2019-2020学年第二学期教师个人工作总结数学1.docx
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1、2019-2020学年第二学期教师个人工作总结2020年是一个不同寻常的一年,一场新冠状病毒从2019年底开始,直到现在还未退去,疫情成了这一年人们关注的热点,也成了这一年的关键词。这一学期的教学工作也在疫情的影响下一波三折,从2月10号的网课到4月20号正式返校复课,我们老师开起了直播间,做起了主播,和学生进行网上面对面的授课,在这种特殊的环境下也探索和体验了一种新的教学方式。4月20号学生正式返校后,我们一方面抓安全防疫,一方面继续抓常规教学,在忙忙碌碌之中本学期教学已接近尾声,为总结经验,吸取教训,弥补不足,现将工作总结如下:一、网课的收获与不足网络授课是疫情期间我首次接触的一种新的教学
2、方式,从一开始的迷茫到后面游刃有余,让我也深刻体会到了作为一名老师不仅要进行思想的创新,也要进行教学方式的改革和创新以适应当前信息化和网络化的需求。 网络授课期间,我认真备课,严抓课堂教学管理及课后作业的督查。备课上更注重对学情的关注,考虑很多学生没带教材,以及一部分学生对网上授课只是三分热度,专注度不够,我在备课中特别注重对教材的利用,课前以问题的形式设置好本节课的教学目标,让学生在课前通过电子教材进行预习,对本节知识有个大致的了解,课本的典型案例和重点内容在课件中进一步进行补充让学生在课中进行探讨。为了吸引学生不被其他因素诱惑,设置了一些有趣的情景和案例把学生吸引到我的课堂中,每个重要知识
3、点学生掌握后都有相应的课堂练习检查学生的听课效果。课堂中,不断的进行提问,对于思想跑毛和经常缺勤的一些同学在班级群及家长群里及时进行通报,并与班主任和家长进行沟通。作业上,由于绝大多数学生没有教材,所以每节课后让学生及时对本节笔记进行整理并上传群作业检查,优秀的给予表扬,不合格的要求其进行修正重做。网课期间学生的配套练习没有发放,所以晚自习期间的作业我通常都是当堂完成,当堂检查,当堂讲评,虽然作业量不大,但注重了时效性,讲评后学生要进行修正,在检查的过程中也特别注意学生修正痕迹的检查。网络授课中老师充当了主播,但又不全是主播,要想学生将知识扎扎实实掌握并学有所得我们来不得花里胡哨的虚架子,而是
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