(3篇) 学校党建工作责任人述职报告 第一篇:党的十九、十九届历次全会、全国两会等会议和文件精神,分层分级举办处科级党员领导干部培训班、基层党组织书记轮训班,自上而下建立党建网、微阵地、云平台,XX个党支部普遍建起了党建阵地。建立督学机制。健全学习计划、学习考勤、学习档案等制度,党组和支部年初制定年度学习计划,每次学习做到时间、人员、内容、效果四到位,将党建知识纳入岗位练兵、业务比武、领军人才选拔等工作,强化党员理论武装,集中抓好新时代中国特色社会主义思想和十九和党的十九届三中、四中全会精神和各级党委方针政策在学校的贯彻落实。年初,主持召开支委会,结合学校教学实际,以
2、强化党组织建设和党员队伍解决实际问题结合起来,与安全宣传和志愿者服务结合起来。通过系列学习,学校党员干部深刻认识到主题是新形势下党对每位党员提出的重要要求,是坚持以人为本、执政为民的客观要求,是新时期实现中国梦的有效途径。进一步从思想上认识到本次主题实践活动的重要性和紧迫性,提高了服务师生、服务教学的意识,树立起党员干部务实清廉的形象。为了深入广泛、准确查找学校领导班子及成员四风问题,进一步明确和规范了学校工会委员会教学安全组、财经监督小组、领导干部评议组三个职能小组的职责及工作制度,坚持每个季度活动一次,每次活动均形成了书面报告并在全校教职工教师的监督。同时通过召开由不同年级段、老中青教师代
3、表参加的座谈会,设立学校领导班子及成员四风问题举报箱、公布电子邮箱和热线电话等形式,在全校师生中广泛听取意见建议,认真查找学校领导班子及成员在四风方面的突出问题。经归纳梳理,班子征求到领导作风、考核管理、办学条件、教师队伍建设等四个方面的意见和建议63条,其中,班子20条,班子个人43条,由局联系组同志如实反馈给班子成员。针对反映的问题,我分别与班子成员、各处室主任及分管领导及其他党员同志进行了了谈心交心,正视问题、直击要害、剖析根源、提出要求、沟通思想、找准问题、增进理解、形成共识、促进工作健康发展。在学校领导班子专题组织生活会上,我带头自我对照检查,带头对其他班子成员提出诚恳的批评意见的标
4、杆作用,班子成员之间本着对党、对学校、对班子、对同志高度负责的态度,认真对照检查,以整风精神开展批评和自我批评。直面问题,实事求是,敢于亮丑揭短,敢于承认错误,各位班子成员在会上也做出了整改承诺,提出了整改方向措施,真正达到红脸出汗的效果。活动集中反映出学校领导班子及成员主要存在以下问题:1、形式主义方面,理论学习不够,理论指导实践不够:一是学习的自觉性不高;二是学习制度坚持不好;三是学用结合的关系没有处理好;四是党员干部学习氛围不浓。2、官僚主义方面,工作作风不够扎实,求真务实精神不够:一是工作要求不高;二是缺乏创新意识;三是工作方法简单;四是团队意识不强。3、享乐主义方面,群众意识不够强,
5、为民服务宗旨不够:一是深入教学一线实践指导督促不力,领导长期不担当教学任务;二是纪律松懈,作风漂浮,工作懒散;三是得过且过,不敢担当,履职尽责工作不到位。4、奢靡之风方面,勤政廉政不深,廉洁自律力度不够:一是自我约束不够严格,有接待超标、陪同人员太多或被利益人请吃的现象,二是勤俭节约意识淡薄。今后努力方向、改进措施 和取得的实效:1、加强理论业务学习,在提高学习能力、决策能力、落实能力、创新能力上下功夫,进一步提高班子整体素质。2、进一步落实领导干部24小时轮流值周制度,领导干部8点签到制度,校级领导对校园安全日巡查、周检查、月抽查制度,联系年级组、教研组制度,领导干部坚持一线主科教学制度,领
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