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1、师范顶岗实习报告600字师范顶岗实习报告600字一 师范生实习总结我于_年2月23日至6月18日在灵寿县狗台乡初级中学进行了四个月的顶岗教育实习。我实习的基本内容包括三部分:课堂教学、副班主任工作、辅助带队老师工作以及教育调查。实习期间主要做了如下工作: (1)物理教学工作:近一个学期的初二年级四五六班的物理教学工作。 (2)副班主任工作:四个月的初二六班的副班主任工作 (3)担任狗台乡中实习点组长:协调实习老师当地间一些日常事宜,配合带队老师的工作 (4)教育调查:选题,合作设计问卷,问卷发放,问卷统计及完成一份教育调查报告。 经历了四个月的实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣,也更让
2、我体会到当一名教师所肩负的责任。在这四个月里,作为一名实习教师,我时刻以教师身份严格要求自己,为人师表,处处注意自己言行和仪表,热心爱护实习学校的学生,本着对学生负责的态度尽全力做好副班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生,能够遵守实习学校的规章制度,尊重实习学校领导 和 老师,虚心听取他们的指导意见,并且和其他实习生一起团结协作完基本完成实习学校布置给我们的任务,努力的塑造了我们师大的形象,希望能给实习学校留下好的印象。 在实习期间,我们的主要任务是教学工作和副班主任工作 一 物理教学工作 教学是实习的重点,以下是我实习的一点心得。 第一是预备阶段。通过指导老师先熟悉实习班级的物理上课
3、情况,认识班上的每个学生以及了解他们对于物理课知识的掌握情况。然后,认真听指导老师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样:以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样,上课的注意点就不一样,现在注意的是指导老师及其他同学的上课方式,上课的思想思路。接着,根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的,自己在已有的基础上备课、试讲,做足了上讲台的准备。 在经过了前一周的听课、试讲后,第二周我正式走上讲台。作为一名教师,天职就是教书,无私地把知识传播给学生。这就是我们实习的重要内容授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课,要经过“备课(写教案)试讲上课接受学生反馈的信息
4、评讲”这样一个流程。看起来简单,可其中每个环节又有很多小细节,最主要的是“上课”。这个环节,也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。 一个学期我一直在努力尝试就是如何来提高学生学习物理的兴趣从而提高学生的注意力。提高学生的兴趣首先就要学生感觉物理这个学科有意思,一学期的物理教学我总结出我的经验: 第一 物理器材,每一节新课都要准备配合上相应的器材,对学生来说那些器材就像玩具,但是 这些“玩具”怎么玩呢?许多孩子对每节我拿的物理器材都会目不转睛的看,有些调皮的孩子甚至于跃跃欲试,一探究竟。第一步引起孩子的兴趣就算完成 第二 生动的讲课,“一个有个人魅力的老师才能培养出一群有个性的孩子”,传统教育中老
5、师的作用无庸质疑,新课改的背景下我们都在尝试更好的教育方法。这学期物理我教学我也不断探索,成绩相近的两个班一个六班我按传统的按部就班语气平淡来讲课,另个四班我生动形象激情高昂加上肢体语言的讲课中间穿插幽默小故事,结论不用说,四班孩子一直兴趣浓郁的听课,甚至下课还意犹未尽。 第二教学过程。在教学过程中,我始终体现以学生为主体的教学模式,并努力探索在新课改下学生的自主学习的意识。教师与学生之间角色关系发生了本质的变化,其有利于学生自主的、个性化的学习,有利于培养学生独立思考解决问题的能力;同时为学生实现自主学习创造了更大的空间。在创设学生自主学习的环境方面,我在后期尝试我尽量较少发言,我只充当导线
