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1、学校党建工作述职报告全文5篇第一篇:学校党建工作述职报告学校党建工作述职报告三篇深入学习贯彻党的十九大精神以及_总书记系列重要讲话精神,全面落实党建工作责任制,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,深化“创先争优”工作,不断提高党建工作制度化、规范化、科学化水平。下面是关于学校党建工作述职报告三篇。学校党建工作述职报告1一年来,附属学校党总支认真学习贯彻_总书记时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,深刻领会_总书记关于党的建设的重要论述,持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化,开展维护核心见诸行动主题教育和“三基建设”,不断提升附属学校党建工作科学化水平,充分发挥政治核心作用,切实落实党
2、建第一责任,完成了党总支各项工作。现将党建工作汇报如下:一、加强思想建设,不断夯实党建基础附属学校用_总书记时代中国特色社会主义思想武装师生头脑,把十九大精神作为政治理论学习和业务学习的主要内容,结合学校工作实际,做好学习计划安排,明确学习要求,确定重点题目,坚持集中学习与个人自学、通读文件与专题研讨相结合,注重把学习同改进作风、加强班子建设、党的廉政建设相结合,把学习的成果转化为思想方法,形成工作思路和目标,把教育教学工作做的更好。坚持支部委员带头学、带头讲、带头做的“三带头”制度,坚持支部委员上党课,每学期上好1次党课,结合本支部实际,细化学习方案,把政治理论学习落实到实处。严格执行党支部
3、书记轮训制度,20_年6月我校有2名党支部书记参加了校党委组织部组织的红色教育专题培训,11月12月,参加了全国高校基层党支部书记网络培训示范班。认真抓好全体教职工政治学习,组织全体教职工集体收听收看了榜样2、中国共产党第十九次全国代表大会开幕式等视频;集体学习了“十八届六中全会精神”、_总书记视察山西省的讲话精神和十九大精神等,同时,党总支重视青年党员教师的教育培养,开展了和青年党员教师谈心谈话活动,增强他们对工作的责任感、对集体的归属感,了解他们在工作、学习、生活中遇到的困难,对于其工作中出现的问题及时进行提醒,帮助他们健康成长;12月9日,为了加强党员的党性修养,培养青年老师艰苦奋斗的精
4、神,组织全体党员及青年教师到昔阳大寨参观学习。今年六位老师获得_县人民政府教育先进工作者表彰。二、加强作风建设,不断提高党建水平附属学校以贯彻落实八项规定精神和反“四风”为突破口,大力促进作风转变。围绕年初签订的“20_年附属学校重点工作目标责任书”和“基层党委书记责任清单”,制定了附属学校党建工作规划和年度计划,并将工作目标层层分解落实责任,传导压力,形成了“一把手”抓全面负主要责任、分管领导抓分管负直接责任的领导机制和工作责任机制。坚持群众路线,落实附属学校领导联系教研组、联系党外人士制度,为师生排忧解难。加强师德师风建设,将师德建设和党建工作紧密集合起来,以师德建设促党建工作。建立完善了
5、师德师风建设的各项规章制度,把开展师德师风建设纳入学校工作计划,与每个教职工签订了师德师风承诺书和廉洁从教承诺书,将师德表现作为教师考核、晋级、评定的重要内容。举办“师德颂”演讲主题活动、一年一度的师德考核、专题党课等活动,激励教师做学生的“四个引路人”,把全校教职工的思想和行动统一到助力学校发展的目标上来。6月份进行家长和学生问卷调查,开展师德建设主题实践活动,营造良好的教书育人氛围。12月组织幼儿园全体员工开展“以德立身以爱育人”师德师风研讨会,发现并着力解决师德师风方面存在的突出问题。涌现出了一批“四有好教师”,_同志荣获“_省特级教师”称号。三、加强组织建设,不断提升党建能力附属学校现
