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1、2020初中教师年度考核个人总结最新本站推荐初中教师年度考核个人总结11转眼,1个学年就要过去了。在这个学年中,我和平时1样都是认认真真教学、踏踏实实工作,现作简单总结:1、在政治思想方面作为1位教师,我很清楚,自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以,本人能够认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加学校的各项科研活动,并且做了自我总结。端正思想,教书育人,为人师表。2、在教育教学方面在教学中,认真备课,认真浏览各种教科参考书,认真编写好教案,制定好教学计划,根据学生的实际学习情况,备好和制定不同的教案以适应不同层次的学生。在传授学生知识时,应用多种教学方法,耐心
2、教导学生;在传授学生知识的同时,并对他们进行思想教育,教育优生帮助落后生。在课堂上,认真授课,上半年,任教9(2)9(5)班,下半年,任教7(4)7(5)班,充分利用学校的电教平台,制作好每课课件,情形教学、及应用多种教学方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑,重视师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。在批改作业方面。学生的作业总是及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性毛病,在全班重复讲授、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,逐一地分析讲授、帮助学生解决疑问习题,提高教学质量。工夫不负有心人,学生的成绩就是的见证。所教的两个班9(2)9(5)班的学生成绩在同层次的班级中名列前
3、茅。20x年的中考成绩也在同层次中排列最前。3、在工作考勤方面我酷爱自己的事业,从不因个人的私事耽误工作的时间,并能积极应用有效的工作时间做好自己份内的工作。还不断的撰写教学论文,如上半年,我撰写的论文轻松学习,轻松作文在中国教育文库发表。下半年撰写了两篇论文在校内同课组内学习交换。教育是爱心事业,从学生身心健康动身,根据学生的个性特点去点拔引导。对个别落后生,利用课间屡次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生;而对优秀学生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再砺,再创佳绩。在今后的教学进程中我会逐渐改正和完善教育教学方法,争取更大进步,早日成长为1名优秀的中学语文教师。我将会努力学习,把的语
4、文学习方法交给孩子们。愿孩子们明天会更好!初中教师年度考核个人总结2在这个学年里,本人在学校的工作安排下,担负了8年级1班的班主任工作和8年级1班数学及7年级3、4、5班的生物教学工作,1学年以来,在学校领导的关怀、支持下,尽职尽责做好各项工作。现具体总结以下:1、班主任工作在担负8年级1班班主任工作中,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每一个学生的思想动态。严格治理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。我在担负班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,实行制度量化制度的治理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯,努力制造1个团结向上,富
5、有生气的班集体。2、教学工作在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过研究教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为全部学期的数学教学及生物工作定下目标和方向,保证了全部教学工作的顺利展开。在教学的进程中,学生是主体,让学生学好知识,学会做人是老师的职责。因此,在教学之前,贯彻9年义务教育数学教学大纲的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过研究教学大纲和教材,不断探究,尝试各种教学的方法,以”如何培养中学生制造能力”教学实验专题。积极进行教学改革。积极参学校组织的教研活动,通过参观学习,课前听课等教学活动,吸取相干的教学经验,提高本身的教
6、学水平。通过利用网络资源、各类相干专业的书报杂志了解现代教育的动向,开辟教学视野和思惟。艺术需要个性,没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现情势,方法等等,使他们构成自己不同的风格,不强求1律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性,越有个性的艺术就越美,越能发现独特的美的人就越有审美能力,越有制造力。所以,在中学数学教学工作中,成心识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性,让他们的天性和个性得以自由健康的发挥,让学生在视、听、触觉中培养了制造性思惟方式,在进行艺术创作时充分得以自由地应用。在这1学年的工
7、作中,通过和同事共同的努力,提高了我校的数学水平,获得1定的成绩。但在教学工作中,本身尚有不足的地方,还需继续努力提高本身的能力。寄望于下1学年度为提高我校学生的数学水平,营建校园的文化气氛,增进我校素养教育的进展作更大的努力。初中教师年度考核个人总结3转眼间,繁忙的1年又转眼即逝了。1年来,我积极实践着,以“爱岗敬业、乐于奉献、为人师表、富有爱心”作为自己的行动准则,催促着自己的工作。以下是我的工作总结:1、德方面教师是“人类灵魂的工程师”,因此教师必须抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非1件简单的事情,教师首先要做好榜样即为人师表。在生活中,我扮演着多重身份:做学生的好老师、做学生的
8、“好家长”、做学生的好朋友、做学生的心理医生,关注学生的健康成长,从不体罚或变相体罚学生,不侮辱学生人格。课堂上,我时刻注意规范自己的教学行动,在作业本上设立了“1/3意见栏”鼓励学生给我提意见,并认真回答学生提出的每个问题。课后,我常常走进教室、宿舍,与学生1起参加课外活动,加强与学生的沟通交换。当学生遭受挫折时,适时地给予学生鼓励,与学生1起分享自己的成长故事,以自己的人生经历去感化、教育学生。2、能方面教好书是教师的基本职责之1,为了提高自己的理论修养水平,增强教师人格魅力,更好地教好书,我坚持给自己“充电”,坚持“借好书、买好书、学好书、用好书”,坚持向同行的老师们“取经”、交换。在教
