小学生家长会发言稿15篇.doc
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1、小学生家长会发言稿(15篇)小学生家长会发言稿1敬爱的叔叔、阿姨:大家午时好!我叫XXX,是一(1)班的小朋友,今日,我很荣幸地作为学生代表为大家发言。进入小学,我异常开心,因为我长大了,是一名真正的小学生了!我会读拼音,写字,做算术题了!我想每个一年级的新同学都会和我一样有着激动的心境!当然,我们也会遇到一些困难,比如刚刚学习写字,教师教我们正确的读写姿势,可是有一些同学不能掌握正确的握笔姿势,每当做家庭作业时,爸爸妈妈都会在我的身边,提醒我纠正错误的握笔姿势,让我明白:正确的书写姿势让我终生受益;而错误的姿势一旦构成习惯将很难纠正,会影响到今后的学习和工作!和握笔姿势一样,进入一年级,我们
2、还要养成很多的好习惯,比如遵守学校纪律,不在学校内奔跑,不随手乱扔垃圾,学会整理自我的物品,做事又快又好等等各位爸爸、妈妈,请相信你们的孩子,他们真的很棒!虽然我们有时也会犯这样或那样的错误,可是我们每个人都有一颗奋发向上的心,都想做得更好!我最喜欢听汪峰叔叔演唱的飞得更高,期望爸爸妈妈能给我们一片梦想的天空,让我们飞得更高,飞得更快,飞得更远!多谢大家!小学生家长会发言稿2尊敬的老师、叔叔阿姨们:大家晚上好!我是。今天,很荣幸站在这个讲台上,代表全班的同学发言,我想借此机会和叔叔、阿姨、爸爸、妈妈们说句心里话。各位叔叔、阿姨, “望子成龙,望女成凤”是每个父母所盼望的。我们的成长离不开老师的
3、辛勤培育,更离不开您们的精心呵护!老师无私的奉献,使我们的学习有了很大的进步。我很感激辛勤培育我们的各科老师,更感激各位家长们,感激您们对我们无时无刻的关爱。在此,请允许我代表所有的同学对在座的老师、爸爸妈妈们说一声:“您们辛苦了!”(鞠躬)叔叔、阿姨们,不同的孩子有不同的教育方式,我们的困惑和疑虑需要您们和老师来解答,我们的幼稚和顽皮同样需要您们的宽容和豁达。在此,请让我代表全班同学向爸爸妈妈们提几点建议:1、要以身作则,做我们生活的榜样,学习的楷模,您的一言一行都对我们至关重要。2、要注重我们的学习过程。成绩的高低并不重要,重要的是教育孩子的方式,要了解我们在学习上的态度和热情,随时了解掌
4、握学习情况,帮助我们解决学习上的一些困难。3、书籍是打开世界的窗口,请支持我们的课外阅读需求。让我们在书籍中找到梦想和真理,找到您们的希望和价值。4、经常和我们交流,谈心,我们在进步时需要您们的鼓励,在受委屈时更需要您们的安慰。敬爱的老师,亲爱的家长们,请放心,我们会时刻牢记你们的嘱托,我们一定会脚踏实地的努力学习。用实际行动成就梦寐以求的愿望,用满意的答卷给老师和家长们一份惊喜!最后,祝老师们工作顺利!万事如意!祝家长们事业有成!身体健康!谢谢大家!(鞠躬)小学生家长会发言稿3亲爱的家长、同学们:大家好!1.目前孩子学习上存在的问题上课准备不充分,课堂意识不强。(做做其他事)课堂思想不集中,
5、参与意识不强。(不管我的事)完成作业欠认真,书写质量不高。(什么都没事)三年级上册数学教学的重难点1.数与代数数的运算:两位数除以一位数,两位数加、减两位数,三位数乘一位数,简单的分数加、减法。数的认识:万以内的数,简单的分数。常见的量:千克和克,24时记时法。2.空间与图形图形的认识:长方形和正方形的特征,简单物体的三视图。测量:周长的含义,长方形和正方形的周长计算。3.统计与概率事件发生的可能性相等或不相等。4.实践与综合应用4次操作型活动,1次场景型活动。一、重视学习习惯的培养1.专心听讲的习惯课上的40分钟很重要,课堂是学习知识的重要地方。课堂上老师传授的不仅仅是知识,更重要的是分析问
6、题和解决问题能力的培养,想利用课后的时间去补回课堂上所学的知识,可能只能补回知识,不可能补回能力,因为没有学习的氛围。请家长提醒孩子课要专注、积极、投入,不要做与课堂无关的事。2.良好的作业习惯。(1)静下心来作业的习惯。(做作业时东扯西扯,吃零食,看电视)(2 )仔细读题的习惯。(看题落笔,“不读三遍不下笔”)(3)认真书写的习惯。(作业的书写决定了作业的态度)(4)独立思考的习惯。(稍有困难就喊家长,再读题,你能想到什么)(5)自己检查的习惯。二、重视孩子计算能力的培养计算是数学的基础,孩子必须学好,并能够达到熟练计算的程度。由于孩子的基础不同,计算熟练程度和速度也就存在一定差异,要缩小这
7、一差异,仅靠每天一节的数学课是不够的,因此还需要各位家长做有心之人,多进行这方面的练习。三、 正确对待孩子的作业1.书写应做到整洁、工整。养成良好的书写习惯,能减少孩子由于书写不良而产生的差错,另外也可以培养孩子思维的条理性。2.培养认真阅读的态度。现在的数学练习形式多样,能充分调动孩子的学习积极性,但同时也增加了阅读的难度,每做一题需要孩子看清、看懂题意,一审再审,再动手做。3.培养发现问题和提出问题的习惯。数学不是记忆性为主的学科,而是思考性为主的学科,发现问题,提出问题,使孩子养成爱动脑,勤于思考的习惯。这种习惯对于孩子以后的学习可以说是受益无穷。4.培养自觉、及时订正错题的习惯。孩子做
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