如何提高化学课堂教学效果课题论文开题结题中期报告经验交流.docx
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1、如何提高化学课堂教学效果课题论文开题结题中期报告(经验交流) 在教学中,教师教学成绩的高低和很多因素有关,但我觉得最重要的还是取决于在课堂上的教学效果。同时,在所有的教学环节中,课堂的教学过程是最重要的一个环节。那么,怎样有效地利用课堂上的45分钟,提高课堂上的教学效果呢?我觉得应该注意以下几个方面。 一、认真备课 充分理解要讲解的知识,科学安排教学内容。对和本节课有联系的知识,要能适当的穿插过来,让学生一面学新知识,一面复习旧知识,并在相互联系中,慢慢掌握知识。但对教材不可有较大的调整。假如前后相隔几节课对调,就会引起学生学习和思维上的混乱,反而增加了学生的心理负担,会给学生复习带来不便。当
2、然,一节课需几课时完成,每课时内容分配,先讲什么,后讲什么,每节课讲多少内容,讲到什么程度,能和什么知识加以联系,联系多少等等,可根据学生情况而定,不可强求一律。 二、应用多种教学方法 孟子说:“教亦多术矣”。“术”即教学方法,教师要根据具体情况,采用灵活的教法,不拘一格,凡是达到目的快的方法,便是好方法。科学地安排好教学内容,这就需要教师寻求更有效、更灵活的方法将知识传递给学生,使学生在较短时间内掌握较多的知识,能力提高得更快。把知识的讲解采用灵活多变的方法传授给学生。适当地提问和停顿,给学生一个思考和理解的时间,让学生把知识吸收和消化。同时注意要充分调动每个学生的积极性,多运用启发式教学方
3、式,让学生养成思考的习惯。慢慢培养学生的自主学习习惯。处理教学细节,有了好的教法,但教学细节处理不当,必然会浪费时间,影响45分钟的效率。教师引导学生要充分利用教材,教师要合理使用教具,妥善处理教学细节,要求教师备课时,应考虑到教学的每一细节以及处理方法。课上一分钟,课下十日功。备课是提高45分钟效率的关键所在。课堂教学中要从以下几个方面抓好重点的教学:(1)要突出重点,切忌平铺直叙。在时间安排上,分清主次,把重点放在突出的重要位置,要舍得花时间,使学生透彻理解和掌握重点知识内容,特别是对教学重点和难点一致的知识内容,要下功夫、花精力解决。(2)要突出重点,带动一般,不要孤立地讲授重点。重点知
4、识和一般知识是相互联系、相互渗透的,要在多种联系和反复渗透中突出重点。要集中较大精力抓好重点的教学,同时又不能忽视一般知识,对一般知识内容可以少讲、略讲,使其掌握重点知识,又理解一般知识。(3)要重视学生的反馈信息。通过信息反馈,了解学生对重点知识的学习情况,便于调节教学活动,保证信息渠道畅通,使教学过程处于最佳状态。(4)要对重点知识内容及时强化。如通过实验、直观教具以及板书设计,使学生视听结合;通过提问、讨论、练习、边讲边实验,使学生动脑、动手,加深对重点知识内容的理解和及时巩固。(5)要对重点知识归纳网络。学完一章、一个单元或一个学期时,要把重点知识整理成知识点、知识线和网络,以利于形成
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