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1、有关社区工作计划集合九篇社区工作计划 篇1一、指导思想:人类社会进入二十一世纪,教育面临着更多的挑战。家庭教育是现代教育中一个重要组成部分,只有加强科学管理,努力办好家长学校,提高家庭教育水平,促进家校联系,广开社会育人渠道,积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系,才能全面推进素质教育,培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。二、工作目标:(一)开辟多种渠道,夯实家长学校的管理。(二)采用多种形式,丰富家长学校的活动。三、主要工作:(一)加强领导、完善机构。学校定期组织领导班子及教师队伍学习家庭教育的理论及方法途径,研究相应的教育内容,针对各年级学生心理特点,开展授课活动及时听取家长
2、意见,不断改进工作。形成一整套科学的管理体系和管理班子,为家长学校的发展配备良好的人员结构。1、建立社区教育委员会。学校政府机关、社会机构、德育基地等有关方面的人员为学校社区教育委员会成员。社区教育委员会每学年座谈一次,研究如何发挥组织协调功能,加强学生思想工作等问题。2、法制副校长每学期邀请校处辅导员来校作有关学生思想教育的讲座或参与组织有关活动。3、举办家长学校,建立家长学校组织机构和家庭教育指导委员会。各班家庭教育指导小组,由各班的班主任、副班主任和家长代表组成,定时召开家长会,共同研讨家庭教育方式与措施。(二)搞好优秀家长的评选,最大限度地引导家长学习教育理论及心理学的教育观点,配合学
3、校共同实现科学育人。为了进一步调动家长的积极性,充分发挥其引导、指导、教育孩子的作用,开展优秀家长的评选活动,评选比例为班级学生人数的5%,通过评选优秀家长活动推动幼儿园的教育格局建设。(三)充分发挥家长委员会的作用。定期召开家长委员会研讨家长学校工作,定期向家长介绍教育经验,相互交流,充分发挥民主性,组织家长协助学校科学治校、科学育人。(四)开展多种形式教育活动,丰富家长学校内容。充分利用有条件家长的教育力量,积极对学生开展社会实践活动,充分利用教育资源,使家长与学生,家长学校与学校整体工作都能取得更大的进步。(五)进一步做好家长学校的资料积累工作。做到“六有”,即:有家长学校,有家长学校组
4、织网络,有教材,有教学计划,有讲师队伍,有家长学校工作计划、记录、总结。(六)强化家校联系工作。教师应主动走向学生,走向家庭,走向家长,以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任,进一步提高家访的质量和效果。每次家访要做好记录。努力做到一学年家访达100%。家长来校了解学生的学习情况,教师应热情接待,与家长亲切交谈,共同商讨教育学生的对策。本学年重点抓好下边家庭子女教育:一是个体户。这些家长只顾忙生意,做买卖,自己的子女由爷爷奶奶来照顾,无暇顾及教育子女的义务,老师家访找不到,开会没时间,对这样的家长要采用电话或书信的形式联系,强化家庭教育的意识和责任。二是单亲家庭。这类家长多数在心理上有一定障碍,
5、与之交往时把尊重对方、理解对方作为前提。三是经济困难家庭。对这样的家庭,班主任要向学校反映情况,以便给予援助,保证学生能够实现应享受的教育,帮助学生树立自强自立,拼搏向上的精神。社区工作计划 篇2随着人口老龄化迅速发展,养老问题日益突出。*年底我市60周岁以上老年人口约*万人,占全市总人口的13.9%。为应对人口老龄化的严峻挑战,满足日益增长的社会养老服务需求,发挥养老服务业在推动经济发展、促进就业、改善民生中的重要作用,根据*省人民政府关于加快推进养老服务业发展的意见和*省人民政府办公厅关于印发吉林省老龄事业发展“十二五”规划的通知,结合我市实际,特制定本规划。一、指导思想、基本原则和总体目
