2021年学校副校长工作述职报告文本.docx
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1、2021年学校副校长工作述职报告文本对于国家来讲,教育代表着未来。教育是立国之本,强国之基。为新一代创设安康安全的教育环境,使他们有明辨是非的智慧,有直面问题的勇气,有克制困难的决心,有关爱他人的品德是家庭所盼,也是国家之责。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编整理的2021年学校副校长工作述职报告文本,希望对大家有所帮助。2021年学校副校长工作述职报告文本【一】尊敬的各位领导:大家好!不知不觉间,我担任界河中学副校长已有一年半,具体分管学校德育、安全卫生、学生管理、宿舍管理等工作。身为学校领导,工作之余,我努力学习党的教育方针及各种教育理论。用全新的教育教学理念来充实自己,努力提高自身教育
2、理论素养。在业务学习中,持续提高自己的专业素养,提高自身的工作能力和管理水平。近年来,我以高度的事业心和责任心来抓好德育、安全工作,确保学校教育教学工作的正常运转。我的工作原那么是干工作就必须做到精细化、高标准、严要求,日常工作以奖励机制为主,及时激发教师团队精神,从而高标准完成德育、安全工作。为了学校的生存、开展努力工作,为了学生的一切不辍耕耘。下面我就将半年来的工作总结如下:1、努力学习,提高认识和见解随着社会的持续开展,作为一名学校领导,就必须一直站在社会开展的前沿,而德育工作更要求紧跟社会形势的开展。我每天坚持网上浏览新闻、教育动态,持续学习学校管理方面的业务知识,提高对教育的认识和个
3、人品德修养,持续提高自身的判断能力和管理能力。这些都为我更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的根底。工作中,我深信:身正为范,因而,我对自己提出了凡事为先的工作要求,只有自己身体力行,严以律己才能在师生中树立良好的形象,才能使工作更好地开展。2、建立有效的德育机制,把德育工作落到实处健全德育领导机构,加强班主任队伍建立,为了及时方便的与班主任沟通,我们建立了班主任微信群,简洁高效的完成各项交流工作。对于学校管理中的共性问题及时召开班主任经历交流会,以使问题在最短时间内完成。建立德育长效机制,注重活动育人。开学后通过班会和级部活动先后举行了校园文明语言教育、环境卫生教育、爱校爱家教育、安全人生教
4、育以及学生个人行为习惯的养成教育等,紧紧围绕养成教育这根主线,狠抓学生常规管理,养成良好习惯。开学之初,政教处就下发试行了政教、后勤管理制度,特别是界河中学学生在校一日常规、政教处一日工作常规等的印发,做为班主任工作和学校德育工作的导向,学期初及时制定德育工作规划和政教处工作方案。按德育工作目标层层分解、层层落实,各项检查内容及时公布,认真做到每日公布、每周小结、每月汇总,学期末总评奖励,加强德育管理,提高德育工作效率,培养一支敬业负责、工作认真、团结互助的班主任德育队伍,持续加强班主任队伍建立,挖掘典型,鼓励创新,完善管理制度。通过研究和探讨,根据实际情况,持续调整工作要求,使班级考核和班主
5、任工作既有机结合,又有所区别,从一定程度上促进了班主任工作的责任心和积极性,使班主任在工作中充分发挥个体作用,积极开展工作。3、加强学校安全管理,完善安全管理机制。校园安全无成绩,有的只是无穷的责任。这是我分管德育工作以来的深切体会。师生的安全大于天,校园安全工作是学校各项工作的重中之重,一直结实树立安全第一的思想,居安思危,做到警钟长鸣,常抓不懈。每日坚持巡查校内各个地方,发现问题,及时处理。持续充实和完善各种规章制度,进展严格的系统管理,努力做到:外来人员进出严格把关;学校24小时有人值班;教职工出校严格登记;每月对学校的安全设施进展检查;同时加强与派出所、消防队和疾控中心等校外力量的合作
6、,根本上构成了学校安全管理上的内外合力管理模式,确保学校无严重安全事故的发生。在我们全体教职工的共同努力下,我校在上学年被评为滕州市德育示范学校,x市平安和谐校园复评顺利通过。总之,目前学校各项工作都充满生机和活力,这些成绩的取得是全体教职工团结一心、扎实苦干的结果。我们也清醒地看到,学校开展过程中还存在着许多问题和缺乏。但随着学校和时代的开展,我们工作的持续调整,更有上级领导的正确领导和大力支持,依靠广阔教职工的共同努力,我校的各项工作一定会更上台阶。而我更应该在校长的持续指导下,干好本职工作,自觉坚持知行统一的原那么,以身作那么,努力把自己造就成为一名既有正确的管理理念,又能勇于实践的教育
7、管理专家。用自己不懈的追求对领导的信任、同事的帮助做出最好的报答。2021年学校副校长工作述职报告文本【二】各位领导、各位同仁:大家好!20XX学年度在平安而又硕果累累中画上了圆满的句号,根据学校的行政分工,本人在这个学年协助葛校长分管学校的教学与体育工作,主要负责泽夫小学的教学与体育工作,今天我以本职、本真、本分为题向各位述职。一.主动沟通、全力协助,不折不扣地完成协管教学与体育的本职工作2014年秋学期,我校开创了一校两区的办学局,教学管理在行政会办的根底上分校区执行,如何协调两校区的教学、教务、教研、特色建立和教师专业开展是摆在教学管理人员面前迫切而又棘手的问题。我们教学管理人员群策群力
8、,有效地利用网络资源,充分发挥学校网站和校讯通的优势,在分校区建立内部管理QQ群的根底上建立了秦小集团QQ群,两校区的教务管理、教研互动、资源共享、远程备课、专业培训等问题迎刃而解。在日常教学管理中,两校区一直是作为一个整体来通盘考虑、整体设计、全员互动、全面协同。无论是优质均衡迎国检还是承办和参与全区的教研基地活动,无论是特色巡礼周、教学开放周还是乡村少年宫的创立,无论是学情调研还是春之声大型教研活动,更不用说是一年一度的综合督导和教学视导以及学业抽测、期末考试和篮球赛,我都是主动沟通、敢于担当、统筹协调、精致实施,圆满地完成了各项本职任务。二.不畏窘境、科学应对,心无旁骛地提升泽夫小学教学
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