2019-2020学年下学期线上教学工作总结2.docx
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1、2019-2020学年下学期线上教学工作总结2020年年初,一场突如其来的疫情打破了所有的常规,我们不得不一而再再而三的推迟开学,可是“停课不停学”的号角早已吹响,我们必须要去积极、勇敢地应战,迎接这一场无硝烟的战役。2月3日,根据学校的“停课不停学”的任务部署,所有三年级语文教师开始行动起来,多次通过QQ、微信语音、视频等形式讨论“停课不停学”的开展计划,每次教研时间都超过了一个小时大家各抒己见,讨论计划的可行性,实施难易程度计划在我们初始时的手忙脚乱、无所适从之下变得逐渐清晰起来。除了需要关注语文学科教学、教研,我们都是班主任,每天各种填表上报,各种电话催促及时在那样忙碌的情况下,我们的教
2、研活动几乎没有间断过大到语文课程教材研讨交流学习,引导学生向善、向上,小到如何填表更高效,每一个三语人都在贡献着自己的力量和才智!我们在实践中探索好方法、共享好经验。一、 平台摸索,反复试验借助直播平台?录课传到家长群里?在前期,我们为选择平台犯了难,怎样才能督促学生有效观课、认真完成作业,老师也能够在线上批改作业,给与指导意见?学校为我们推荐了钉钉,虽然在平时已经接触并使用,可是关于钉钉的功能操作可真是丈二和尚摸不着头脑怎么打卡?怎么观课?怎样直播?怎样检测?怎样统一入群一个个问号不停地冒出来。这个钉钉的使用,教师作用很关键,我们三语组不停在小组内通过钉钉群直播,交流功能,操作不断地摸索试验
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