6、标(一)指导思想。按照“政府主导、政策扶持、社会参与、市场推动”的总体思路,进一步加大政府投入,强化政策引导,充分调动社会各方面力量,全面推进养老服务业发展,建立与我市人口老龄化进程相适应、与经济社会发展水平相协调、统筹城乡的适度普惠型养老服务体系,使老年人生活得更加幸福、更有尊严。(二)基本原则。1.坚持政府主导与社会参与相结合。认真履行规划指导、政策扶持、监督管理等职责,积极鼓励和支持社会力量参与养老服务,逐步建立与市场经济相适应的发展模式和运行机制。2.坚持因地制宜与统筹发展相结合。立足实际,科学制订养老服务体系发展规划,整合各类资源,优化空间布局,统筹城乡养老事业全面科学发展。3.坚持
7、突出重点与适度普惠相结合。在重点保障低收入的高龄、独居、失能等困难老年人服务需求的基础上,不断扩大为老服务范围,推动养老服务业由补缺型向适度普惠型转变。4.坚持居家养老与社会养老相结合。充分发挥家庭和社区功能,着力巩固家庭养老地位,促进代际和谐。多举措大力发展社会养老,探索并实行具有蛟河特色的养老模式。(三)总体目标。到20xx年底,中心城区社区居家养老服务网络实现全覆盖,80%以上的乡镇和60%以上农村社区建立养老服务设施和站点。全面推进中心城区社区居家养老服务站和农村养老大院建设,日间照料服务基本覆盖中心城区社区和60%以上的农村社区,完善城乡社会福利中心建设,扶持发展民办养老机构,达到每
8、千名老人拥有床位30张。到20xx年12月底全市拥有养老床位数20xx张,基本建立起以居家养老为基础、社区服务为依托、机构养老为支撑,布局合理、规模适度、功能完善、覆盖城乡的适度普惠型养老服务体系。二、主要任务(一)巩固和发展居家养老服务。1.建立健全居家养老服务网络。到20xx年底,建立覆盖中心城区、乡镇街区和社区(村)三级居家养老服务网络,中心城区街道和社区实现居家养老服务网络全覆盖;80%以上的乡镇街区和60%以上的农村社区建立养老服务设施和站点。加快居家养老服务信息管理平台建设,全面掌握老年人及家庭成员的基本情况、健康状况和服务需求等信息,推进信息平台与居家养老服务实体的有效连接,为有
9、需求的老年人提供及时、便捷的服务。2.大力完善居家养老服务保障体系。引导吸收社会各种服务资源和经济实体进入养老服务领域,有效聚合功能区域内的服务资源,重点开展生活照料、家政服务、医疗康复、精神慰藉、法律援助等居家养老服务,形成体现居家养老特点、需求与服务对接、各类服务资源配置相对完整的居家养老服务保障体系,使居家老年人遇到的实际困难能够得到有效解决,生活和医疗服务得到基本保障。3.加强特殊群体的居家养老服务。针对高龄、独居、失能等特殊老年群体的特点和需求,采取低偿和有偿 服务的方式,为有需求的老年人提供家庭陪护、基本生活照料、特殊护理、紧急援助等服务。同时,进一步引入市场机制,拓展服务领域和服
10、务内容,探索建立特殊养老群体分级分类服务办法,满足其多样性的服务需求。4.探索老年宜居社区建设。不断改善老年人基本居住条件,实物配租应优先面向已经登记为廉租住房保障对象的老年人家庭。在老年人集中居住的城区住宅开发建设中,要充分考虑老年人居住、上下楼和出行等方面的需求。同时,结合城镇化建设和商品住宅开发,探索建设一批规模适度、功能齐全、满足老年人集中居住的老年宜居社区。(二)推进城乡社区养老服务。1.推进城镇社区居家养老服务站建设。在每个城镇社区建立社区居家养老服务站,以养老服务站为载体,全面掌握老年人服务信息,整合服务资源,组织为老服务活动,对有特殊困难的老年人提供政策保障和帮助,形成全方位、
