小学四年级班主任个人工作计划.doc
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1、小学四年级班主任个人工作计划小学四年级班主任个人工作计划1班级概况总人数:50人男生:25人女生:25人基本情况:行为习惯方面:学生能按照一日行为规范来做,但由于年龄不大,因此自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常要老师同学提醒。学习情况:大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯,如:陈凯上课不认真,作业不做,更本就跟不上全班步骤;还有其他几个学生也不好,如徐斌,杜柯腾,袁伟光,等。品德情况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心
2、、盲目自满的思想。德育工作总目标:1、强调人人是德育工作者,树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时,有力、有效地渗透思想品德教育,让德育于各科教学中,于教师的一言一行中。2、通过系列地学习、培训、实践、交流,切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动,形成团结向上的良好班风,培养出自主自动的队干部,争创“星级文明班”。3、进一步加强行为规范的系列教育活动,通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式,成为行为规范特色班,使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”,并使全体学生养成良好的文明行为习惯,人人争做文明小市民。4、继续开展“学习型家庭”
3、的指导与研究,切实提高广大家长的自身素质和家庭教育水平。5、加强心理健康教育,使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎实实地提高学生的思想政治素质。教育内容及措施:(一)、行为规范教育:1、一句响亮的口号:做一个爱集体爱他人有文化有素质的好学生。明确一日常规细则,做到人人知晓。2、用对少先队员的要求进行常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练经常化、规范化。(二)、主题教育活动:爱国主义专题教育每月至少推荐1本爱国主义书籍。开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。结合社会实践活动,了解浙江,走向社会。认真收听爱国主义专题讲座。(三)、假日工作:1、组织好学生参与
4、每周的假日活动。2、协助学校抓好有特长学生的培养。(四)、家长工作:1、做好家访工作,做到及时联系。2、利用家长力量和社会力量,拓展教育阵地。3、引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反馈学生的学习习惯,以求双向了解。(五)、心理健康教育:1、正确引导学生的心理,处理学生中可能发生的问题,深入与学生谈心。2、教师本人要适当接触有关心理辅导的书籍,做好札记。(六)、教师的自我要求:1、为人师表,严格要求自己,做好学生的榜样。2、通过工作,结合心理学,教育学,在实际工作中要有所体现。3、读好大本课程,为自己的教育工作打下扎实的基础。小学四年级班主任个人工作计划2一、强化学生日常行为习惯假期,不少
5、学生感染了一些不良的习惯,开学伊始,开一堂行为习惯教育课。利用晨间话继续细化,内化小学生日常行为规范。规范两操,有专门班干部进行检查,同学间互相监督。回顾无项竞赛内容,给班干布分配各自任务。班长作好每天的晨检,教室、公共场地由各负责人分配指导一日三扫,体育委员负责好眼保健操的检查工作。语文课代表负管理好晨读。及时对好人好事进行表扬。二、壮大班干部队伍经过一个学期的培养,班干部已经形成了一定的核心力量,明确了各自的任务,具备了一定的工作能力,有些班干部还在同学们中间形成了一定的危性。但我发现有些班干部名存实亡,并没有发挥一定的作用,而所谓平民中的有些同学工作热情却十分高。本学期,我决定让更多的同
6、学当上班干部来管理班级。一方面可以减轻每个班干部的工作,同时有更多的同学可以自觉地形成自我约束能力。使更多的同学们在受到锻炼、增长才干的同时,体会到了当小干部的难处,更自觉地遵守各项制度。激励他们给班级出主意,想办法,增强了集体观念。引导学生自己动手出好每一期的黑板报,提高同学们的热情。同时经常召开班干部会议,对他们进行管理能力的引导。三、培养良好的班风、学风培养学生尊师爱友,勤奋学习,关心集体,遵守纪律,热爱劳动,讲究卫生,积极锻炼的好作风,有利于班级凝聚力的形成和发展。1、期初每个学生给自己确立本学期的目标。2、做好期初家访工作,特别是对新转进来学生的全面了解。3、以五项竞赛为中心轴,全面
7、规范行为习惯,提倡团结友爱,讲文明礼貌,提高学生的道德素养。4、渗透小学生日常行为规范和小学生守则中的思想精神,要求学生以此来规范自己的行为习惯;加强礼仪教育和训练,引导学生对己讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝顺;加强小干部队伍建设,充分发挥其监督和示范作用。5、狠抓学习风气,进行学习的目的,学习的态度教育,促进每个学生学习的提高。学生要以学为主,抓学习的过程,也同时是对学生的教育过程,在班集体中,要养成一种你追我赶的风气,全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境,激发学生的思维火花,使他们的潜力得到充分发挥。6、做好差生转化工作,建立一帮一小组,平时加强辅导。四、强安全教育
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