6、来引导他们的方向,这样我认为可以培养他们独立学习独立解决问题的能力和树立自主学习的意识。 在教学过程中,自己还存在不少缺陷。 (1)、个人在讲授知识点时,没有突出重点、难点,过于追求学生的自主探索。 (2)、课堂的调控和应变能力还有欠缺,有待加强。在遇到突发事件时,自己往往还不够清醒,不能很好的处理。我认为一个教师最主要的基本功还是体现在课堂的控制上,我应该朝着这个目标不断努力。 二、副班主任工作 (1)在工作准备方面 首先我努力的了解整个班级的情况特点。记得刚开始见习时,我就急着找班主杨老师了解班级情况。但杨并没有直接告诉我们,而是让我们自己去发现、去了解。可能当初我们有点不理解。但后来想一
7、想杨并没有做错。我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级,了解学生,毕竟我们面对的还是学生,这也是对我们工作的一个考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。 12师范生实习总结 其次,熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的了解,我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。除了上课时间,我常常进班的。刚开始几天,学生都不怎么和我说话,都非常被动。我发现自己好象很难融入这个班级,原因是彼此还不了解,这时我应该采取主动,通过关心他们的学习、生活情况,慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心,学生也逐渐放开来了,都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流,只有这样,你才
8、能了解学生。 (2)在班级日常管理方面 在班主任杨老师的指导下,我辅助她主持日常工作和开展了班级活动。在实习期间,我更多的是监督学生的学习、纪律以及组织班级活动。在监督的同时,不忘给他们灌输一些道理,能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。比如早自修的作业上交,很多学生拖欠作业,要不就利用早自习时间抄袭作业。通过对他们的监督及必要的思想教育,一部分同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯。特别是我们班的赵娇,原来作业总是抄袭别人,经过我批评教育之后,能够独立完成并且作业十分干净工整,我非常高兴。我想他们还是比较懒,学习主动性不够,像此类学生就需要我们的监督和引导。除了作业,还有卫生打扫,女生普遍比较
9、认真积极,而有部分男生就非常偷懒,总是推推拖拖。对与这类学生,就应该给他们明确的任务。我们班有太多调皮的学生,我发现自己很难对他们进行思想教育,你不能对他硬来,你越是态度强硬,他就越反抗。对于这类学生,应该在平时和他们多交流,能够在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导。 师范顶岗实习报告600字二 一、思想政治表现思想是行为的先导,它支配着人的行为,也决定着人们做事的态度,只有有了坚定地态度、乐观的情绪,才能采取积极地行动。对于顶岗实习同样也是如此。自顶岗实习开始,我就为自己制定了明确的目标,包括学习上的、工作上的、生活上的及思想上的,为的是让自己时刻明确自己的方向,保持一个积极乐观
10、的心态,坚定自己的态度。在实习期间,我每天坚持写随笔,纪录自己的思想表现。为了坚定的思想,我利用课余时间学习温总理看望兴隆教师时的讲话精神。作为入党积极分子,以党员的标准严格要求自己。作为实习小组的团支部书记,以乐观的思想引导大家,时大家都能保持乐观的态度、坚定地信念。 二、教学实习教学实习是顶岗实习的重中之重,是我们参加实习活动的首要任务,也是成为一名合格教师必须首先掌握的技能。作为师范学校的学生,培养教学能力,掌握一定的教学方法是我们的基本功和必修课。经过之前在学校半年的训练,我已经掌握了一些简单的教学方法,但是当我们真正下到基地站在讲台上时我才真正的发现,理论与实际之间总是存在不可逾越的
