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1、20xx小学教师考核个人工作总结精选多篇篇1:1年来,认真学习贯彻党的109大精神,严格遵照中小学教师职业道德规范要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推动素质教育,现就将1年以来工作情况总结以下:1、思想工作方面本人思想端正,热忱努力,服从领导的工作安排,办事认真负责。并在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的情势。酷爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学进程中,并能自觉遵照职业道德,在学
2、生中建立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,相互学习,配合默契,教学水平共同提高,能够保全大局,团结协作。作为老师我更明白,只有不断充电,才能保持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会,通过学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。2、教育工作方面在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中,认真研究新大纲、吃透教材,积极开辟教学思路,把1些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活应用于课堂教学中,努力培养学生的合作交换、自主探究、勇于创新的等能力。另外,本人在弄好教学工作的同时,还很重视
3、教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交换,论文屡次获奖、发表。3、遵照纪律方面本人严格遵照学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,节约节俭、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐和谐,从不闹无原则的纠纷,处处以1名人民教师的要求来规范自己的言行,绝不松懈地培养自己的综合素质和能力。4、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,通过了成人高考并正在进行小学教育专业本科函授学习,另外,还积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作,并在课堂中应用了所学。篇2:1转眼,1个学期
4、又快过去了。在这个学年中,我和平时1样都是认认真真教学、踏踏实实工作,我很乐意跟大家说1说在这1年中我的工作情况。现将工作总结以下:1、端正思想,教书育人,为人师表作为1位教师我很清楚,自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以,我先从自己的思想入手。在这1年中我参加了新教材、新大纲的培训,对新教材、新大纲有了1个全新的了解。可能有的人会以为短短的几天学习,学不了甚么,但是我想只要你认真的去学的话,能学到很多的东西。2、不断研究新大纲,新教材对教学,我是1个新手;对新大纲、新教材,我更是1个新手。俗语说:知己知彼百战百胜。为此,为了更好的了解新教材,为了更好的了解新的课堂改
5、革的方向和要求、目的,我在教学之余利用电脑网上资源和学校正的有关书刊,通过各种途径去研究新大纲。在每个学期初,我就开始去翻阅新教材,了解这1册教材的内容和各个知识的关联点,做到了解并熟习教材。3、支持并积极进行课堂改革当课堂改革的春风吹到顺德这个美丽的城市的时候,我正好是教龄满1年。作为1个新的教师,我对这1次的课堂改革不但是抱支持的态度而且我自己也用实际行动去支持和积极进行课堂改革。由于对我们这些刚从学校走出来,踏上讲台的教师来讲,对这1种新的教学思想和教学手段都较易接受,由于我们受传统的教学方法的影响较小,教学模式还没有定下来。因此,在平时的教学当中,我都是注意不断探索各种新的,好的教学方
6、法,尝试用多种有效的教学手段进行教学。4、在教学中发挥坚持以学生为主体学生是教学的对象,也是教学的主体。教师只是教学的带路人。在教学中,学生是主体,教师是主导。俗语说的好,授之以鱼不如授之以渔。意思是送给人家鱼来填饱肚子,不如教他们捕鱼的方法。我觉得这句话用在教学上也是非常适当的。所以,在平时,我都是先让学生去预习,试着去做新的内容,当他们出现问题和遇到困难时,及时给予他们正确的指点。让学生遇到困难时,先产生1种求知欲,再适时也告知他们方法,这样,学生对该知识点就会有更深的印象,有益于知识的掌握。对那些想偷懒、不造作业的学生,我常常对他们说:抄答案是没有用的,书本上的答案老师都知道,但如果老师
7、只告知你答案,而你没掌握其方法,以后出现同1问题你又不会做了。就好像今天早上你妈妈帮你穿上衣服,如果你没有弄清楚穿衣服时,是先套上头,还是先扣钮扣,明天你1样不会穿衣服。使学生明白掌握学习方法的重要性。5、在教学中对学生进行德育渗透同时,由于我还兼任班主任工作。所以,对学生的德育教育也是我的主要工作之1。平时,我除利用品德课和班队课对学生进行德育教育外,在平时我教学中我也重视对学生的德育渗透。教师和工人的工作性质不1样,工作成果也不1样。工人如果不认真生产,那末他们生产出的可能只是1个两个劣质产品,而教师如果不谨慎的话,培养出的学生不只多是成绩不好差生,还有多是为害社会、为害人民的社会败类。所
8、以,在教学中我很注意对学生进行德育渗透。比如:当讲到田鸡吃害虫1课时,我首先是让学生从字面上去理解“害虫”这两个字的意思,当学生明白害虫对人类有害以后我就反问:既然“害虫”对人类有害,那该不该被消灭?得到学生的肯定回答后,我又反问,那田鸡帮我们人类消灭害虫,你说田鸡是对人类有好处的还是对人类有害的?等等。从而,教育学生要保护益虫。当讲到买文具这1课时,我结合实际对学生进行爱国主义教育、爱惜人民币的教育和稳定花钱,节约节俭的教育,等等。总之,1有机会,我就捉住时机进行思想教育。篇3:过去的1年转眼间过去了。追思往昔,展望未来,为了更好的总结经验教训使自我成为1名优秀的“人民教师”,我现将工作状态
9、总结以下:1、师德方面:加强修养,塑造“师德”。我始终认为作为1名教师应把“师德”放在1个极为重要的位置上,由于这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第1天,我就时刻严格要求自我,力争做1个有崇高师德的人。我始终坚持给学生1个好的示范,期望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自我的学生1个好的榜样,同时也是使自我陶冶情操,加强修养,课余时间我浏览了超多的书籍,不断提高自我水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这1方面有更大的提高。2、教学方面:对1名教师来讲,加强本身业务水平,提高教学质量无疑是相当重要的。随着岁月的流逝,伴着我教学天数的增加,我愈来愈感到我知识的匮乏,经验的缺少。应对讲台下那1双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自我职责之重大,为了教好学生,我虚心请教,强化自我。不断地调剂自我的教学计划,总结教学经验,改良教学方法,努力创设良好的课堂情境激起学生的学习热忱,重视培养学生自我学习、自我发现问题、自我探究问题的潜力,提高了教育教学质量。3、配合总校各工作状态:用心参与并认真落实是我的工作风格。1年来未耽误1节课。上班开会不迟到不早退,严格要求自我,并做到今后继续坚持。总之,在过去的1年,我获得了必须的成绩,但还有1些不足的地方,本人在新的1年必须认真工作,加倍努力,争取在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。