中学党支部书记抓党建述职报告.docx
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1、中学党支部书记抓党建述职报告 望海区三十三中学党支部在区工委的正确领导下,认真贯彻党的十九大会议精神,紧紧围绕抓好党建促教学,围绕教学抓党建,办好人民满意的这个指导思想,持续开展学习常态化活动,扎实开展_,_主题,切实加强学校党支部组织建设、制度建设、作风建设、党风廉政建设,不断提升学校党建工作整体水平。现将抓党建工作情况汇报如下:一、工作履责情况。(一)认真学习党的十九大会议精神,推进学习常态化活动,扎实开展_,_主题。学校党支部采取集中上党课、集中学习的方式,认真学习党的十九大会议精神,着重学习了_关于基层党建工作的指示,进一步明确了党建工作的方向。认真学习党章、党规及准则和条例等内容,本
2、年度集中学习28次,党课6次,专题学习10次。通过学习、讨论、分解解读等方式,党支部成员充分领会了我党在新时期肩负的历史责任,在思想上同党中央保持高度一致,增强了党员的向心力。同时支部积极开展纪律作风整顿活动、扎实开展_,_主题,做好党员干部的各种学习、考试安排,每次学习都积极准备,不走形式。(二)推进党支部规范化建设。认真落实三会一课制度、民主生活会制度、发展党员制度、党费收缴制度、党员学习制度教师思想政治学习制度等,至于领导班子和教师队伍的学习风气不浓厚。2.学校对教职工、中层领导的管理制度和工作执行力不够强。学校教职工、中层领导的管理制度和工作执行力的强弱,直接影响工作质量和效率的高低。
3、而教学质量是学校的生命线,是学校的工作重点,更是评价工作的杠杆。我们的教师、中层领导,包括我本人,按照上级工作要求,学校班子无论在个人的管理意识、管理能力、工作执行力上,还是在团队的管理意识、管理能力和执行力上都需要进一步加强和提升。工作中,还存在要求不高、制度执行不力、作风不扎实、管理不精细、服务不到位、效率不高的现象,这种现象的存在,就会影响学校又好又快的发展。3.班子成员带头作用发挥不够,自我要求有所下降,工作缺乏闯劲,满足于不出事、一般化、过得去,工作标准不高,抱着不求有功,但求无过的思想,有些工作该自己去做的自己也没有积极、主动去做。一是个别委员听不进意见。下级和职工群众的话听不进去
4、,有时下级和职工群众汇报工作、反应情况时,不是耐心细致听取对方的陈述,不让下级把话说完,就劈头盖脸的把下级和职工训斥一顿。结果是下级有话不敢说,有不同意见不敢反映,干群之间的鸿沟也就越来越深。二是调研不深入。在工作遇到特别棘手的问题时,不是深入基层、深入实际、深入职工群众中,摸清问题的原因,找准问题内在关系,从而研究出解决问题的方法和措施,而是盲目的拍脑袋定板,拍板的方案即缺乏科学性,让执行者左右为难不说,严重时带来不应有的损失。三是对下负责少。实际工作中,不折不扣的完成上级组织和领导交给的各项任务,不差分毫的贯彻领导的意图,领导一句话语、一个眼神自己就知道该干什么、该怎么干、怎样能干好,但是
5、,有时对于职工和群众反映的情况却是犹抱琵琶半遮面,千呼万唤始出来,有时甚至不顾大多数群众的利益,去满足对领导的高度负责。部分委员未能较好的深入基层和群众。与基层、与群众协商办事不够,做决策、办事情,对上考虑得多,对下考虑得少。如,日常工作中接触基层和群众比较少;再如:由于事物繁忙,没有统筹安排好,工作主次不分,深入一线不够,对年级教学计划缺乏指导、对教师课堂、教师的发展缺少关注和指导等,没有履行好校长最重要的权限-教学指挥权,致使部分教师成长不快和同一年级各班级发展不平衡。4.民主生活会缺少严肃认真的态度,交流意见,批评与自我批评不到位,不能起到提高思想的真正作用。三、原因剖析深入剖析学校党支
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