11、多样化的社区居家养老服务品牌。2.推动农村居家养老服务大院建设。结合农村社区建设,依托建制村或有条件的自然屯建设居家养老服务大院,为农村老年人提供必要的室内外活动场所,组织开展适合老年人特点的文文体活动,采取政府购买服务、结对帮扶、邻里守望等方方式,推进生活照料、精神慰藉等服务,提高农村居家养老服务水平。社区工作计划 篇3为进一步加强社区党员干部现代远程教育工作,充分调动党员活动的积极性,增强党员干部的政治、政策理论水平,结合我社区实际,制定我社区20xx年度远程教育工作计划。继续在凤凰社区远程教育领导小组的指导以及安排基层特岗人员继续有序开展本年度党员现代远程教育播放工作。1、设专门场所。我
12、社区将于20xx年底搬迁至凤凰小区内的办公楼,社区新的便民服务中心将正式投入使用,社区按照“有组织、有场地、有设备、有制度、有计划、有播放、有典型、有实效”的要求,加大对远程教育和电教工作的投入,确保各项硬件建设达到规定的标准。将完善投影设备、调音台、音箱等硬件设施,活动室面积在也讲扩大,逐步使配套设施齐全。2、设专职播放人员。我社区结合上级党委要求,安排我社区基层特岗人员专门负责远程教育播放工作,定期播放,为广大党员学习提供极大的媒介平台。3、规范播放次数,加强教育宣传力度。为及时做好党员先进思想、模范楷模典范的宣传、教育工作,我社区定于每月开机播放不低于3次,播放时长不小于10小时,并及时
13、做好播放内容、参加人员的登记入表工作。4、紧密联系。为保证上级党委政治意图措施的传达,我社区及时向上级反映站点开机登记、播放记录、观看成效情况。5、将远程教育工作的开展与主题教育、党建工作紧密结合起来,开展内容丰富、形式多样的党员活动,加大党员先锋模范代表的宣传,使广大党员增强为民服务的意识,充分发挥先锋模范的作用。6、围绕贴近党员干部群众需求、增强远程教育生命力,进一步开发整合教学资源7、围绕发挥远程教育功用、落实“以用为本”方针,进一步改进和加强学用工作结合学用工作实践,按照“工作有目标、全年有计划、播前有预告、播后有讨论、成果有应用、资料有记载、工作有创新”,结合推进社区党建“三级联创”
14、、五好基层党组织建设、新农村建设及群众路教育实践活动,充分发挥远教功能,根据农村社区生产生活特点,针对农村党员干部、产业致富带头人、种植养殖大户、外出务工经商人员、农村妇女及老年群众等不同培训对象,组织开展有针对性的学习培训活动,提高站点使用率、群众参学率、节目点击率。社区工作计划 篇4家园、社区工作是幼儿园教育的重要组成部分,是做好幼儿园教育的基础保证。新纲要指出:“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取全社会的理解,支持和主动参与,并积极支持,有利于帮助提高教育能力。”如今,无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动,都可使幼儿从教育中获得的益处持续的
15、更久。家长、教师、社会的群众为促进幼儿的发展,相互交流经验,取长补短,共同探讨教学方法已成为需要。“家庭、校园、社区一体化”指导思想不仅是幼儿园的办园特色,更是我们幼儿园工作的重中之重。在上学年家园、社区工作所取得成绩及不足的基础上,本学年将进一步加强对家园、社区工作的重视,现制定本学年家园、社区工作计划:一、目标本年度,是我区重点创建“教育强区”及我园建设教育品牌的重要的一年。因此,本年度,我园在社区工作上加大力度,结合我园的实际情况和社区工作的开展情况,围绕创建“教育品牌”以及“创强”的中心工作,结合我园本学年工作的亮点:环境教育、学校民主管理、安全教育、安全工作管理开展社区的宣传活动,共同推进幼儿园、家庭、社区一体化的进一步发展。二、具体内容1、进一步发掘社区的资源,综合利用家庭、社区的资源,结合我园打造“教育品牌”的中心任务,开展丰富多样“走出校园,走进社区”的教育、宣传活动。2、进一步完善社区工作的制度、组织机构、资料,总结反思我园社区工作的经验,为进一步拓展我园的社区工作打好基础。3、开展社区活动突显我园的教育教学以及本学年工作的亮点:环境教育、学校民主管理、安全教育、安全工作管理。二月: