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1、学校政治述职报告(共8篇) 学校政治老师述职报告 政治老师述职报告 学校政治老师述职报告 政治老师述职报告 -WORD文档,下载后可编辑修改- 一贯坚持四项基本原则,爱国、爱党、爱人民,坚持正确的政治立场,具有坚决的政治方向,对训练事业无限忠贞,乐于以自己的绵薄之力。我为大家带来了学校政治老师述职报告,仅供参考,感谢查看。 学校政治老师述职报告(一) 我是一名政治老师,xxxx年x月毕业于xxxx高校政治系,获法学学士学位。同年x月安排至xxxx工业园区唯亭中学任教,xxxx年调入xxxx市其次高级中学,xxxx年x月二高中与xxxx一中合并办学至今,在xxxx一中任教。在此期间,我于xxxx
2、年被评聘为中学二级老师,xxxx年x月被评聘为中学一级老师。 屈指算来,我已度过了十三年的教同学涯。在这十三年中,我一贯坚持四项基本原则,爱国、爱党、爱人民,坚持正确的政治立场,具有坚决的政治方向,对训练事业无限忠贞,乐于以自己的绵薄之力,为我国的_主义现代化建设添砖加瓦。我能够充分利用政治学科的独特特点,对同学进行思想政治训练。我对自己要求严格,思想上要求上进,工作上努力、仔细、踏实、肯干,并不断向老老师学习、请教,不断夯实自己的教学基本功。为了提高自己的业务水平,xxxx-xxxx年我进入xxxx高校管理学院与xxxx市训练委员会联合举办的“政治训练专业讨论生课程进修班”的学习,成绩合格,
3、取得了结业证书。 在进修时的同学与教学时的老师双重角色来回转换期 1 间,我对自己高校毕业以来的训练教学工作进行了深刻的反思,并把这种反思首先运用在高二班级的哲学常识的教学实践过程之中,最终xx将反思和实践凝聚为xxxxx的论文,发表于xxxx铁道师范学院学报xxxx年第x期上。 任现职以来(自xxxx年x月开头至今),我基本上始终同时兼任高二、高三两个班级的政治课教学工作(任现职x年、有x年任教高三毕业班),训练教学效果良好,不仅受到同学的欢迎,而且取得了肯定的训练教学的实绩。尤其是xx-xx学年度,任高三政治备课组长,在全组老师的共同努力下,高三班级在xxxx年x月进行的省会考中,在同类学
4、校的排名上升一位;xxxx-xxxx学年度,任教的高三(xx)班在高考文科综合考试中平均成绩超省平均接近xx分;xx-xx学年度,任教的高三(x)班在高考中平均成绩超市平均x分、超省平均x分左右。 由于“跨两头”,备课量很大,工作比较辛苦。尽管如此,我仍主动进行教学改革的尝试,并将就读政治训练专业讨论生课程班时所学到的新的教学理念和方法引进到自己的教学工作中,主动进行“中学思想政治课情感教学”模式的大胆尝试和探究,我一改以往传统的机械灌输法,将动之以情、晓之以理、导之以行渗透到高中政治课的教学过程的始终,取得了肯定的成效。而我自己也就此写出了一篇xxxxxxx的论文,荣获“全国中学政治、历史论
5、文有奖大赛”二等奖。 依据自己理论上的学习和教学的实践,我将情感教学等政治教学 2 模式进行了一番梳理,最终发觉:情感教学有利于制造氛围、培育情感,却会带来肯定的肤浅性;理论论证教学有利于传授学问、增进思维,却简单流于枯燥、程式化的窠臼;实践论证教学有利于培育创新、学以致用等力量与水平,却受到众多主客观条件的制约、并不能“事必躬亲”。 因此,必需把三者有机结合起来,才能使得政治教学真正深化浅出、高屋建瓴而又生动活泼、幽默风趣。我就将这一反思撰写成xx xxx的论文,发表在xxxxx(珠海出版社xxxx年版),并获得好评。 在对政治教学进行教改、反思的同时,我更加重视对高三毕业班级政治教学的探究