11、鸿沟。要想成为一名合格的教师,仅仅掌握理论知识和简单方法是远远不够的,必须结合实际,将理论应用于实际的教学中才能真正提高自己。为了提高自己的教学能力,我采取了“备课听课模仿讲课总结”的方法,即:首先整理教材信息,结合多本参考书,指定出学习目标及教学重难点,书写成教案。然后跟着指导老师上课,听他讲课的目标、重难点与自己分析是否一致。分析过后模仿他的教学方法及教学内容自己在脑中演练一遍,吸取对自己有用的知识,并保留自己的风格。接下来就是理论联系实际,独立上课,并请指导老师听课,将自己备好的课讲给学生。课下请指导老师评课,指出这堂课存在的不足之处。我将老师的指导一一记下,作为自己教学的经验积累。就这
12、样经过一个学期的训练,我感觉自己的教学水平有了很大的提高,不仅把握住了教材的重难点,就连备课的速度也大大提高,还形成了自己特有的教学风格,这也是我在教学上最大的收获。 三、班主任工作如果把一个班级比作一个家庭,那班主任就是这个家庭的大家长,对于班级有着至关重要的意义。所以,作为班主任要承担很大的责任,挑起很重的担子。在担任七年级实习班主任期间,我努力把自己融入到这个班级中。学生与我一同来到这里,对于学校,他们与我一样的陌生,这个给了我一个很好融入班级的环境。在他们的眼中我也是学校的组成部分,避免了学生的排外心理。为了与学生更好的融合,我记住了每一位学生的姓名,当他们第一次听到我点到他们名字时,
13、眼中都会流落出惊讶与荣耀。同时,我利用课上、早晚自习、课间及放学时间与学生聊天、做游戏,能看得出来,他们喜欢和我一起玩,在他们眼里,我不止是老师,更像是位大姐姐,像是一个孩子头。与学生长期的交往,使他们对我产生了信赖感,无论什么事情都愿意与我商量,心理有了解不开的结会找我谈心,与同学发生矛盾了会找我解决,甚至连生病了该吃什么药都来问我。我知道,自己与他们已经融合在了一起。在充分了解学生的情况下,我指定了自己的班主任工作计划。 师范顶岗实习报告600字三 实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志,人生的另一个起点,对我们的职业生涯规划有着重要意义,顶岗实习个人总结。但是这次顶岗对我们来说又有着
14、特殊的意义,我们怀着激动和兴奋的心情来到实习学校-到辛庄中学。 短短的四个月实习生活即将结束,在这期间我们取得了意想不到的成绩,获得了宝贵的经验,当然由于我们经验不足,实习过程中也存在一些问题,现就本次实习工作总结如下。br我于_年8月23日来到大辛庄中学,正式开始我的实习生活。由于我比较擅长物理,实习学校领导安排我担任九年级两个班的物理课程,顿时感觉自己身上的责任很大。在这四个月期间我作为一名实习见识,我要以一名正式老师的标准严格要求自己,以高度的责任心积极的态度投入到课堂教学活动中去。br.作为一名教师,上好课是基本的要求,在实习前也有过一些试教的活动,但真正的教学活动对我来说是第一次,从
15、学生转变为老师,这中奖需要付出很多的努力,在教学上我认真的备好每一节课,写好教案,课后认真反思课堂教学中存在的问题,经常旁听其他老师的课,虚心请教其他老师的经验以及教法,太听课的时候,尽可能地记录下其教学过程,并在课后对该老师提出自己的观点和看法,建设方案,在经过多次的与老师沟通后,我发现自己在教态,教师语言,语速方面取得了明显的进步。22作为教师,天职就是教书,无私的将所学东西教给学生,这是我们顶岗支教的重要内容-授课。 从四个月的支教中我了解到,一名合格的人民教师太难当了,要讲一节课你必须备课,写教案,上课,批改作业,接受学生的反馈信息,自己写教学反思,讲评,巩固所学知识这样的环节。看起来很简单,可是每一个环节都有很多小细节,不仅要你认真,还要发挥创造性思维,尤其是上课,也就是我们一直在探讨的课堂教学。br首先,我要了解两个班的学生基本情况,然后根据学生基本情况安排教学,其次,在写教案前,必须通看整个课本的脉络,然后认真的研究该上的这一章,认真分析教材,因为设有指导教师我时常向老师征求意见,并加以修改,认真上课。在课后经常和学生交谈,问他们能否理解讲的内容,不断改进教学方法。在交谈的同时也拉近了和学生的距离。除此之外我又发现一些适合农村学生基础差的方法,这对我在今后的教学工作中,在面对基础差的学生时,时刻提醒自己,不能操之过急,在板书方面,我也