初三家长会班主任的发言稿.doc
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1、初三家长会班主任的发言稿各位家长:你们好!欢迎大家是百忙当中参加我们学校组织召开的家长会。通过这次家长会,使你们能更好地了解子女的学习情况,同时对最后冲刺阶段提出具体要求。第1部份:各方面获得可喜的成绩。第1在学习方面:在全部老师和同学们共同努力下,这次我校有18位学生免试进入重点高中,其中震泽中学有9人,吴江中学、高级中学、盛泽中学各为3人,而我们3(3)班免试占的免试名额最多,共8人,其中震泽中学3人,吴江中学或高级中学4人,盛泽中学1人。另外,本次期中考试我们班有15位同学进入年级前40名:邹雪芳7、 陈许10、 薛曙杰2、 陈浩13、 吴晓燕16、 周思佳17。王镇涛8、 邱佚晨20、
2、 陆胡飞21、 杨宇星22、 陶欢26、陈轶清29、董雨豪36、 费雪兰38、 柴嘉珊40。学习进步明显的同学:陈许考第2名进步10个名次、吴晓燕考第5名进步10个名次、柴嘉珊考第15名进步7个名次,大部份同学本次考试基本上与进入初3时排名相当。第2在征文和黑板报方面:在征文比赛中我们班的薛曙杰同学获江苏省2等奖。在本学期的2期黑板报我们班均获第1名。那末在接下来的这个阶段,我们老师和家长应当做些甚么呢?学校从下周起每天4:005:30进行中考摹拟考试,为我们下个月的志愿填报提供参考根据。所以最后1个月,老师会很辛苦,学生也会很辛苦,希望我们家长也做好吃苦的准备。我希望每天家长陪孩子完成作业,
3、如果孩子1直跟你说作业很少,而第2天1早到校,这可能你的孩子没有认真完成作业,到校抄作业的缘由。另外在最后的这个阶段,我们的家长请为你们的孩子准备营养、美味的早饭和晚饭,让孩子用饱满的精神去迎接人生中的第1个挑战。说句实在话,现在小孩努力1些,将来中考多考1点,既是为自己前程努力,又是帮我们家长省钱。所以请家长辛苦1些,满打满算,也只有1个月的时间。对孩子来讲,可是影响1生的。对免试生来讲,请你们家长要求小孩在语文、数学、英语、物理、化学5科多花时间,为将来进入重点高中分班服务。我觉得孩子在最后1个阶段要有大进步,离不开我们3方面的共同努力。老师上好课,学生做好作业,课内我们保证,回家你们看牢
4、。连带做好后勤工作,我相信付出必有收获。让我们1起为孩子的将来而努力。谢谢大家。下面请大家与任课老师个别交换。家长可以根据孩子的偏科情况与任课老师作交换。尊重的各位家长:您们好!感谢大家在百忙当中抽时间来参加今天的家长会。作为孩子的班主任,我也和您的心情1样,希望孩子学会做人,学会做事,学会学习,学会生活,走向成功。今天,借此机会和大家做1下交换,希望在我们的共同努力和配合下,使您的孩子能得到最大可能的进步和提高。1、建立“孩子的成功才是父母真实的成功”的观念。随着科学发展与人类进步的不断升华,教育问题已成为现今社会的又1热门问题。人与人之间的竞争不但是权利和金钱的竞争,更是孩子教育的竞争,孩
5、子的成功才是父母真实的成功。万丈高楼平地起。天才不是1夜炮制的,成功不会轻易降临。孩子的未来需要你我从现在做起。初3是关键的1年。在这1年里,让孩子养成良好的习惯,奠定坚实的基础。所以,我个人认为,身为家长有必要在初1这1年多抽出1些时间,监督孩子。如果孩子在您的监督和严格要求下,习惯养成了,基础扎实了,以后不再用操心,包括以后离开您上高中,上大学。即便您少挣了点钱,即便您少打了几场麻将,即便您少看了1会电视,即便您每晚少睡了1小时的觉。可这些跟您孩子1辈子的前程相比较,您不觉得这点付出很值得吗?2、正确看待初中与小学的区分。(1)、学业上的区分。1、在学习科目上,初中生比小学生学习的门类要多
6、,而且每门学科的内容逐步趋于专业化,并接近科学体系。他们面临的学科的常识性知识愈来愈少,反应客观事物的规律性与知识的周密性、逻辑性愈来愈强。2、在学习方法上,中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆,记忆基础上灵活应用。初中阶段,老师们不再像对小学生那样,手把手地指点学生,学生感到中学老师不如小学老师讲授得那末仔细,学起来费劲,有时不能完全消化吸收,只能囫囵吞枣地咽下去。3、在学习成绩上,小学考试的分数和初中考试的分数,是不可能同等而论的。小学生考个90分是很平常的事情,但在初中,有时候,你考个90分也是班级第1;小学常考90多,在初中考不及格也是可能,由于二者不可等量齐观。我们不能仅以分
7、数论英雄,要同时关注的是学生的发展。顺便谈1下如何看待分数的问题。时期变化了,人材的标准也在变化,分数不能决定1切,高分未必高能,只有素质综合、全面发展,有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。我们应建立新的人材观:您的孩子学习成绩好,其实不意味着思想好、能力高,您的孩子暂时学习成绩落后,其实不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是1切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不理想,应当心平气和地与老师、孩子1起研究存在的问题。(2)、身心上的区分。初中生正处于少年期和青年前期(或称青春早期)。人体发育基本完成,初中生可以说“长大了”。与此同时,自我意识在这1时期出现质
8、的变化,独立性增强,感情的变化非常显著,性意识的萌动开始表现。而所有这些变化和发展又都是在进行的进程中,而不是已完成了的。他们在各方面依然是不完善、不成熟的。总之,中学是全部人生历程的关键时期,有的专家形象地比喻为人的第2次诞生。初中,将完成1个学生质的奔腾。初中,将是每一个学生1道难越的坎。从小学升入初中,很多初1新生由于对新学段缺少认识或认识不足,未能根据初中生活和本身实际的新特点进行调剂,结果上初中后手足无措,生出种种不适应,严重影响了学习质量和健康成长。为此,我们老师和家长都应给予足够的重视,科学、妥善地帮助他们走过这个坎,完成这次奔腾。3、搭建1座“同等、交换、容忍、鼓励”的桥。1、
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