本科生实践调研个人心得感悟.doc
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1、本科生实践调研个人心得感悟本科生实践调研个人心得感悟大二到大三的暑假是个很神奇的时间段,莫名地激起心中对未来的困惑和迷茫,我曾焦虑、失眠、慌张,好似从前从未担忧的未来岔路口突现眼前,令我措手不及,也难以招架。在调研前的在校阅读期间,我也不自觉地去阅览了一些关于田野调查方面的书,研究者总是有很多的冒险与奇遇,让我艳羡不已。社会何形,人间何状,世人何样,我想,日复一日、年复一年地生活在象牙塔的我们,离真实的社会渐渐地远了,未知,总是让人既心动又恐惧。就这样,怀抱着各种各样的心情,我踏上了这10天的xx调研之旅。一、始焦虑,促使我多次翻阅上学期学长学姐们的调研感想册,试图从中窥见调研的原形,得一个心
2、安。在得知调研地在xx平谷区后,又去查阅了关于此地的简介资料,地理位置、地形地貌、气候特征、历史文化、特色产品、方言特点,像极了高中地理对于一个地区的了解与分析套路。三面环山、平谷大桃、休闲大会、方言儿化等词留在脑海中,我天真地以自己已经了解了很多,也做好了准备。但第一天的调研经历就告诉我一切都没有我想象的那么简单,记录下被访谈者的言语,书写量极大,为了速记只能先记下最重要的关键词,一天下来便写完大半支笔芯。访谈的时间总是过得很快,一上午、一下午都在听与记录中过去。但到晚上小组讨论的时候就显得很是难熬了,不知道应该怎么做的我,只能将一天访谈的内容整理梳理一遍,以此来参与汇报讨论。讨论会上,师兄
3、师姐们纷纷表达自己一天下来的想法,现象与理论结合,从我没放在心上的细节和内容上得出令我启发极大的想法与观点。对于一个问题,师兄师姐有时候会有不同的看法与意见,多方交锋,思维碰撞,也激发了我的思考热情,积极参与其中,发表自己小小的观点,我想这就是小组讨论的意义所在,多个角度看问题,拓展思路,从而丰富与完整该问题,达到合作的效果。作为本科生一开始是有所顾虑与胆怯的,我想的是不是很幼稚?会不会受到批评与嘲笑?会不会毫无意义与价值?但是,师兄师姐总是很认真地听着我们表达自己的想法,杨华老师总是鼓励我们说,“你说的很好”“你说的这个问题很重要”,让我们无所顾虑、积极地参与讨论,开始的畏惧一扫而空。当讨论
4、结束就到晚上十二点了,虽然还是夏季,峪口的晚上却早早泛起凉意,让人哆嗦起来。我们一行人走在安静的路上,看着天上灿烂的星星,明亮的月亮,充满了困意但是很踏实。因为从那一刻起,我就知道因为有这样的团队,定会不虚此行。二、间当每天的流程成为习惯,三点一线的生活,让大脑一直保持思考的状态。杨华老师从一开始便对我们说不要叫老师、学长学姐、学弟学妹,这样的称呼有一种等级的生疏感,而统一的师兄师姐、师弟师妹则将彼此间的距离拉近,0.3米的亲密距离,这样才能更好地交流学习。这真是一种神奇的称呼模式,总让我有种穿越到古装武打剧中的感觉,正如师兄所说“在峪口奋斗的兄弟”。陈辉老师有一个很形象的说法:在这里调研,我
5、们都是第一次,这就如同盲人摸象,我们不可能靠一个人来得出整个大象,这个人摸到是象腿,那个人摸到是象鼻,另一个人摸到的是象尾,只有把所有的部分都组合拼接起来,我们才能得到一只完整的大象,这就是团队合作的重要性。师兄师姐的投入程度是难以想象的,无论是早起去吃早饭的路上,还是回旅店休息的途中,一直在讨论与调查相关的问题,我常常默默地跟在他们身边“偷师学艺”。每天晚上小组讨论结束以后,在旅馆中他们还会花上一两个小时来总结梳理这一天的讨论成果。师兄师姐很是耐心,面对我们无知,甚至白痴的问题都认真地解答,生怕我们有一丝一点的不理解。身为博士生的他们,让我看到了,原来有这样一群爱好学术、精于学术又富有人文主
6、义精神的人在从事着这样的研究,来理解这个社会,探索让其更好的方式与途径,这深深地打动了我,让我看到了社会学脚踏实地,仰望星空的一面。“团结紧张,严肃活泼”是对我们这个小组最合适的概括,面对学术问题严谨认真,对待成员亲切热情,时不时的幽默搞笑调节气氛,让学术不那么枯燥头疼。作为小白的我在初入田野时便遇见这样优秀又温暖的师兄师姐,也在他们的帮助下,慢慢对峪口这个大村产生一种框架式的理解,将不可能变成可能,对此我充满了感激。于此同时,当地领导的高度配合、支持和帮助,找合适的住址、提供良好舒适的就餐和讨论地点、积极配合访谈研究,对调查的步步深入起到了不容忽视的作用。三、末最后的几天,我们分成四五个人的
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