中学班级德育工作计划书怎么写.doc
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1、中学班级德育工作计划书怎么写中学班级德育工作计划书怎样写1、指点思想以邓小平理论和“3个代表”重要思想为指点,贯彻落实中共中央国务院关于进1步加强和改进未成年人思想建设的若干意见(以下简称意见)和教育部下发的关于进1步加强和改进师德建设的意见,不断更新德育观念,坚持德育创新,加强德育工作的科学性、层次性,提升德育工作的育人质量。2、工作目标贯彻学校“用智慧和汗水奠基未来”办学理念,推动德育工作的人本化,架构新情势下的德育平台,为不平凡的XX年献上1份厚礼。3、主要工作及措施1、更新理念,理顺思路,明确目标。面对新情势,德育工作必须找准基点,以人为本,从人动身,牢固建立“育人为本,德育为先”的观
2、念,把意见落实到位,使德育处于各项工作的重要位置,贯穿于教育教学的各个环节。为此,我校从实际动身,以“生命因学习而精彩”为德育理念,以校庆为契机,整合学校1切德育气力,以强化学生平常行动规范为载体,努力实现全员育人,全程育人,全面育人,有步骤,有计划的实现我校德育工作目标。2、强化德育主阵地,提高德育工作的实效性(1)以师德建设推动学校德育工作高素质的德育队伍是德育科学化的保证,重点抓好教师群体的道德素养和人文素养,使每个教师成为活动的德育效能单元。为此我们将进行以下几方面工作:规范教师行动,深入师德形象塑造工作,进1步提高我校教师职业道德水平。加强教师职业道德考核。坚持正面引导,大力宣扬优秀
3、教师的先进业绩,发掘本校先进教师的典型事例,引导教师努力加强本身素养,努力使教师在工作中建立良好的学者形象,在学校建立良好的师德形象,在学生中建立良好的师范形象,在社会建立良好的师表形象。所有教师都要建立尊重学生,爱惜学生,保护学生的责任意识,把切实减轻学生太重负担的问题提高到师德师风的高度来认识,在严格抓学习、纪律、行动规范的条件下,大力提倡情感教育,避免简单粗鲁的对待学生,坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行动。(2)畅通德育渠道,优化德育管理网络能否将德育领导小组的思想灌输至每个德育终端,畅通渠道,优化网络成为关键,为此,我校将进行以下几项工作:我校将构成以学校德育领导小组为核心,政教处、团支
4、部为主要职能部门,构建以班主任为核心,学生会为主体的基本德育管理网络。强化班主任工作考核,突出班主任的核心作用。用“3心”和“4勤”来抓班级管理,班主任工作平常考评进1步体现务实性和人文化,积极探索创建优秀班主任群体的有效途径。发挥群团组织的作用和社会教育的气力。充分发挥班集体,团组织,学生会,工会的作用,进1步完善学校的德育网络;积极构建学校、家庭和社区3结合的德育网络,以学校为主导,开办家长学校,并指点好家长委员会的工作,探索并建立学校教育,家庭教育和社会教育相互调和、密切配合的育人网络和工作体制。(3)调剂充实德育内容,拓展德育渠道。德育是1门科学,德育实践必须寻求德育的实效,为此我校在
5、以下几方面调剂德育内容:充分发挥课堂教育的主渠道作用其1,改进德育课程的内容,从贴近生活,贴近社会,贴近学生动身,丰富德育课程教材,在班会课,社团课的师生交换中,进1步突出爱国主义、集体主义、社会主义教育,中华民族的优秀传统和革命传统教育,和民主法制教育,让学生走进自然,走进社会,走进人生的进程中,逐渐构成正确的人生观和价值观;其2,在课堂教学中,特别是语文、历史、政治、地理、等人文学科中,教师充分发掘包含其中的德育因素,使德育教育真正走进课堂;其3,结合本校实际,加强德育校本课程的开发。改革德育手段,构建健全人格的新平台德育是1种潜移默化的工作,“说教”只能使学生背离德育教学的轨道,而德育手
6、段的更新是推动课改理念的必要环节。为此我们将从以下几方面入手:其1,班主任更新本身的德育理念,改革德育方式,采取学生脍炙人口、生动活泼的方式,如对话、实践、体验、探究性学习方式,使思想道德教育入脑入心。其2,学校广泛展开实践活动,精心设计活动内容。坚持每周1次升降旗仪式;充分发挥学校德育基地、社会实践基地、各种节假日、记念日的作用,有针对性地展开爱国主义教育。其3,以“走出去,请进来”为模式,进行法制教育。学校继续聘请校外法制副校长,为全部师生作专题法制报告。要组织学生参加社会实践活动,使他们在社会实践中体验法制的作用,建立法制观念。要将法制教育贯穿于学校的各项文化文娱活动中,使学生明确公民具
7、有的权利和应尽的义务,掌握1定的法律知识,初步具有利用法律保护本身权益的能力及自觉保护法律尊严的意识。其4,加强心理健康教育,展开心理健康咨询,定期举行心理健康教育讲座,特别要注意有针对性的个体心理疏导,积累个案资料,提高心理辅导质量。其5,深化诚信教育。继续展开“创建诚信校园,培养诚信师生”教育。通过展开多种情势的活动,诚信育人、诚信立人,创造和谐的诚信环境,提高学生的诚信道德素养。积极组织各项活动,我们要在充分利用校会、班会、国旗下讲话等有效途径展开学校德育工作的同时,积极组织展开内容丰富、情势多样、生动活泼、脍炙人口的德育活动,丰富校园生活,陶冶学生情操,并重视活动的生活性、寓教于乐和全
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