如何正确面对网络语言入侵校园的问题教研课题论文开题结题中期研究报告反思经验交流.docx
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1、如何正确面对网络语言“入侵”校园的问题教研课题论文开题结题中期研究报告(反思经验交流) “最近很郁闷的说”、“表老是PMP啊,这可是RPWT”近日,中学校园中,一种新奇的语言符号逐渐在学生们的口头和笔头传播开来,句中意义不仅让人们感到困惑,老师们也连呼“看不懂”。 曾几何时,“的说”成为学生们常用的一种句式,甚至在作文和日记中频繁出现。一位老师说,一次他在批改作文的时候看到一句“他今天卧病在床的说”,简直哭笑不得,因为从语法上来讲,这样的句子是完全错误的。 据了解,此类词语大多来自网络,与常规语言相比,新奇、简洁、有幽默感是这些网络语言的特点,也是吸引广大中学生的主要原因。一位重点中学学生说,
2、书本上的词汇接触多了,总觉得枯燥,这些新词汇的出现带来了新鲜感,同时,大家都在用,也就习惯了。 有关语言专家表示,网络语言不仅比较风趣、幽默,而且还有简洁、尖锐的特点,不可否认,这些特点对于汉语的发展有一定的促进作用。 对此,有关教育人士认为,网络语言“入侵”校园应该分两方面来看,一方面由于现在的中学生与网络接触日益频繁,网络语言对他们或多或少会有一定影响,我们也不能强加制止,应该抱以一种宽容的态度;另一方面,作为中学生,应该更多地接受正面引导,尽量使用规范化的语言。毕竟,传统的语言有其深厚的文化底蕴。 的确,在虚拟的网上社区(如聊天室和电子公告栏中),新词语以前所未有的速度频频诞生或迅速消亡
3、,进了网络好像进了“黑话窝”,处处是“黑话”和“土著语”。人们把电子邮件叫“伊妹儿”,简称“妹儿”,把“女孩”称作“美眉”,把“东西”叫作“东东”,把调制解调器叫作“猫”,把鼠标叫作“鼠”,“886”是“再见”,“100”是“你很完美”,“恐龙”是“丑女”。网民中流行着这样的话:告诉我你的伊妹儿。/你的猫速度怎么样?/小李的地址用的是雅虎吗?/酷哥,我天才吧!/TDK/Q你/网姐/欢迎大家COPY/帅呆了/星闻报告等等。这种特殊的网络景观,使得人们对网络更有了几分陌生感、敬畏感。 网络用语的形式与分类网络用语的自由性,不规范性,给语言带来很大的冲击。从网络用语的表现形式看,网络词语大致可以分为
4、这么几类: 第一类是与网络有关的专业术语、专业名词。如浏览器、万维网、远程登录、在线、聊天室、网址、下载、上传、网页、网站、网卡、网名、雅虎、搜狐、搜索引擎等,这些词语的问题较小,网络要想发展,必要的术语是一定要有的。但一词多体的现象需要关注,例如,运用最广的“因特网”就有好几个说法,“互联网”、“国际互联网”、“国际网”、“交互网”、“网中网”、“Internet”、英特耐特在网络上频频出现。 第二类是与网络有关的用语,如上网、触网、网虫、网友、网吧、冲浪、网上情人、网络贺卡等,这些词是根据现代汉语中现有的构词材料组成的,符合汉语的构词规律,绝大部分是合法的。许多词还很有特色,像“网虫”“冲
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