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1、企业文化建设评估指标体系第1篇:企业文化建设评估指标体系的情况汇报企业文化建设评估指标体系的情况汇报尊敬的戴政委、尊敬的马部长、各位领导、同志们:我受上海企业文化建设评估指标体系课题组委托向大家汇报如下:一、编制评估指标体系的背景和基本情况为深入贯彻落实党的xx大和上海市委第九次代表大会精神,进一步推进上海地区企业文化建设,增强企业核心竞争力,推动企业科学发展和适应经济全球化、企业市场化、管理现代化等发展趋势,进一步提高上海地区企业文化建设的科学化水平,根据上海市委宣传部领导的意见,上海市委宣传部启动了上海企业文化建设评估指标体系(以下简称评估指标体系)的编制工作。XX年7月,由上海市委宣传部
2、宣传处牵头,上海市思想政治工作研究会(上海市企业文化促进会)秘书处、市国资委党群处、市经信委宣传处、市金融党委组织宣传处、市社会工作党委基层工作处、市工商联宣教部、上海企业文化与品牌研究所等单位有关人员及部分企业宣传文化部门负责人共同组建课题组,在市思研会顾问戴长友同志的带领、关心、指导下,开展了课题相关的专题调研。上海是国内企业文化建设起步较早的地区之一。上世纪80年代以来,在各级党政部门的推动和企业的共同努力下,上海地区企业文化风起云涌,涌现了一大批具有海派文化特色的优秀企业和代表人物。企业文化成为许多企业的核心竞争力,成为上海经济和科学发展的推动力,成为丰富上海城市精神的文化力。为此,课
3、题组先后召开了不同类型企业的座谈会,广泛听取中央在沪企业、市属企业、民营企业、外资企业企业文化工作者的意见建议,征求党政部门分管企业文化建设的领导及企业文化建设部门负责人的意见建议;专程赴山东省委宣传部学习考察山东地区企业文化建设工作;评估指标体系初稿形成后,课题组又召开6次座谈会,征求上海地区53家不同所有制企业的意见建议,对有关指标、权重等作了斟酌修改;正式完稿前,课题组邀请复旦大学、上海交通大学、华东师范大学专家学者、上海企业家联合会和部分国有企业、非公企业有关领导进行专题论证。同时,课题组参考了国内外企业文化建设测评量表体系,吸取有益成分,对评估指标体系作了细致修改,形成了今天评估指标
4、体系XX试行版。二、编制评估指标体系的指导思想和基本原则指导思想:以社会主义核心价值体系为引领,编制评估指标体系,既凸显企业文化建设基本内容,又融合精神文明建设重要元素;既尊重企业建设企业文化的主体地位,又体现党政组织对企业文化建设的指导作用;既成为企业文化建设的评估标准、又成为企业文化建设的工作标准;既重视企业文化建设的量化指标,又反映企业文化建设的内在本质。基本原则:坚持科学性。力求评估指标体系自身内在逻辑严密,选取指标,确定权重,体现客观、公正,能反映企业文化建设现状与趋势。坚持导向性。力求评估指标体系把握企业文化建设的方向,引导企业在原有基础上发现薄弱环节,有针对性地解决这些问题,提升
5、企业文化建设水平。坚持操作性。力求评估指标体系内容的表述设计,充分考虑对实际工作的促进作用,体现简明、准确、直观、便利,适用较大范围进行测评,使企业能够把测评纳入常态管理。坚持普适性。力求评估指标体系适用各类企业,不分产业、所有制、规模、体制和组织形式,为有关部门和各类企业结合实际制定具体办法留有空间,有利于今后适应新情况新问题不断完善。三、编制评估指标体系的目标、结构与使用方法编制目标。本评估指标体系体现两个目标追求,一是能够客观反映企业文化建设的现实状况和提升趋势;二是突出考评企业领导层及相关部门企业文化建设工作的绩效。基于对两个目标的结合,课题组把评估指标体系定性为一个既客观反映企业文化