6、有正式党员_人,党总支下设两个支部,即小学党支部、中学党支部。党总支扎实推进“三基建设”工作,对照学校重点工作任务清单,认真梳理学校“三基建设”中存在的问题,切实进行整改落实,做到党员活动有场所、支部建设有经费、岗位职责有明示、规章制度有手册、活动过程有记录。今年12月,在校党委的领导下,附属学校党总支按期完成换届选举,召开了党员大会,产生了新一届党总支班子,进一步提升了党总支的活力。坚持“三会一课”制度,定期召开全体党员大会,支部委员会议,传达和学习上级有关文件和精神,布置党建工作,凝心聚力为支部发展出谋划策,从单一的集中学习式向研讨式、调研式转变。规范党的组织生活、党员教育管理监督,密切联
7、系师生,使支部成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。四、加强纪律建设,不断推进党建工作附属学校坚决拥护和执行校党委、校行政的各项决定,认真落实全面从严治党主体责任,严格落实“三重一大”制度,推进_策,在职称评审、干部选拔、绩效考核、年度评优等工作上做到了公正、公平、公开,主动接受师生监督,避免了出现有失公允的决策。加强痕迹管理,推进党风廉政建设的规范化、制度化、常态化。结合分管工作及岗位职责,对“一岗双责”落实情况及个人廉政风险点的防控落实情况进行剖析,与班子成员就学校贯彻_中制、完善议事决策制度、深化校务公开、党务公开、推进_理、_督以及在重点工作领域加强廉政风险防控等工作进行
8、了进一步的讨论。从自身做起,严格按照党章党规办事,以上率下,带动班子,传导了压力,落实了责任。五、党建工作存在的问题1、党支部的战斗堡垒作用发挥的还不够,支部的凝聚力还需要进一步的加强。2、个别党员教师苦干实干的精神还需要进一步的培养,存在思想觉悟不高,师德修养有待提高,心态浮躁、进取心不强等问题。3、在党组织建设和教育教学工作之间寻求合理融合点以及有机结合的能力还有待提高。六、今后工作思路和下步措施1、要进一步提高思想认识,加强政治纪律。高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持党的教育方针和社会主义办学方向,深入学习宣传贯彻党的十九大精神,贯彻落实_总书记视察山西时的重要讲话精神,教育引导全体教师
9、、党员、干部要主动适应新常态,明确学校党建工作的地位和作用,切实落实责任,按党的规矩办事。2、要进一步加强干部队伍建设尤其是组织纪律。加强理论武装,进一步增强从严治党的使命感和紧迫感,强化责任意识,提升能力;坚持以身作则,率先垂范,做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调;抓好班子、带好队伍。3、要进一步加强师德师风建设,树立正确的人生观、价值观。在学校开展党建工作,一要坚持把学校领导班子的思想建设摆在首位,从根本上解决“一手软,一手硬”的问题。其次要着力提高教师队伍的思想政治素质,组织党员教师学习,加强职业道德教育,努力形成一支业务过硬、讲奉献、爱岗敬业的党员教师队伍4、要进
10、一步培育特色增强党组织的吸引力、凝聚力。除了要抓好常规的、基础性的工作以外,还要注意结合自身实际,努力培育工作亮点和创造特色,以推动整个工作向纵深发展,保持学校党建工作健康发展的良好态势。“办人民满意的教育,为学生终生发展奠基”始终是附属学校师生工作学习的出发点和目标,我们要积极创优教育发展环境,以人为本构建和谐教育,凝心聚力谋求科学发展,为教职工子女提供优质教育,使学校又快又好持续发展。主动发挥好党员干部表率作用,引领广大教职工积极投身教育教学改革与发展,努力建成“_名校”。学校党建工作述职报告2我校党建工作在上级领导关怀指导下,高举邓小平理论伟大旗帜,以“三个代表”重要思想、以十九大精神为
