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1、小班6月工作计划表(共4篇) 第1篇:大班6月份工作计划表-意识、创新意识、教研意识和精品意识,促进幼儿、教师的可持续发展。二、班级情况分析:我班有20名幼儿,男生11名,女孩9名。其中有1名是特殊儿童。经过上学期一学期的培养,孩子已养成了一定的学_惯,数学和绘画方面有一定的进步,生活自理能力得到了提高。不足之处:1、由于在过渡期间,音乐教学活动的不正规,使得孩子在此方面能力较弱;2、在游戏中的交往能力欠缺。本学期,我们将将此作为工作的重点。三、教学工作:语言目标1乐意与人交谈,有运用语言与人交往的基本能力,能清楚、完整的表达自己的思想。坚持说普通话语音基本正确。2认真的倾听别人说话,有较好的
2、语言感受、理解和记忆力,能理解复杂的2 -4认识常见的立方体、图形,能根据形体特征进行分类,体验平面图形与立体图形之间的关系。5认识人民币,能说出他们的单位名称,知道他们的面值是不同的。6会自然的测量,感知长度、面积、容积的守恒。认识时钟初步了解时间的周期性。7养成良好的操作_惯和书写_惯。健康目标:1、能与同伴整理寝室,学_叠被子,能独立或合作收拾整理玩具架,知道要爱惜自己和别人的物品,养成良好的学_惯。2、进一步的养成良好的饮食_惯,初步理解不同的食物有不完全相同的营养素,身体需要各种营养素。3、知道保护视力的重要性,了解换牙的基本常识,不偏食、挑食不玩危险品,不去危险的地方玩。4 - 意
3、识和行为,懂得控制自己的行为不以个人行为影响他人和集体。5、积极参加公益劳动有初步的责任感和责任意识。6、喜欢本名族的文化,有初步的名族自豪感。艺术目标:1、幼儿能够主动的积极的参加各种艺术活动,乐意与同伴一起娱 乐、表演、创作。2能运用线条、形状、色彩、构图进行创造性的表现,培养对色彩的敏感。3、会用各种材料,工具和技法来参与环境布置,制作玩具,工艺装饰品以及进行塑造活动,能大胆表现出自己独特的思想。4、能进行审美想象,想象角度多样,内容丰富,并尝试用各种形式表现对美的感受。5、能感受表现歌曲的内容,情感,能对歌曲的速度、力度、节拍等性质的变化作出判断。6 - 常识、避免引起孩子初次换齿的紧
4、张感。6、定期进行玩具的暴晒、清洗、消毒等各项常规卫生工作。7、每两周周四下午为全园大扫除日,带领幼儿共同打扫班级环境,清除死角。五、家长工作:1、积极发挥家长委员的作用,增强家长与幼儿园的互动频率和班级工作的透明度。2、继续开展“亲子郊游活动”,“家长开放日活动”。4、组织家长进行有关“要上小学了”的探讨活动,了解家长的心声,指导班级的工作导向。六、游戏活动:本学期游戏区域为:娃娃家、小吃店、自助银行、医院、便利店、花屋、建筑角。 游戏要求:1、鼓励幼儿大胆游戏,愿意主动向教师提出自己的设想,与同伴之间能够8 - 生关系,让孩子在这渡过最后的半学期,努力把我们的工作做得更具有针对性和专业性。
5、希望孩子们在这一学期里能有更多的学_与锻炼机会,以便能顺利度过幼儿园与小学的过度时期。针对孩子的具体情况,制定本学期大班年级工作计划,具体工作安排如下:二、工作重点:(一)、提高安全责任感:孩子的身心健康发展是我们教师不懈努力的方向,而他们的安全更是我们时刻注意的问题,每位教师都应把“安全”两字心头。 措施:1、教师认真学_有关安全的知识和安全责任制。2、各班级要加强本班幼儿的常规管理和安全以及自我保护意识。3、和保育员互相配合,把保育工作紧密的与一日教学活动相结合,各个环节衔接好,贯10 - 接,从而实现课程内容、形式的有机整合。(三)、常规工作:1、教师观察幼儿的发展与学_情况, 评估孩子