6、建设水平要求,又相对全面、准确测评企业文化建设工作绩效的“综合考评”指标体系。重而客观评价企业推进企业文化建设工作的效果,客观反映企业各类资源、各方面力量参与企业文化建设的水平、程度和不足,客观反映企业经营管理、员工素质、品牌形象及需要解决的突出问题,客观反映企业文化建设的环境氛围,使评估指标体系不仅是企业文化的评价标准,更是企业文化的建设标准,基本形成上海地区企业文化建设成果的度量衡和直观的参照体系。框架结构。评估指标体系确立企业文化理念体系、建设过程、建设效果三个一级指标的评价维度,以此为逻辑关联,形成企业文化建设9个二级指标、19个三级指标和60个评分点的指标体系。整个评估指标体系总分为
7、100分,其中“理念体系”为20分,“建设过程”和“建设效果”各为40分。每一个评分点,最高得分为3分。理念培植是企业文化建设的重点,评估指标体系具体化为“价值主导”、“系统完整”、“功能取向”3个二级指标和8个三级指标。推进过程是企业文化建设的重要工作,评估指标体系把“主体参与”、“持续建设”、“支持有力”纳入评估维度,具体由3个二级指标和5个三级指标构成。建设效果是企业文化建设的业绩,评估指标体系设置3个二级指标和6个三级指标,突出“内部效果”、“外部效果”、“综合效果”及员工认同度、企业成长性、用户满意率、同业影响度、社会贡献度和协调发展等,追求企业文化建设的实际效果。适用范围。评估指标
8、体系适用于各种所有制、各种行业中实施企业化运作的单位,也可作为医院、学校、基础性科研院所等公益性机构等其它相关单位文化建设中评估对标参照。同时,在此评估指标体系基础上,也可衍生研制如金融、文化创意等特殊或新兴行业的细分版本,形成上海企业文化建设评估指标体系的系列,或称1+x版本。评估打分。所有使用者可根据评估指标体系中的直观要求,一一对照本企业、本单位(也可以企业间相互交叉评估测量)的实际情况,客观直接打分评估,系统挖掘优势文化,适度补缺不足元素,使本单位文化建设更加完整、完善,更好地指导企业的企业文化建设工作。实践应用中,建议评估指标体系直接测量获得的总分定为最后分值权重的,评估人员现场考核
9、得到的总分定为最后分值权重的。现场考核方法采取对应评估指标体系相同的指标维度和得分点,由参与考核人员给出印象判分,最后两者相加满分仍为100分。各位领导、同志们,作为本市第一个地方性企业文化建设评估指标体系(XX试行版),也是国内第一个省级层面的企业文化评估体系,我们力求理论依据充分,设计目标明确,功能定位合理,语言简洁朴素、实际使用有效,使之成为具有创新性、针对性、操作性、应用性的企业文化建设评估指标体系。我们期盼评估指标体系在试行中不断发展,也真诚欢迎大家将使用中的实际情况向我们多多反馈,大家共同努力,使现有评估指标、权重、评估方法日臻完善,更好地适应不断发展的上海企业文化建设的新形势、新
10、要求。谢谢大家! 第2篇:党建评估指标体系党建评估指标体系1.党委对学校工作的领导150分 1-1 办学方向 与决策 60分1-1-11 全面贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想,以科学发展观统领全局,认真贯彻党的基本路线和教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持以马克思主义为指导,坚持党的领导,培养全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人,为社会主义现代化建设服务。学校定位准确,事业发展目标明确,符合实际。(30分) 1-1- 22 坚持党委在学校中的领导核心地位,认真实行党委领导下的校长负责制,支持校长依法独立行使职权。(30分) 1-2 改革和事业发展 90分1-2-13 贯彻科学发展观,把
