班主任半期工作总结共7篇.docx
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1、班主任半期工作总结(共7篇) 第1篇:班主任 半期工作总结半期班主任工作总结黄茗该班大部分学生聪明活泼,团结互助。部分学生学_惯不好,学_积极性不高,纪律较松散。拔尖的学生不太多,中等、中等偏下的占绝大多楼,少数部分学生班级荣誉感较强,多数学生个人主义意识较强。个别班干部工作大胆负责,多数学生积极配合。多数学生怕动脑思考、怕做作业。班风、学风都有待加强。作为该班的班主任,我付出多多,收效甚微。但仍埋头苦干。因为我知道,班集体就像一个大家庭,要叫同学们如兄弟姐妹般互相关心、帮助,互相鼓舞、照顾,一起茁壮成长。必须要有一个良好的班风。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的作用。为了形成一个
2、良好的班集体,我在这半期竭尽全力做到如下几点:一、确立奋斗目标。一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际,制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为与自我的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。因此,根据我班实际情况,我给同学们制定了班规和一日常规,结合小学生守则和小学生日常行为规范进行有效的。使学生认识到自己所做的行为规范和不规范,直接影响到班级的集体荣誉。这样增强了学生的集体荣誉感。故此我班部
3、分学生做得比较好。二、培养良好班风。一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的力量,对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此,班内要注意培养正确的集体舆论,善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价,形成”好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气。因此,我注重学生的行为规范,抓典型,树榜样,在班级中开展评比激励机制,形成互争互赛的竞争氛围,让学生通过竞赛看到自己的闪光之处,明白自己的不足和今后努力的方向。这学期,学校德育狠抓了小学生日常行为规范,其中”不到小摊上买东西”这一条行为规范,针对班中有个别同学不自觉
4、的现象,我就让大家开展一个小小讨论会,让大家一起来谈谈为什么不能在小摊上买东西的原因,谈谈其中的利与弊,让那些同学明白学校、老师这样做的原因是什么,从而养成自觉遵守学校规章制度的好_惯,并让所有的同学都明白什么事该做,什么事不该做。三、管理民主、细致。有句话说:”抓在细微处,落在实效中”,班主任工作只有细致入微,才能使班级管理见成效,而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理,创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的积极性,形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足,民主意识得到培养,管理能力得到增强。班干部既要有管理能力,又要民主管理。因此每个干部都要清楚地明白自己的
5、职责,及时认真的完成每一项工作。在班干部中,我定期开展批评和自我批评,让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣,应该更加以身作则,成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学,我请小干部和他们结成手拉手小伙伴,班干部进步的同时也要帮助这些后进生一同进步。四、开展有益活动。活动能发挥娱乐、导向、育人的功能,又能充分体现素质。班主任积极组织、参与学校各项有意义的活动,在活动中,促进学生相互关心,尊重理解和协作的关系。因此,本期在班内开展了手抄报比赛、作文比赛、书法比赛、辩论赛要求学生小组合作、同学合作共同完成任务。通过活动,学生的合作能力得到了提高,增进了同学之间的友谊,学生对这类活动乐此不彼,
6、兴趣盎然,积极地投入到班级活动中去。长此以往,就会不自觉地喜欢上这个集体。在活动前,同学们充分发挥主人翁的精神,自己回家收集材料,分组研究,汇总资料,干得不亦乐乎。活动中,大家各抒己见、踊跃发言,气氛活跃。当然,在班级管理中也还存在许多不足。尤其是课堂纪律还有待于加强,良好的行为_惯,学_惯,还有待于培养。后进生的思想工作还可以做得更细致些。我想,只要班主任和全体同学同心协力,把握好道德行为_惯的航向,我相信我们这个班级会建设得越来越好。第2篇:班主任半期工作总结班主任半期工作总结刘云时光飞逝,半个学期过去了,本学期我担任四(1)班的班主任,四年级的孩子说大不大,说小已经不小,他们渐渐有了自己
7、的主见,也有一些是非观念和集体意识。因此,对于他们的方式不能再像低年级那样“以哄为主”。现在,我对他们采用以集体荣誉为重,激励赞扬为主、批评指正为辅的方式。在我的和悉心引导下,本班孩子已经基本养成了良好的学_行为_惯,成绩也在稳步上升。不过,由于种种主客观原因,班级的班风班纪还有待加强。下面,我将这半个学期以来班级工作做个简单小结:一、结合学校主题班会的内容,对学生进行思想,培养学生良好的_惯,他们成为一个讲文明、讲礼貌、诚实守信的人。他们学会感恩,懂得知恩图报。要他们从小要有一颗爱心。还他们同学之间要互帮互助等等。培养学生良好的思想道德品质。二、养成常抓不懈。本期学校着重抓学生的养成,我觉得
8、这是一个很好的举措。我们金星小学的学生由于大多数来自农村,所以他们身上存在许多不良的行为_惯,有的已经积_难改,如乱丢垃圾、自由散漫、不讲个人卫生等。针对这种现状,我结合学生的养成作业完成情况,长期坚持对学生进行养成,学生在我的循循善诱、敦敦教导下慢慢改掉了坏毛病,养成了好_惯。养成作业完成也较好。三、加强与家长的沟通与交流,利用家长会或电话交流等方式,使家长积极参与到工作中去,使学校得以延伸和加强。特别是潜力生,在做好学生思想工作的基础上,家校合作,使学生厌学,不按时完成作业,懒惰成性的问题得以改善。四、为学生搭建一个展示自己才能的平台 ,一个学生就是一个世界。在这个世界里,自有他的丰富内涵
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