2021年教师国培计划研修总结优选例文.docx
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1、2021年教师国培方案研修总结优选例文 认真学习交流等做了真诚阐述,并对古诗词教学的探索和思考发表了自己的见解,她强调:一节好的古诗词教学新在理念、巧在设计、重在实践、成在延伸!精心整理了2021年教师国培方案研修总结优选例文,望给大家带来帮助!更多优秀精选范文!2021年教师国培方案研修总结优选例文 国培学习在忙忙碌碌中不知不觉已过了三个月了。在这些天里,有着充实,有着快乐,也有紧张忙碌之后的想家!虽然不顺应、想家、困惑、疲惫,但时时还是能感觉到紧张后的充实快乐!说实话我本身就是抱着求真向上的态度来参加此次培训的,既然抛夫别子孤苦伶仃的来到这里,就应该克制困难,珍惜时机,学有所收获。2021
2、年教师国培方案研修总结优选例文一天一天,我被这些教师吸引着,推动着:每两个小时的大课,他们从来不坐,从来不会缩短课堂时间一分钟。他们的人格魅力和敬业精神深深地打动着我,感染着我。我为我末走进国培而庆幸,我为我在国培班结识这些专家型的教师而感到庆幸,我为我是他们的学生而有点小小的骄傲感。所以我用眼睛关注着他们,我用笔记录着他们,我用心采撷着他们。这次给我们任课的教师全是 精英。这些教师学历高、经历丰,每个人都有特别之处。他们的课堂不但全面,而且细致,有对教材的精彩解读和分析、有课堂实录、还有耐人寻味无穷的经历之谈。每天能倾听他们对教学的理解,感悟他们的思想方法,让我感觉到不是一种学习,而是一种享
3、受。时时能带给我思想上的洗礼,心灵的震撼、理念的革新。有思想,有文化,有情感,有艺术的教师是大师。大师的分析总是充满灵动与启示;大师的课堂总是充满了智慧与情趣。给我们这40多名学员授课的专家、教授中,根本都是大师。他们全身闪耀着大师的光环,却无法因这耀眼的光环而遮挡住自身的才华、韧性、探索求知的的渴望。我想这一位一位让我心生敬慕之情的大师,一定是因为永无止境的学习是他们有力的支撑。他们的成就激励着我们,激励着我们这一群在中学教学的路线上跋涉的学员们。特别是在丹凤龙中那些天倾听着影子教师丰富的教育教学实践课,感受着高层次的、一线的、多年的教学经历,一次次震撼着我的心灵。在与各位教师、学员的思维碰
4、撞中,我的思想得到了升华,理念得到了提升,能成为他们的学生真正是我的幸运。我们的人生也许与特级、专家无缘,但我可以因为他们的引领在追随中学教学的征程中更有活力,更有收获。我深信!玉不琢,不成器。人不学,不知道。古人寥寥数语就将学习的重要性高度地概括出来了。学习的过程好比那未经加工的瑕玉,经过一番精雕细刻之后,呈现出一具婀娜的工艺品应具有的高贵与典雅。同样的,面对这场深刻而全方位的新课程改革、日益复杂的学生思想道德,很多时候仍让我有些雾里看花,无所适从,我很需要学习,而此次中学教师国家培训学习,犹如为我翻开了一扇窗,拨云见日,使我在一次次的感悟中豁然开朗。在此之前,我曾出去培训过几次,而这次却逼
5、着我每天去思考、去领悟。心灵经历了忐忑、彷徨、无法、探索、喜悦、享受。一路走来,专家、名师的讲座虽然我不能做到照单全收,但他们先进的教育理念、独到的教学思想、对我今后的教育教学工作起着引领和导向作用。这次培训之后,更增添了我努力使自己成为科研型教师的决心。一、教师要进展知识的更新知识也有保质期。作为教师,实践经历是财富,同时也可能是羁伴。因为过多的实践经历有时会阻碍教师对新知识的领受,也能一时地掩盖教师新知识的缺乏,久而久之,势必形成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师,仅靠点旧有的教学经历,自然会导致各种能力的下降甚至是丧失,这时旧有的教学经历就成了阻碍教师教学能力的开展和提高的障碍。所以,对于这
6、种学习、培训,对于一个教师来说,是很有必要的,是很有价值的。二、在教学活动中,教师要当好组织者教师要充分相信学生,信任学生完全有学习的能力。应变把时机交给学生,俯下身子看学生的生活,平等参与学生的研究。教师把探究的时机交给学生,学生就能充分展示自己学习的方法和过程,教师也就可以自如地开展教学活动。新课程实施的灵活性大,让教师觉得难以驾驭教学的行为,课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。那么,怎样调动学生的思维参与呢?应当创设情景,巧妙地提出问题,引发学生心理的认知矛盾,使学生处于一种心求通而未得,口欲言而弗能的状态。为此,教师要多给学生做、说的时机,让他们讨论、质疑、交流,围绕某一个问题展开辩论。
7、这样,学生自然就会兴奋,参与的积极性也就会高起来,他们的才智就会得到大大的提高和开展。回忆我平时的教研活动,也经常听、评公开课,但从来都是不同水平,不同教龄的教师做着同样的事情,评课时也是大家泛泛而谈,这种局面难以让不同类的教师在教研活动中受益。要想使教研活动突破经历层面的局限,深入地开展下去,课堂观察技术与诊断就显得尤为重要。有这样一位教师说过教师大半辈子生活在课堂中,如果缺乏对课堂的观察与反思意识,缺乏对教育教学的观察与思考意识,那么他就很难实现专业的提升。观察课堂,保持思想,这是我们走向自我、走向名师、走向大师的重要一步。三、思想认识得到了显著的提高,灵魂得到了净化这几年的教学生涯,让我
8、已慢慢感觉到对职业倦怠,我已不知道从什么时候开始,自己变的除了爱抱怨,还是抱怨。抄不完笔记,频繁的检查,刻薄的制度,一项又一项的任务以及家长的难缠,学生的厌学,领导的不理解等等。都是那么沉重,沉重得令人窒息。我早已像一台机器,不再有灵感。把教师当成了一种职业,一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意,不平之心,黯淡之境。但通过了这段时间的培训,让我能以更宽阔的视野去对待我们的教育工作,让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。爱是教育永恒的主题,我知道了怎样更好地去爱我的学生,怎样让我的学生在更好的环境下安康的成长。四、加强专业文化学习,做一专多能的教师要想给学生一滴水,教师就必须具备
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