11、握高等教育内在规律和发展趋势,坚持以改革与创新促发展,坚持“育人为本、德育为先”,适时推出改革方案,不断解决学校发展建设中的实际问题。(15分)1-2-24 有学科专业建设规划,重视重点学科建设,学科结构合理,符合学校实际,培养拔尖创新人才,形成若干特色明显和优势突出的学科、专业。(15分) 1-2-35 坚持“党管人才”原则、人才强校战略,人才工作体制、机制完善,人才发展环境良好,引进、培养、管理、服务工作到位。(10分)1-2-46 有教师队伍建设规划,措施有力,教师队伍结构合理,学术带头人和教学科研骨干队伍已经形成。(15分) 1-2-57 重视学生培养,办学层次合理,教育教学质量不断提
12、高,办学条件逐年改善,学校结构、规模、质量、效益协调发展。(15分) 1-2-68 重视知识创新,加强科学研究、科研基地建设以及科技成果转化与服务,产、学、研相结合并协调发展。重视知识产权管理,专利申请量逐年增长。重点大学有一批影响大的科研成果,并实施转化与服务,为北京和国家的经济和社会发展作出贡献。(15分) 1-2-79 重视和加强教育信息化建设,及时通过网络、简报等多种形式将学校党建工作信息等报上级有关部门。(5分) 2-3 干部队伍建设60分2-3-116 努力建设高素质的干部队伍。认真贯彻执行党政领导干部选拔任用工作条例,积极推进干部人事制度改革,干部选拔任用做到了公开、平等、竞争、
13、择优。(20分) 2-3-217 重视中层干部思想政治建设和能力建设。坚持干部上岗培训和在岗教育,中层干部任期内必须参加集中学习培训,学习教育计划严密,学习培训措施落实。干部培训有制度、有计划。(10分) 2-3-318 加强对中层干部的管理、监督。坚持定期考核,各项考核制度完善;领导干部谈话制度、重大事项报告、收入申报、述职述廉等管理、监督制度落实到位。(10分) 2-3-419 中层后备干部队伍建设有规划,培养措施明确、落实,队伍结构合理。(10分) 2-3-520 本着高效、精干的原则,按规定要求配备党务和思想政治工作干部,党务政工干部队伍相对稳定;重视党务政工干部队伍建设和素质的提高,
14、党委有规划和措施,队伍建设成效显著;党务政工干部开展党建和思想政治工作研究,有论文、有成果。(10分)3.党的基层组织建设和作用发挥150分 3-1 党委领导和指导 20分3-1-121党委重视院(系)党委(党总支)、党支部建设,有明确的工作计划和措施;坚持检查考核制度和表彰先进制度;定期听取基层组织工作汇报并专题研究,及时解决基层组织建设中的重大问题;落实基层党组织工作和活动经费;党委书记、副书记每年定点联系12个院(系)党委(党总支)或党支部。(20分) 3-2 组织机构设置20分3-2-122 合理设置党的工作机构,保证党建和思想政治工作正常开展;党委办公室、组织部、宣传部、统战部、纪检
15、工作部门、学生工作部门、保卫部等工作部门健全;独立设置部门应有2名以上工作人员;合署办公部门,党委各职能部门工作必须有专人负责。(10分) 3-2-223 党的工作机构部门职责明确,工作制度健全;有年度工作计划、总结及落实措施;贯彻执行党委的决定,部门的工作质量与成效较好。重视改善职能部门的工作条件,加强信息化建设。(10分) 3-3 党总支、党支部建设与作用 35分3-4-128 定期调研分析党员思想状况,加强党员经常性教育,确保党员每年的理论学习时间累计不少于12天。紧紧围绕提高党的执政能力、保持党的先进性这一主题,突出学习、遵守、贯彻、维护党章这一重点,丰富教育内容,创新教育方式,落实教育责任,确保教育效果。(10分) 3-4-229 党内生活制度健全,每月至少一次组织活动,每学期初或期末一次集中的组织生活。领导干部按规定参加双重组织生活。坚持和完善民主评议党员制度,党支部要结合每年一次的专题组织生活会,开展民主评议党员工作。(8分) 3-4-330 发展党内民主,逐步推行党务公开,保障党员的正当权利,拓宽党内民主渠道。关心党员的成长成才,为党员解决实际困难。(7分)34431认真组织党员做好联系和服务群众工作,拓展联系途径,丰富服务内容,努力解决群众工作生活中的实际问题。(5分) 34532做好党