2021初中英语组校本培训总结工作总结_1.docx
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1、2020初中英语组校本培训总结工作总结篇一:-学校校本培训工作总结 蓝旗卡伦小学校本培训工作总结 (-学年第一学期) 一、 统一思想提高认识 学校领导高度重视教师素质提升工程中的校本培训,在校务会议上进行专题讨论,梁校长多次在会议上提出要求,并成立专门的校本培训领导小组。召开了全体教师参加的培训工作会议,使广大教师认识到校本培训的重要性。 二、严格要求,重视过程管理 教导处根据学校实际制定了的校本培训计划,列出培训的内容。培训计划是否能行之有效地得以落实,重要的一条还是要有严格的管理制度为其保驾护航。在校本培训上,我们首先落实的是严格的考勤制度,每一次培训或者教研活动的开展,都要求教师准时到位
2、,并且要求教师准备笔记本,教导处定期进行检查,并做详细的记录。 三、培训方式 根据学校实际情况,培训方式上采用整体性培训、群体性培训和个体性培训相结合;集中培训和分散培训相结合;个人反思与小组讨论相结合。通过教师反思、同伴互助、专业引领,达到校本培训的预设效果。 1、整体性培训:由学校层面组织为主,主要侧重理论学_交流,以专题(系列)讲座、课程学_、教学研讨等方法提升教师的理论素质。 2、群体性培训:以教研组为依托,侧重教学实践过程中所遇问题的探讨和解决,通过课(案)例研究、教学观摩、教学技能训练、教学课题研究、专题理论研究以及教学工作中生成问题的研究等方法 进行。 3、个体性培训:以个人自主
3、学_、到外地培训、上互联网学_等方式进行,达到教师将所学理论和方法转化为教学能力实际,完成内化。 四、联系实际,抓好培训 1、抓以师德为主要内容的教师培训。通过集中培训和教师个人平时自学相结合来提高教师的师德修养,切实把转变教师的师德放到第一位,努力建设一支素质高、师德优、业务精的教师队伍。 2、抓以学科教学为主的教师培训。以课堂教学为主阵地,引导教师把新课程理念、新课程理论运用课堂教学实际。学校以教研组为单位,定时定点定人,开展理论学_、问题研讨、教学设计、案例分析、反思交流等活动,提高了学科培训的实效性。教研组校本教研具体内容: (1)检查备课笔记,集体备课情况,探讨备课时碰到的疑惑问题。
4、 (2)学_现代、教学理论文章或先进的教学模式、教学方法;学_新课程标准,提高对新课程的理解和认识;学_新课程教学评价方案。 (3)每位老师提供一个在教学过程中遇到的值得探讨的真实案例。 (4)同组老师开展以问题会诊为重点的集体研讨活动。 (5)听课、评课活动。 (6)交流教学心得或教学反思。相应材料交教务处,每月一次。 (7)落实公开课及评课老师。每位老师每学期必须在校内至少开课一次,教案交教导处存档。 3、抓青年教师培训。要实现学校的可持续发展,关键在于提高青年教师的素质。而校本培训可以将青年教师学到的教学理论与教学实践相结 合,培训的成果可以直接转化为青年教师的教学能力。近几年,我校通过
5、师徒结对、教学案例分析、新教师汇报课、教师教学比武、理论学_等形式培训,使青年教师不断成熟,成为我校教学的中坚力量。 4、抓班主任培训。班主任是班级工作的组织者、指导者、引领者,是实施素质的重要力量。为提高班主任工作的素质和工作效率, (1)集中学_专家、优秀班主任的经验。 (2)德育处经常召开班主任经验交流会。通过交流思想得到不断碰撞,不断反思,工作能力不断得以提升。 5、抓科研。 引导教师积极参与科研活动,努力提高自己的专业水平和业务素质。几年来,广大教师从教学实际出发不断反思,积极撰写教学反思、教学案例、教学论文并进行课题研究。 年12月 2篇二:寒假校本培训总结 邘邰中心小学年寒假校本
6、培训总结 “加强教师队伍建设,提高教师的师德和业务水平” 是提高教师教学能力的一条重要途径,更是影响质量的关键因素。校本培训,是教师成长的一只方舟。根据沁阳市局关于做好年暑假中小学幼儿园教师培训工作的通知要求,按市局统一安排,我校于年2月8日-2月12日举行了寒假校本培训。现将我校年寒假校本培训工作总结如下: 一、领导重视,认识到位,制度保证 学校领导非常重视校本培 训工作,成立了校长任组长的校 本培训领导小组,加强对校本培 训工作的指导,把校本培训作为 加强教师队伍建设的重要手段, 通过开展校本培训,提高教师思 想认识。 学校加强了对校本培训过 程的管理,做到了培训时间、内容、人员、考评“四
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