20192020学年度第二学期生物组总结.doc
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1、20192020学年度第二学期生物组总结20192020学年度第二学期生物组总结 一、指导思想 本学期,在学校和教务处的领导下,初中生物组根据学校教学安排、教研室工作提出的基本要求,认真制订教研工作计划并积极开展教学、教研活动。新的课程目标需要我们给学生提供一个轻松活泼,主动参与、主动探索、分析、评价、交流的教学环境的教育理念。 坚持落实学校教学工作的指导思想,坚持“学案导学”这个新的教学模式,按照新教材的教育和教学基本要求,在抓好传统常规教学的同时,借助现代教育信息技术,积极参与深化课堂教学改革,培养学生的自主学习、创新思维和实践能力,努力提高教学质量和科研水平。 二、具体工作 1、树立质量
2、目标管理观 在管理和教学工中落实教学质量管理目标。以目标来引领教学,以目标来引导学生学习,让教师的引导者身份得到充分的体现,也让学生在一种和谐的气氛中进行学习。 2、抓好常规教学、优化课堂教学 (1)积极备课:我们每周定时、定点地进行组内同头备课,研究教材,形成有计划、有目的的备课研讨的氛围,并且在组内统一各年级组的教学进度、统一备课,共同分析教材中的重难点和疑难问题,研究教学模式,采用相应的教学方法指导学生学习,尤其在期末复习中,同头教师分工合作,我们习惯于把知识点整理一遍,在复习过程中,把重点、易考的内容让学生作上记号,要求学生必须弄懂并会默写。 (2)共同研究:深入钻研课程标准,掌握学期
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