9、学进程中,我把每节课都当作公然课去准备,首先精读教材,掌控教学重难点,再查阅资料,把每份教案都当作1项工程去设计,做到用活教材、超出教材,将教材内容回归于学生的生活实际,精选学生感兴趣的教学素材来整合教学内容,让每节课都情趣盎然,让学生在欢声笑语中轻松感悟教学目标。3、勤方面本学期,在教学方面,我担负了初1年级4个班的政治教学工作和初2年级4个班的双语教学工作。另外,还负责每周1的值勤工作、周日的“假日新视野”工作、见习班主任工作、“校园之声”广播台的指点工作,每项工作对我来讲,都是1个挑战,都是1个自我锻炼的机会。因此,我兢兢业业地对待自己的事业,按时、按质的完成每项工作。在这些工作中,我坚
10、持总结与反思,在每个方面都写有工作心得,不断改进,提高工作效力。4、绩方面1、在教学方面:开了两次公然课,得到了教研组内其他老师的1致认可。期中考试,我所带的班级,整体来讲,成绩较好。2、教研方面:本学期共写了5篇教育教学论文,其中有两篇在杂志或丛书上发表。俗语说:“金无足赤,人无完人。”在教育教学工作中,我依然有很多的不足的地方,如在工作中会产生“惰性”思想,本身的知识面较窄,理论修养水平不高,在教育学生方面的经验的还不足,在以后的工作中,我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”,以期更大的提高。初中教师年度考核个人总结4_学年来,本人在教育教学工作中,面向全部学生,教书育人,为人师表
11、,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激起学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获得各种知识,构成比较完全的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。1、政治思想素质认真参加政治学习,有良好的职业道德,做到教书育人,为人师表。酷爱本职工作,责任性较强,并具有1定的研究和创新精神。工作任劳任怨,敢挑重任,乐于接受学校安排的常规和临时任务,并能认真及时地完成。严格遵照学校的劳
12、动纪律、规章制度,工作积极、主动、讲求效力。2、业务知识能力在工作中,能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。1是提高教学质量,做好课堂教育。在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真研究教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想,并结合学校德育科的对学生心理健康教育,发展学生心理;创设情境,引发学生的认知需求和创新愿望,使学生从情感、思惟和行动上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思惟能力的同时,成心识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思惟方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓
13、励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,应用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的体质训练,精心设计各项体育活动,使各类活动有层次有坡度,到达大纲领求的质和量。2是积极参与听课、评课,虚心向有经验的老师学习先进的教学方法,提高教学水平。3是与班主任、组长密切配合和约通。常与班主任相互沟通,反应学生平时的学习、活动、生活情况,共同管理好学生;积极主动地向组长请教教学上碰到的问题,使自己的知识与学校的教育实践情势合务,共同做好教学工作。以上是我今年教学工作大体情况,的不足就是对这些所有工作的具体操作掌控得不是很理想,希望在以
14、后的工作中领导及老教师们能多多指导及帮助,自己争取尽到1名优秀教师应有的责任,也争取在教学方面获得更多的进步!1切都已过去,新的开始又已到来,希望在新的1年里,自己和学生都有进步,以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。初中教师年度考核个人总结5转眼间,1年过去了,在这1年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。这1年是我人生中最亮丽的1年,是几年教学中收获最多的1年,虽然这1年的工作还有缺憾、还有不足,但绝对是我成长最快的1年,是我经验积累最多的1年。现就这1年的工作总结以下:1、师德方面:加强修养,塑造师德我始终认为作为1名教师应把“师德”放在1个重要的位置上,由于这是教师的立身之本。“学高为师,
15、身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第1天,我就时刻严格要求自己,力争做1个有崇高师德的人。我始终坚持给学生1个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是1个个大写的“人”。为了给自己的学生1个好的榜样,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我浏览了大量的书籍,不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这1方面有更大的提高。2、教学方面:虚心请教,强化自我担负两个班的数学教学的工作任务是艰巨的,在实际工作中,那就得实干加巧干。对1名数学教师来讲,加强本身业务水平,提高教学质量无疑是相当重要的。随着岁月的流逝,伴着我教学天数的增加,我愈来愈感到我知识的匮乏,经验的缺少。面对讲台下那1双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己,使自己教学水平有1个质的奔腾,我从以下几个方面对本身进行了强化。首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己定阅了34种教学杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关教学理论和教学办法的书籍,对里面各种教学理论和教学办法尽可能做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指点自己的教学实践的同时,我也在1次次的教学实践中来验证和发展这类理论。其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限,有时还会在教学进程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因此我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加1些宝贵的教学经验。我个人应付和处理