6、、讨论。在任现职x年、有x年是任教高三毕业班的过程中,我将自己在教学中的点滴感受、心得甚至是怀疑等等逐步记录下来,并尝试着用所学的训练学、心理学等专业学问进行说明,再加以理论上的升华,最终撰写了xxxxx的论文,强调在高三政治总复习时,要根据课本基础学问之间的内在联系构建“学问结构体系”(当然这种构建是师生之间互动的过程),将所学的课本基础学问或者主干学问放入体系之内,并联系_热点问题进行分析、理解、运用。该文发表于xxxxxx(中国档案出版社xxxx年版)并荣获“全国创新训练理xx论与实践讨论成果奖”二等奖。正是在这样的训练教学观念支配下,我逐步尝试并努力形成自己的训练教学风格,并且在训练教
7、学实践之中不断地将之加以巩固、完善,目前取得了初步的成果,在“xxxx年xxxx市区一般中学思想政治课教学优质课评比”中荣获二等奖。 3 除了教学上的任务之外,在任现职期间,我还担当了肯定时期的班主任工作。我从班级干部和一般同学两个方面入手,着重培育同学的“自理、独立、自信、自尊、自我服务”的“五自”力量与水平,并制造性的把班级中学习成绩或者学习习惯或者行为习惯不太良好的所谓“差生”或者“后进生”评聘为“班级纪律监察员”、“班级劳动卫生监察员”、“班级创建监察员”、“班级总监察员”等等,提高了同学对于班级建设的主动性、主动性、制造性,取得了良好的育人效果。对班主任工作的理解和反思,最终汇合成为
8、两篇课题论文:第一、xxxx市级课题“_主义市场经济与对外开放条件下,高中生人生价值观讨论”的结题论文xxxx,荣获“xxxx省第八届五四杯青年老师训练教学论文竞赛”三等奖。其次、国家立项课题“德育手段现代化讨论”的论文xxxxx荣获“xxxx年度xxxx市训练科研优秀论文评选”三等奖并入选xxxxx(中国老师报社、发觉杂志社,xxxx年版)。 在训练教学方面主动努力之外,我还特别注重提高自己的综合素养,熬炼自己的各方面的力量与水平。我热爱书法,经过多年的努力,我在xxxx年加入中国硬笔书法家协会,xxxx年加入xxxx市书法家协会,xxxx年加入xxxx省青年书法家协会、xxxx省书法家协会
9、。 在我努力工作的同时,学校领导和众多xx同事给了我无私的关心,也给了我莫大的支持和鼓舞。我在xxxx年度、xxxx年度、xxxx年度的年度考核中被评为优秀,xxxx年度更受到学校的嘉奖。 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,在以后的训练教学工作 4 中,我将一如既往地主动努力、不断进取,为自己终身热爱的训练事业奉献自己的那一份光和热! 学校政治老师述职报告(二)各位领导、各位老师: 你们好!现在我做述职报告,请各位批判指正! 岁月如梭,岁月更如歌。在*已经是第八个年头的开头了,过去的那个学年,拼搏,_、欢乐犹在眼前。 我带的班中有三个特色班和一个平行班,学校给我的中考指标高,作为科任老师,我
10、始终追求欢乐高效的课堂,而且始终把欢乐传给每一位初三同学,从来不占用同学们的晚自习时间,把主战场放在课堂上,正是这种高效的课堂,赢得了同学的喜爱,赢得了中考,四个班全部顺当超额完成AB各类指标。格外是初三(3)从接手的班级第六名,在中考中一跃而成为班级的第一名。 在20XX年述职时,我承诺过初二(4)班两年后在中考中肯定会制造辉煌。20XX年中考已经结束,清扫战场,我当时的诺言兑现了:当时接手时科科倒数第一名的班级,在两年后的中考中取得了辉煌的成绩,总分排班级平行班其次名,仅比平行班第一名低一分,A类指标虽然高但顺当完成,B类指标超额完成。初三(4)班的同学们为自己争光了,为我这个班主任争光了
11、,为我们的科任老师争光了。 我特别感谢我的科任老师的辛勤付出,特别感谢4班的孩子们的努力。这两年来不仅收获的是中考,更是培育了一批懂感恩的同学,正如孩子们在微博中说:“想起在教室的最终一天,一哥对我们说的那番话,道出了这两年来他的心声,感动了我们,那字里行间都是四 5 班浓浓的师生情,他一心一意地为我们这个班付出着,把我们的成绩一步一步地带上来,他始终信任我们能够做到始终信任我们坚韧过人,不管是打我们骂我们他都从来没有放弃过我们每一个人,欧亦宁,四班永久爱你!” 感谢四班的孩子们,你们不仅用成绩证明白你们是学校的骄傲,你们更用一言一行证明白你们对老师的热爱,就在这个月你们回母校给我祝寿,让我深
