2020年小学校本研训工作总结3篇.docx
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1、2020年小学校本研训工作总结(3篇) 2020年小学校本研训工作总结 第、规范课程设置,推进课程改革严格执行教学法规,开齐课程,上足课时,做到学科安排不走样,确保高质量完成各科教学。二、强化教学内部管理,以制度强化教学管理学校着力构建符合学校实际和现代思想的管理体制,努力实践以情感管理为基础,以制度管理促规范,以目标管理为导向,以过程管理为关键的管理思路,坚持了以教学为中心、以学生的主体、以质量求生存、以科研求进步、以机制求活力的方向,进系列活动,逐步改变了以教师为中心、课堂为中心和书本为中心的课堂教学局面,大多开始运用自主、探索与合作的学习方式,强调形成积极主动的学习态度,使学生主动参与、
2、乐于探索、勤于动手,使获得基础知识和基本技能的过程同时成为学生学会学习的过程、形成正确价值观的过程和构建学生精神生命的过程。同时,通过组织集体备课、组织好教师之间的教学经验交流,抓好资源共享,智慧共享、强调了行动的全员化、多元化、提高了教师研讨的时效性,提高了教师适应新课程的水平。每位教师按自身优势来选择合适的教学行为、设计自己个性化的教学、创造独特的教学风格,为大面积提高教学质量找到了新的支撑点。2、推进特色,凸显教学品牌为了推进特色,凸显教学品牌,并培养学生的实践能力,提高学生人文素质和科学素养,学校在以课堂教学为主阵地的同时,认真开展学科竞赛和艺术特长,紧紧依托音乐、美术、英语、体育、科
3、学等特色科目,认真进行学生艺术、特长的培养,积极开展这些学科的兴趣小组活动。三、打造科研型教师队伍,以师资促进持续发展高素质的教师队伍是学校持续发展、不断提高教学质量的关键。目前学校35岁以上的教师占教师总数的80%,针对中老年教师增多、素质对教师要求日益提高的现状,学校强化内部造血挖潜,提高师资素质。狠抓骨干教师队伍建设,充分发挥骨干教师的示范和带头作用,为同科教师上好指导课、示范课和组织好集体备课;积极推举优秀教师参加各种教学比武活动,打造名师;充分发挥有经验的老教师和优秀青年教师的传帮带作用。四、在校本研训基础上求发展,教师不断取得教学成果总之,本学年在全体教师的共同努力下,取得了步提高
4、。在下流人才的目标迈进,更好促进教师成长,切实将我校教学迈上,结合市、区局、学院的工作要点及我校实情,制定本学期校本研修计划。现将工作开展情况总结如下:支师德高尚、业务精良、善于从事素质新型教师队伍,经过本学期校本培训我校教师在教学方面都有所受益。二、 具体工作1、 加强教师的政治学习和业务学习。本学期我校计划每月开展-过去五年工作的回顾;4月1日由李淑梅校长组织教师学习了政府工作报告20xx年主要工作任务;5月6日由蔡玲主任组织教师学习了享受工作,快乐生活;11月6日由郭春缘书记组织教师学习了中华人民共和国劳动合同次的分学科校本培训的时间,在三大学科组中,开展活动。数学学科组结合本组国家级科
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