思想政治理论课调研报告共5篇.docx
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1、思想政治理论课调研报告(共5篇) 第1篇:思想政治理论课社会实践调研报告山东理工大学社会实践研究报告山东理工大学学生课外活动锻炼调查作者 裴永辉摘要:为了更好的了解大学生课外体育活动的情况,提高大学生课外体育活动水平提供了一些参考建议。本次的社会实践我们通过采用问卷调查法、逻辑分析法等研究方法,以山东理工大学的学生为研究样本,对现在的大学生课余体育活动进行了调查与分析。调查的人员从大学一年级的学生到四年级的学生都进行了抽样调查,每一阶段的人群都进行了不等的人员抽查。结果表明:发现存在诸如女大学生_惯被动参与体育活动、课外体育活动场地严重不足等问题,大一和大二的男女生从不进行体育锻炼的同学人数明
2、显高于其它年级;满足体育人口的统计要求的学生仅占215,一年级的课余时间首选项是上网消遣,其体育活动用时最长的人数排在学_、上网消遣和人际交往之后;休闲娱乐、丰富业余生活和喜欢这项运动是促使学生进行体育活动的主要原因,没兴趣和没精力是学生不愿意进行体育活动的主要原因;没有锻炼意思、场地器材和学_任务繁重是阻碍学生进行体育活动的主要原因。本文就调查结果中显示的大学生课外体育活动的频率、时间、项目,大学生对课外体育锻炼的认知和态度、参加课外体育锻炼的动机以及影响大学生课外体育活动的因素进行一定的描述分析;并且根据这些分析结果,运用文献资料法、数理统计法等研究方法,对大学生课外体育活动现状进行调查和
3、研究,并提出加强课外体育活动的引导与组织、形成良好的体育活动氛围、加大对体育设施建设的投入力度等建议。关键词:大学生 课外体育活动 调查研究引言:随着社会的进步、改革的深入,国家提出了素质,其中重要的一项内容就是体育素质;而课外体育活动是学校体育的重要组成部分,是指学生在课余时间里, 运用各种身体练_方法, 以增强体质、活跃身心、提高运动技术水平和丰富业余文化生活为目的而进行的体育活动。大学生作为祖国未来建设的关键力量,他们的身体素质直接影响到以后国家的发展状态。大学作为学校体育的最后一站,具有与社会衔接的特点,对大学生养成终身锻炼_山东理工大学社会实践研究报告惯起着极其重要的作用。国家意识到
4、了这点,所以中共中央国务院关于深化改革全面推进素质的决定指出: “健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提, 也是中华民族旺盛生命力的体现” 。然而,现在的大学生受到了很新事物的吸引和冲击,他们面临着各种压力。他们除了正常的学_之外,还要花费很多精力去应对计算机网络、勤工俭学、人际关系、大学社团、创业等。在这种情况下,我们会很自然地想知道大学生课外锻炼的情况如何。可以肯定地是从大学生国家体质测试成来看,大学生的身体素质情况不容乐观。我们有必要对当今大学生的课外体育活动的进行调查,了解他们参加课外体育的频率、时间、方式、动机、认知以及影响因素,这样我们就可以有针对性地为改善大学生课外体育活动提
5、出一定的对策。因此我认为这个研究题目是很有意义的。课外体育活动是指学生在体育课以外从事的各种体育活动,既包括学生在校内外有目的、有计划、有组织地参加体育活动,又包括学生自发参与的一切校内外体育活动。大学生课外体育活动作为体育教学的延伸是高校体育的重要组成部分,对于进一步增强学生体质、提高学生健康水平、培养大学生终身体育意识和_惯具有重要作用。 本文试图通过对大学生课外体育活动开展现状的研究,发现存在的问题并提出针对措施,探索出新形式下的高校体育工作的新思路、新方法,为实现素质目标、培养高层次建设人才提供有益的参考正文:大学生课外活动调查情况通过对大学生课外活动的认知和了解,我们制定了一套科学的
6、调查问卷,其中问卷信息包括了大一到大四的各个年级,对他们课余时间的时间长短、运动项目、活动场地、活动动机、对体育运动的认知以及影响他们体育运动的因素等,我们在不同的地点经过对不同的年级人群进行抽样调查,反馈回的信息我们进行了整理整合,对如今山东理工学生的课外体育活动情况有了数据上的明显直观的显示。 通过对大学生的调查的数据显示,大一和大二的学生每周的锻炼次数在3到4次的居多,大三的学生在5次以上的多一些 大四的学生大部分是1到2次的锻炼,而锻炼的时间段大部分集中在了0.5到1个小时的时间,其中男生的主要体育项目是以篮球为主然后是跑步,而女生大部分是散步和羽毛球。通过在不同场地的问卷调查显示,大
7、部分的同学还是喜欢晚上在第二体育场进行散步或者跑步的运山东理工大学社会实践研究报告动,篮球喜欢在第一和第三体育场的篮球场地打球。 大学生活动锻炼动机及影响因素分析1、大学生参加课外体育活动的动机 体育动机是指推动体育行为主体的人们从事体育活动,并维持这些活动的主观原因和心理状态,它是人们对客观体育需要的主观反映。 大学生有着积极、明确的体育动机,并与自己的身心发展密切联系。经过我们的调查结果显示,大学生参加体育活动的主要动机为增强体质、休闲娱乐、调整情绪、丰富业余生活、提高运动水平等,其中男女生的动机并不一致,女生参加体育活动主要为了休闲娱乐、调整情绪,而男生的首要目的是增强体质。另外,由于自
8、身条件和身体素质的差异,为数不少的学生把通过体育考试作为参与体育活动的动机,尤以女生居多(占1/3),这也在某种程度上反映出体育课的应试痕迹。影响大学生参加课外体育活动的因素在动机支配下进行体育活动,在满足需求与欲望的同时,主、客观因素不同程度地影响大学生参加课外体育活动。 影响大学生参加课外体育活动的因素是多方面的,场地器材不足、没有时间、缺少经济支撑等影响因素处于主导地位。研究过程中发现学生们普遍反映场地器材不足,与其他学者在类似研究中得到的结果基本一致,这种场地设施建设滞后于高校扩招规模的现状不能及时改变将影响高校办学质量。没养成锻炼_惯是另一个应引起足够重视的因素(占43.1%),48
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