6、的学_或行为,熟悉了解每一个孩子的情况,让家长对自己的孩子也有一个较全面的了解。2、深入开展“主题探究活动”及时展示课程进展情况,并让幼儿参与班级的环境布置,发挥每一个孩子的主观能动性,挖掘其潜力。(四)、家园工作1、开展形式多样的家长工作,与家长增进友谊我们以电话反馈、纸条通讯、幼儿离园时的交谈等方式与家长们进行沟通。与家长共同交流孩子的心得,从家长那里了解到孩子不同的性格特征,我们也找到幼儿的有效方法。12 - 四月份:1、年级组区域活动操作材料设计展示。2、家庭卡拉ok比赛。3、各班展示角色游戏开展情况。4、第二主题环境评比。5、着手准备大班毕业典礼及“六一“节的研究方案。 五月份:1、
7、围绕“五一“开展系列主题活动,幼儿热爱各行个业人士,珍惜自己和他人的劳动成果。2、幼儿成长档案展示。3、排练“六一”节活动及大班毕业典礼的活动内容。6、迎接“六一”节年级组推选跳绳及群舞小选手。7、各班展示幼儿区角活动情况。六月份:1、组织大班幼儿外出参观小学半日活动。2、排练节目为邀请家长参与大班毕14 -面都有了较大进步,特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力等方面表现较为突出。身体发展方面:在家长的配合下,幼儿能遵守幼儿园的常规,个别常迟到的幼儿已能按时入园;知道一些简单的自护和自救方法,自我服务能力进一步增强;语言发展方面:幼儿倾听_惯已增强,大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自
8、己的想法;科学方面:幼儿有强烈的求知欲,对10以加减法掌握的较好,但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同,还普遍存在一些问题:个别幼儿动作发展不协调,个别幼儿倾听_惯较差,部分幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处,本学期我们将继续注重幼儿良好的行为_16 -头语言,在活动时教师将注重幼儿倾听能力的培养,要求幼儿在同伴间交谈要安静倾听,不随便打断别人的谈话;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。从原来的集体集中,适当安排小组集中,让幼儿更大胆放开地说出自己的见解,又使幼儿在交往中培养一定的倾听能力;最后充分利用家长资源,让家长了解家庭
9、是孩子学_语言的重要场所,从而充分利用家庭的有利因素,不断强化家庭中语言,如:在家里利用饭前饭后、入睡前后,与幼儿倾听、欣赏一些优美的散文、故事等文学作品,在幼儿欣赏时提一些问题,供幼儿在倾听时思考,帮助他们理解作品内容。(2)幼儿马上就要入小学了,具备一定的前阅读能力是十分必要的,我们将利用图书、18 - 在小组活动中,我们将注重数学区角活动,如在区角活动中提供给幼儿充足的时间,让幼儿在摆弄、操作的过程中充分的感知、体验、探索,鼓励幼儿与同伴展开交流、相互讨论,学_同伴解决问题的策略,纠正错误,共同游戏;同时,让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事件,如散步,外出游玩中的情景、事情,引导幼
10、儿注意和关心周围环境中物体的数量和形状,物体在空间的位置、时间的长短和更替等,引发和激发幼儿学_“数学”的兴趣。(2)引导幼儿积极探索周围生活中常见的自然现象,能自己发现问题、提出问题、寻求答案。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境,提供丰富的科学探索类的玩具和材料,让幼儿在玩中20 -7、发展幼儿设计能力,会识别符号,养成规则意识。希望家长在家中培养幼儿进餐和洗手的好_惯。8、让幼儿识别与分类,感受人的聪明与才智,养成质疑意识。希望家长鼓励幼儿多提问并耐心解答。9、让幼儿观察并感受秋天,将秋天果实分类。希望家长带幼儿观察秋天的变化,并做记录。1、鼓励幼儿主动参加简单的清洁环境和服务性的劳动,养成维护
