精编202X年校园创建工作计划范本五篇五.docx
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1、202X年校园创建工作计划范本五篇工作计划是完成工作任务的重要保障。我们常常看到有些员工整天无所事事,要问他们是否真的没事可做了,事情都完成了吗?答案应该是否定的。寻找原因可能就是他们没有一个合理的工作计划,总觉得有千头万绪的事情要做,但就是不知道从何下手,久而久之事情越积越多,就更加束手无策了。下面就是小编给大家带来的校园创建工作计划范本,欢迎大家阅读!校园创建工作计划范本(一)本学期是我校创建艺术特色学校工作的第一阶段,即整章建制、基础建设阶段。为使创建工作顺利进行,特制定本计划。一、指导思想以全面推进素质教育为目标,深化教学改革为核心,加强老师队伍建设为关键,普及和发展艺术教育为重点。巩
2、固三枝花进校园成果,弘扬中华民族优秀文化艺术。将坚持积极进取、因地制宜、循序渐近、分别指导的原则,将创建工作贯穿于学校工作始终,使我校艺术教育再上新台阶。二、工作目标以艺育德,以艺启智是我校特色教育的总目标。利用一学期时间,通过全体师生努力,在创建领导小组的指导下,在总目标的引领下,使我校艺术教育章显特色。三、具体措施(一)健全组织1、成立创建工作领导小组组长:侯景全副组长:张作山 杨宇光成员:主任及全体教师2、明确职责将创建工作列为学校工作的主线,贯穿始终,明确各部门职责。(二)规划立项1、召开班子会,创建工作领导小组会、师生座谈会,并征询学生及家长意见和建议,将音乐、书法立为我校特色教育项
3、目。2、科学谋划,制定三年规划及本学期创建工作计划。3、召开全体老师会,传达创建工作三及本学期创建工作计划,明确创建工作目标及每位成员职责。(三)完善机制1、制定创建工作督导、评价、奖惩制度,将创建工作指标量化,列入评价、奖惩制度当中,直接与绩效、评优、评先挂钩。2、建立教师培训机制,定期开展普通教师培训及辅导老师外出学习活动。(四)营造氛围1、组建校园广播站利用广播站、红歌赛、评剧表演、书法展等形式,营造浓厚的舆论氛围。2、利用橱窗、板报、教学简报等形式,展示我校创建工作的规划、方案、成果等。(五)物尽其用1、充分利用现有教学资源,使之发挥最大效能。2、多渠道争取资金,完善相关设备,满足使用
4、。3、各种设备专人专管,建立器材使用制度、报废损失管理制度。(六)将特色项目纳入课堂教学体系我校配有音乐老师两名,书法教师两名。要求其它学科不得占用音乐和书法课点,上课必须有教案、作业,领导必须有这两科的听课、评课记录。要求音乐、书法教师创编校本教材,推广普及相关知识,提升特色文化的广度和深度。(七)第二课堂活动,特长生培养1、成立音乐、书法兴趣小组我校定为每周三、周五下午第4节课为兴趣小组活动时间,组织师生特色项目学习。2、组织相关活动,深化创建工作,凝炼特色。3、积极参加各类比赛活动,提升技能水平。(八)总结反思、档案整理各年级组每月要有创建工作的月总结,选出典型教师与学生,并对工作懈怠的
5、人员批评,限期整改,确保工作有效落实。学期末,创建工作领导小组写出学校创建工作总结,档案人员及时归档。特色学校创建工作任重道远,相信在全体师生的共同努力下,定会打造出一支专业过硬,富有创新精神的特色教师队伍。全面提高学生的精神文化素质与审美素养,形成鲜明的办学风格,提升学校品位,大力推进素质教育。安各庄中学特色学校创建工作安排二月份:1、成立创建工作领导小组;2、召开相关会议,立项;3、建立健全各项制度;4、成立广播站;5、组建音乐、书法兴趣小组; 三月份:1、教师特色项目培训;2、添置相关教具;3、建设书法展室,完善音乐教室设备;4、建设特色学校创建工作橱窗专栏;5、教师书法展;四月份:1、
6、教师特色项目培训;2、评剧表演;3、学生作业展;4、音乐辅导教师培训;五月份:1、教师特色项目培训;2、红歌比赛;3、书法展;4、书法辅导教师培训; 六月份:1、教师特色项目培训;2、音乐兴趣小组汇报;3、书法兴趣小组汇报; 七月份:1、红歌赛;2、师生现场书法创作;3、创建领导小组总结会;4、档案整理。安各庄镇初级中学校园创建工作计划范本(二)中国是文明古国,礼仪之邦,历来重视礼仪教育,讲文明、重礼仪、守秩序、和善待人是中华民族世代相传的美德。本校为促进学生提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,弘扬传统文化,使学生养成良好的文明礼仪习惯,增强德育工作的针对性和实效性,全面提高青少年学生的思想道德和
7、文明礼仪修养,全面开展文明礼仪教育活动,为了配合学校工作,我班特制定文明礼仪教育活动计划如下:一.工作目标1.开展一系列的文明礼仪体验性的教育活动,增强学生的切身体验,使之内化为自己的行为。2.举行丰富多彩的文明礼仪教育主题活动,使学生养成良好的文明礼仪习惯。3.通过评选文明礼仪之星,树立榜样,促使学生自觉遵守文明礼仪行为规范。二.具体措施1.创设文明礼仪良好环境氛围。根据每月工作重点布置有关的文明礼仪黑板报。2.寓规范训练于学生日常生活管理之中。在常规教育工作中,坚持把培养学生文明礼仪行为习惯和行为标准放在首要位置,关注指导学生的学习生活、交往以及日常生活方式与习惯。以平时仪表、言语为切入点
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