11、指针,紧紧围绕“立足党建创精品学校”这一主题,以人为本,全面加强班子建设、制度建设、党员教育管理、活动开展等工作,树立“立党为公、执政为民、率先垂范”的思想,积极发挥学校党支部的政治核心作用,率领全体党员以及教职工“讲党性、比奉献、树形象、促发展”。一、工作目标在上级党委的正确领导下,高举邓小平理论伟大旗帜,认真贯彻执行党的十七大精神,继续深入开展“三个代表”重要思想和实践科学发展观的学习教育活动,围绕“立足党建创精品学校”这一主题,扣紧“围绕教育抓党建,抓好党建促发展”这一指导思想,认真贯彻落实中国共产党和国家机关基层组织工作条例,切实加强党组织的思想、组织和作风建设,充分发挥党组织的堡垒作
12、用和党员教师的先锋模范作用,有力促进学校各项工作实现质的飞跃。二、工作思路1、抓制度,构建学习型教师组织。我们坚持制度创新,加快推进增值评价体系建设。我们结合学校的教师发展性评价方案,进一步细化教师考核标准,健全考核评价机制,为每一位老师成立考核档案,把模糊性评价和指标性评价结合起来,让学生、家长也参与进来。在校内设立“监督信箱”、“举报电话”,并定期发放调查问卷、致学生家长一封信、家校联系手册,通过这一系列的做法来增强群众的监督、突出学生的评价、提升教师的水平。我们学校党支部的党务、政务在宣传栏、墙报栏、校园网公开及时有效;“三会一课”精心安排,保证了一季度一次党员大会、一次党课,一月一次支
13、部委员会、党小组会,所有会议做到了有记录,党课辅导有提纲。我们的学习活动做到了教育性、规范性、民主性、组织性融为一体,学校自去春节开学以来发放了十封致学生家长一封信,各班每周都进行家校联系册的沟通,学校以德育处、教导处为主进行了四次学生抽样调查,通过这一系列的举措让以学评教深入人心。2、抓班子,全面提高团队凝聚力。抓领导班子建设,全面提高团队凝聚力。领导班子坚强与否是决定党组织领导力、凝聚力的关键,学校党支部把加强领导班子建设作为重要任务切实抓紧、抓好、抓出了成效。学校拓宽选人用人渠道,我们在面向全社会公开招聘的基础上,在校内还开展了岗位竞聘、民主评议,使那些能干事、会干事、能谋事、干成事、干
14、好事的人有了舞台,真正实现了让干得多的表扬、干得好的吃香、干得差的无光。我们选德、能、勤、绩优秀的管理型党员教师进入党组织领导班子,并不断强化他们的骨干带头作用,让他们在老师们面前就是一面旗帜,就是一个好的榜样。学校领导班子在党支部书记陈和森的领导下,落实领导班子民主生活会制度,党组织按期换届。3、抓组织,做好党员的教育管理。学校设立了专门的党员活动室,配有党旗、党徽、电教设备和党建学习读物,党建制度全部上墙;党支部的学习教育制度文件、学习记录、学习笔记内容真实详实。学校党支部采取自主学习、集中学习、小组讨论、专题报告等多种形式,组织全体党员干部以及教职工学习了教育法教师法中小学教师职业道德规
15、范教育部关于加强和改进师德建设的意见,并让教师通过寻找“我最敬佩的师德标兵”“我身边的师德标兵”“我眼里的优秀党员”等活动,搜集学习先进人物的感人事迹,促进全体教师树立正确观、人生观和价值观,增强职业的光荣感、历史的使命感和社会的责任感。我们组织观看了多名先进教师、优秀党员的演讲报告,进行了教研组、年级组的交流研讨。年级组活动为周一、自主学习为周二周四、教研组活动为周三、全体教工会议为周五的下午教师办公时间。每人的学习笔记都不少于5000字,学习心得都不少于2篇,学习培训结束后,组织了书面测试,并把成绩计入教师培训。4、抓队伍,努力提高教职工素质。学校在教育教学活动中,不断强化党员的模范带头作用。首先,把它与学期奖励、年度考核、职称评定、评优树先结合起来,把它与“优质课评比”“优秀论文评比”“教学能手评比”“特级教师评比”结合起来,实行一票否决制。其次,适时表彰学校的优秀党员,学校每月推出一名“模范党员”,同时进行一次全校的经验交流活动,让老师们看得见、摸得着、学得会。打造懂管理的组长团队。为了让年级组长、教研组长确立自己的威信、建立自己的团队,以自身榜样带动,向我看齐,不断提高,我们对组长提出了明确的要求:每个教研组长都必须成为学科的带头人、每个年级组长都必须成为首席班主任,每位组长都必须成长为懂教育、懂管理、懂经营的、管理者。打造精技能的教师团