11、环境整洁的_惯,培养初步的责任感。2、引导幼儿初步了解身体主要部位的功能和保护方法。3、幼儿会正确使用筷子,做到“三净”(餐具、桌面、衣服)饭后自己收拾桌面。4、引导幼儿了解基本的运动卫生22 - 的认识,体会丰收的喜悦。2、结合作品情境和游戏认识简单的汉字,并学_运用一些词汇描述事物。发展想像、思维和口语表达能力,培养喜欢阅读的_惯。3、感知几种平面图形的主要特征,了解图形之间的变换关系,能找到图形在生活中的存在形式,发展幼儿在游戏中分析、概括图形特征,发展思维能力。4、了解秋天的主要特征,知道秋天是收获的季节。5、感知空气流动产生风,发现产生风的方法。二、_惯培养生活_惯1、能按正确的步骤
12、洗手,了解洗手对预防细菌入侵的重要性。2、了解粮食的生长、生产过程,懂得爱惜粮食,不挑食、不剩饭。学_惯24 -26第2篇:小班6月工作计划又到总结的时刻,各位人士志同道合,构思着各自的工作计划,那么作为一名幼师该怎么写好自己的工作计划了?下面我们一起来看看小班6月工作计划,希望对你有所帮助。小班6月工作计划(一)一、到了六月份,学期工作己接近尾声,继续抓好日常教学、后勤保育保教工作及暑假前的各项准备工作。1、全面开展庆六一活动,力求活动有声有色,做到发现每个幼儿的闪光点。2、中、小班开展家长开放日,大班开展毕业典礼。3、督促教师对半年的教学效果作检查、分析,力求准确而全面地把握每个幼儿各方面
13、的发展状况,在些基础上,赶写幼儿在园情况汇报单。4、教师要有针对性地对幼儿进暑假安全及生活常规。5、做好年终工作总结,在教师、领导总结的基础上,召开园务会,认真总结讨论分析一学期以来幼儿园各方面的工作情况。6、根据平时的考核、测查情况以及学期总结情况,合理地评选优秀班级,以调动全园教职工的积极性。二、加强夏季卫生保健工作1、开展好夏季卫生、安全,以及防暑降温等工作。2、加强空气消毒工作,预防上呼吸道传染病,如公共区域内喷洒84消毒液,避免苍蝇蚊子等危害。三、抓好几项安排1、安排好暑假班工作。放假期公布暑假班的开班时间、收费情况等,准备好所需用品、玩具。2、安排好暑假活动日程。包括教师轮流值班时
14、间、交总结的时间、返园的时间等。四、家长工作要点1、帮助家长安排幼儿假期生活。各班老师加强与家长的交流,帮助家长为幼儿建立合理的作息制度,家园一致培养幼儿良好的_惯。2、及时向家长反馈幼儿在园情况。小班6月工作计划(二)一、行政工作1.召开毕业班家长会暨一年级招生工作会议。2.做好学期结束工作。(重点:各级各类总结、各类资料整理归档、幼儿园班级财产统计和登记工作)3.做好年秋季招生工作。4.联系拍毕业照。督导大班组毕业典礼。5.审阅幼儿汇报单评语。6.参加中心第六届教代会。7.完成家长对幼儿园、教职工的满意度测评。8.配合中心做好职称评审工作。9.组织教职工个人参加中心才艺娱乐活动。10.组织
15、党员参加中心民主生活会。11.做好各类评优评先工作。(优秀行政人员、优秀班主任、好师徒评选、优秀教职工、优秀班集体、优秀教研组、优秀博客等)12.做好六月份考核。13.各类资料整理归档二、教学1.小班组区域活动展示。(16周)2.做好对教师六认真工作检查。3.举行大班毕业典礼,并结合活动开展礼仪课题研究工作,关注幼儿集会礼仪。4.各年级组结合课程开展礼仪教学活动的一课二研。(3学时)5.做好课程资源的整理工作。(纸质和电子稿,存放在规定的地方)6.进行课程总审议与下学期计划制定。7.参加中心七彩艺社培训,组织园内教师开展艺术领域翻版课观摩研讨活动。8.设计教师专业发展问卷调查表,关注教师的专业需求,便于下学期开展工作。三、课题、培训、研修(一)课题1.理论学_幼儿园教师用语礼仪 (参考:幼儿园教师礼仪P33页)。2.读一本有关礼仪的书,并写好读后感,月底上交。3.课题阶段成果展示交流,整理课题研究