12、深的感动,友爱的孩子们,我永久爱你们。你们对母校的热爱,你们更让我觉得做一个番执人的骄傲,你们的班主任肯定不辜负你们的期望,我肯定会让你们的学弟学妹们像你们一样欢乐,在课堂上我会一如既往追求欢乐高效,让政治课永久轻松的欢乐的高效的。作为班主任,我肯定让你们的学弟学妹们像你们一样的接受、崇拜、感动我的爱,在欢乐中成长! 作为初三政治备课组长,依靠、团结组员,分析、备战中考,在20XX年的中考中我们取得了骄人成绩,平均分在番禺区名列前茅,第一次超过*中学,开创了番禺执信中考政治的先河! 现在我带的14班,我们师生之间已经融合一体了,已经欢乐美好的动身了。今日我再次做个承诺,三年后,我们14班肯定会
13、制造辉煌的成绩。 感谢学校制造的机会,不管*能否实现,我都会一如既往努力的工作,由于我爱同学,同学也爱我! 感谢! 老师述职报告 幼儿园老师 6 述职报告 学校老师述职报告 学校老师述职报告 高中老师述职报告 老师述职报告 幼儿园老师述职报告 学校老师述职报告 学校老师述职报告 高中老师述职报告 7 第2篇:学校政治老师述职报告 学校政治老师述职报告 篇一:申报中学政治一级老师述职报告 述职报告 本人于XXXX年X月毕业于XXXX学院XXX专业,毕业后安排到XX省XX市XX县XX中学担当XX老师。XXXX年底被评定XXXX二级老师资格并于XXXX年年初被学校聘任,至今已三年多,各方面已符合申报
14、XXXX一级老师条件,现作述职报告如下,请组织审议。 本人一贯热爱_主义祖国,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,遵纪遵守法律,政治思想觉悟高。能不断学习党的各项路途、方针和政策,关怀时事,热爱集体。在工作中我也努力贯彻党的训练路途、方针和政策,忠诚于党的训练事业。 在学校,我努力做到以身作则,为人师表,教书育人,不遗余力,服从领导,团结他人,有良好的职业道德。同时,我不断地提高自己的训练理论水平,丰富专业学问,有较强的训练、教学与教研力量,有较强的事业心和工作责任感。几年来,我较好地完成了学校安排的各项任务,成绩显著,得到了同学的普遍赞扬,得到了各位同事以及学校、上级领导的确定与好评。
15、下面主要从班级管理和教学、教研工作三个方面阐述本人的任职状况。 一、在班级管理方面 在任现职以来,我先后担当XXXX-XXXX学年X级X班、XXXX-XXXX学年X级X班和XXXX-XXXX学年X级X班的班主任。由于班主任是连接同学与学校的纽带,而且还是一个班中同学学习和生活的组织领导者和模范者,所以在班级管理工作上,我不断地提高自身的素养,力求做到以身作则,言传身教。对同学要求明确,言而有信,做到公正公正,奖惩分明,一视同仁,在同学当中树立良好的形象和威信。 我能对同学严格要求,在同学犯错误或消失其它问题时,准时关心他们找出问题存在的根源并找出相应的解决方法,引导他们往正确的方向走。在管理班级的同时,我知道,要管理好一个班级,就应当 树立良好的集体荣誉感,引导和组织班中同学主动参与学校或本班的各种文体课外活动。格外在班制或级制的活动或竞赛,在其中训练同学相互关心,相互鼓舞,相互支持,为集体争光。同时也常常召开主题班会,让同学自己以商量或主动发表看法的方式来解决一些班上或身边存在的问题,使同学得出结果的同时又得到深刻的训练。 在进行集体训练的同时,我也抓好个别的训练,我会去挖掘,去发觉每一个同学的闪光点、特长,引导并为其供应施展个人才华的机会。班级工作要做好,需要班主任的工作到位,还需要有