精选小学德育工作计划八篇.doc
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1、精选小学德育工作计划八篇小学德育工作计划 篇1一、指导思想坚持邓小平理论为指导,贯彻中央两办加强和改进中小学德育工作的意见和公民道德建设实施纲要精神,围绕学校工作中心,针对学校“德育工作新起点”的特点,从基础德育入手,重视教师职业道德建设和学生行为规范教育,研究方法,探索途径,加强针对性,主动、全面地开展工作,做好两基迎国检工作,确保漩口学校德育实效。二、工作思路根据学校工作计划,围绕“行为规范培养”教育主题,坚持“从小、抓实、搞活”原则,营造积极、文明、健康、活跃的校园氛围,努力培养守纪律、有品质、懂礼仪、讲诚信、求上进的一代新人。1、一种意识:学生为主体。2、两条主线:制度确立,养成教育。
2、3、三个途径:少先队建设,班主任管理,体验活动渗透。三、德育工作领导小组组长:张卫东副组长:周志平成员:董丹(负责德育工作的策划和具体实施)何林王永刚贾亮(负责德育工作中班主任工作的共同督察和管理)潘良全王粟(负责德育工作中法制教育工作)各班班主任(负责各班学生的德育工作)王飞(校外法制辅导员)郭红(负责学生的心理辅导工作)王俊(负责学生的食品卫生和疾病防控工作)四、具体工作要求:漩口学校作为一所百年老校,震后两校合并的过渡期德育工作尤为重要,以新起点作为开始,它在老校的德育成就的基础上,依靠原有德育资源,高起点做好漩口小学的基本建设,快速优化育人环境,提升德育质量。重点做好以下工作:(一)根
3、植本校德育传统,加强学习讨论,升华师德队伍的教育观念。1、传承漩口小学“以德治校”理念。通过讨论、座谈、参观、交流等多种形式,让广大教职工提高认识,明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任。强化对德育工作重要性的认识,端正教育思想,自始至终将德育放在学校工作十分突出的位置。2、传承漩口小学“全员德育”的观念。通过学习,认识到人人都是德育工作者,事事、处处都能育人,学校通过规章制度,明确每一个教师对学生的教育任务,尤其是班级工作中明确班级任课教师在班级集体建设中的职责,把学生、家长的评价情况作为评价教师和教学的重要依据,让学校的每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务,并切实承担自己的德育职
4、责。3、传承漩口小学德育工作“以人为本”思想。努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系,全面认识学生的学习主体地位,把学生作为真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待,教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力,坚持激励和正面教育。学校将采取措施,利用多种形式,设置各种奖项,涵盖学生所有值得表彰之处,扩大获奖面。(二)依靠本校德育成果,加强德育的基本建设,优化育人环境。1、加强德育制度建设。要把德育工作纳入制度化轨道,借鉴本校制度资源,快速建立学校德育工作方方面面的制度规范,尤其是文明班评比制度,形成漩口小学德育工作规章制度汇编,做到德育工作有规可依,有章可循。用好德育工作手册
5、、班主任工作手册等。1)派发班主任工作手册并学习手册的使用。2)制定并派发漩口小学家校联系册,班主任学习并在家长会上与家长共同学习使用。3)出版漩口小学德育工作规章制度汇编,形成学校规章制度系列。2、架设德育队伍。有了制度的规范,还需要有高素质的队伍来实施制度。以制度为依据,通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设3,让每一位教师时时为师,处处为表。同时为了加强德育工作的交流,德育处将健全班主任的培训学习制度,开好每月一次的班主任例会,将德育工作的新信息传递给班主任,并融入工作中,使班级工作更富有实效。1)架设德育队伍。队伍框架如下:a、校长直接管理德育处;b、德育处管理少先队队
6、部和班主任队伍(九月一日成立少先队,聘任大、中队辅导员,由少先队辅导员于第三周组建大队部)c、教师值日队伍(九月一日建立并实施)和学生值日队伍(第三周建立并开始实施)。2)班主任每月例会内容初步安排:a、九月,学习学校工作计划和德育工作计划,制定班主任工作计划和少先队工作计划。b、班主任工作计划于第二周周一交。c、十月,班主任工作交流,肖雯、王惠、任小琼作经验介绍。d、十一月,班主任工作交流,读教育名著体会交流。e、十二月,班主任工作交流,讨论常规管理条例实施情况。f、一月,学期班主任工作总结会议。3)捆绑老师会议:明确捆绑老师的职责,第三周周一下午举行。4)班主任奖励内容:每年将进行红旗中队
7、评选,对辅导员进行评选,表现出色的将获得优秀辅导员称号并获奖励。3、加强校园文化建设,环境要做到净化、绿化、美化。要加快红领巾广播站、学校宣传栏的硬件设施建设,尽快投入使用,让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操,受到教育,内化素质。1)建设红领巾广播站,选拔校园小记者并开展培训2)建设学校的宣传栏3)建立卫生检查制度4)开展环保宣传教育活动。设十一月为环保教育月,科普读书活动(十四周)、环保教育视频资料观看等一系列活动,让孩子从身边认识环保,从自己做起,响应环保行动。5)做好班级文化宣传活动,把班级的公布栏、图书角、墙报充分利用起来,作为学校文化宣传的重要阵地。第八周进行“十佳图书角”的评比。
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